此刻，教室里出奇的安靜，似乎空氣也停止了流動，我甚至能聽見自己的心跳。

“呵呵，這就是我的愛情故事啦，很簡單吧？”許老師輕笑，似乎回到了本真。我迷茫地看向她。而我迷茫的目光恰巧撞到了她那雙會說話的黑眸。不知為何，我有些緊張，快速將目光挪開。而她卻訕笑著，表情并未因此而有絲毫的變化。

“許老師，你很真實，我們開始喜歡你了。”近乎窒息的教室里突然有了話語聲，是齊婷婷。怎么回事？一向大大咧咧的婷姐，此刻的聲音居然有些哽咽，看來表面粗心的女士不容忽視。

“謝謝你們。”許老師彎下腰，很真誠地鞠了一躬，然后笑吟吟地說道，“你看，真實的人，總是能夠在最短的時間內贏得別人的信任與好感。所以呢，我們平時都要做真人，說真話，干真事。只有這些還不夠，因為我們要創作。文學作品來自生活，塑造生活。所以要創作，就必須學會用心去觀察、體驗、品味生活。當我們拿起筆去構建故事、塑造人物的時候，也應盡可能地寫真人真事，描真情實景。只有這樣，我們筆下的人物才會鮮活起來，才會成為一個個有血有肉、有情有義、能真正打動讀者的真人……”許老師也許有點激動，突然間咳起來。

教室里異常的安靜，安靜得僅能聽見許老師咳完后的嬌喘。驟然間，教室的某個角落里傳來了掌聲，繼而掌聲此起彼伏，最終連成一片，似雷鳴一般。奇怪，這樣的講話，以前隋老師也有講過，為何不見掌聲？

許老師有些不好意思，像一個含羞的小姑娘似的，使勁擺擺手。陡然間，我想起了李清照《點絳唇》里那個“和羞走，倚門回首，卻把青梅嗅.”的青澀調皮的少女。

“不好意思啦。”許老師輕聲道，輕蹙的眉宇終于舒展開來，“下面，咱們就著以前學過的某篇課文談談好吧？”

“韋豪，你提個建議，好嗎？”許老師征詢的目光漫過來，如春日里的暖陽拂過我的面頰。我竟變得局促起來。是不是啊，忐忑會讓一個真男人在瞬間盡失英雄本色？

“豪哥，問你呢。”小馬哥拿碳素筆在我手背上敲打了一下。

“什么！”我一臉的茫然。

“討論哪篇課文？”小馬哥擠眉弄眼的，一副很著急的樣子。

“哦。”我嚯地站起來。“那就《羅密歐與朱麗葉》吧。”

小馬哥在一旁差點笑出聲來，我狠狠地踹了他一腳。可我無法制止我身前、身后、身左、身右的竊笑。回頭跟你們算賬！

也是，怎么就想起了這樣子的一篇課文呢？我自己也頗感沮喪。因為沮喪，接下來的討論，我幾乎沒怎么聽進去。偶爾站起來回答問題，似乎也是心不在焉，好在小說《羅密歐與朱麗葉》我已讀過多遍，里面的情節跟人物近乎耳熟能詳。所以，回答相關問題不敢說易如行云流水，至少也如小溪流水般流暢啦。

也許我的沮喪給許老師察覺，小組討論的時候，她走至我跟前。

“韋豪，不舒服嗎？”她彎下腰，關切地問。

“沒有啦。”我頷首，并不敢正眼看她的臉。她秀發上飄下來的梔子花香，讓我有種暈眩的感覺。我的臉紅至耳根。

“真沒問題嗎？”她把手掌輕輕放在我的額頭上，“嗯，還好啦。”

我的臉更紅了，懷里似揣了幾只活蹦亂跳的小兔一般。長這么大，除了奶奶、姥姥、媽媽還有給我打過防御針的護士之外，再也沒有那個女人觸碰過我的身體。

我感覺自己的鼻尖滲出汗來。她笑了，輕拍了一下我的肩膀，并不說什么，就那么站在我的身邊。我感覺自己的心快要蹦出來了。