走在學校走廊上的祁赫軒，聽見同年級的同學說第一名的時候，還以為是在說自己。但是自己最近

似乎沒有什么出格的事呀，但很快又發(fā)現(xiàn)他們除了像平常一樣看著自己，打招呼，沒有什么異常之處，也

沒有看見用其他怪異的眼神時，就沒有在意了，畢竟這個學校第一名的同學還是有很多的，可是越聽自己

越在意！什么歐辛夜今天感覺真的很漂亮！不知道是不是發(fā)生了什么好的事情，早上看見她的時候可是難

得的在笑呢！......這個第一名原來是和自己同一班級的辛夜，不覺豎起耳朵仔細的“偷聽”，甚至在心

里嘲笑自己什么時候也變成了一個“八卦王”。可是越聽越覺得今天的辛夜是不是真的發(fā)生了什么大事？

而且是高興的？別人也在說她漂亮了，怎么辦呢？邊想邊深思，到底要怎樣開始呢？眼神不覺也變得更加

深邃！

剛到教室的辛夜，就覺得有很多雙眼睛盯著自己，而且好像比剛在外面的還要強烈，而且覺得自己

好像并沒有什么奇怪的地方啊！雖然奇怪，但還是沒有在意。不過當看到祁赫軒進教室時，辛夜就在他的

臉上看到了滿臉的疑惑和堅定。心里想著：這樣的表情在他臉上可真少見，一副有什么大問題解決不了卻

又下定決心一定要成功完成一樣。等到他坐到位置上，自己還是一直看著他也不自知，就這樣與坐下來朝

自己這邊看的祁赫軒對上了眼睛。但是很快就別開了頭，假裝沒有看他，也不敢去問他是不是發(fā)生了什么

事，雖然在同一個班級快有3個多月了，但是和他說話的時候真的很少，也許還不如昨天那樣簡單幾句的

的交談更讓人覺得像是在和他說話，以往現(xiàn)在想起來也許自己都是有些心不在焉的，更何況前段時間自己

一直在偷偷觀察他，更加不敢和他說話，就怕自己的行為被他知道一樣，看見他就想躲的遠遠的。現(xiàn)在這

樣也只能怪自己，也只能是一副很懊惱的樣子。

祁赫軒自從進了教室就一直看著歐辛夜，她今天確實不一樣，難怪那么多人說她漂亮而且和以前的

她大有不同，她高興的連眼睛里都滿是笑意，雖然笑容不夸張，只是淡淡的，但就是讓人離不開眼睛，尤

其現(xiàn)在的還那么的閃，就好像自己如果稍不注意就會被晃走了一樣，直到坐下來看見后還在看她，卻意外

地和她的眼神對視了，不過她很快就轉過了頭。不過就光這樣就夠自己高興的了！不過究竟該怎么問呢？

對于這個問題祁赫軒一直想了很久，直到下午第一節(jié)課，他眼睛里一道精光閃過，便拿出一張草稿出來，

在上面寫寫畫畫。

正在認真聽講的辛夜剛才偶然磚頭看見祁赫軒在紙上很忙碌的寫著什么，但其實老師現(xiàn)在并沒有講

什么重點呀？他是在干什么呀？小心思只是一閃而過，很快就又重新聽講了，并沒有再去看他！過了一會

兒，辛夜的桌子上出現(xiàn)了一張紙條，辛夜往旁邊看，只見祁赫軒做了個讓她打開的動作，然后便不再看她

了。辛夜只好將紙條打開。只見上面屬于祁赫軒略顯張揚但卻明顯是很認真的寫著：

已知：集合M={x|x?－x－72≤0},N={x|x?－6x－12≥0}.

M：人生若只如初見，何事秋風悲畫扇？

N：

相見歡

落花如夢凄迷

麝煙微

又是夕陽潛下小樓西

愁無限

消瘦盡

有誰知？

閑散玉籠鸚鵡念郎詩

求：？

看見這張紙的辛夜，只是有些疑惑，連求都是問號？這讓人怎么求？辛夜不是很明白，但還是試著解

答了一下。祁赫軒轉頭正好看見辛夜拿著筆疑問的望著自己，自己只是挑挑眉，沒有說什么，只是點點自

己桌子上的紙，意思似乎是讓辛夜繼續(xù)解答。辛夜見似乎不能不解答，接著便認真的在那指指畫畫，雖然

答案似乎有點牽強，但好歹還是做出來了。只得在求：？后面寫上答案：何事？有誰知？然后又將紙折好

趁老師不注意的時候傳給他。

祁赫軒收到紙條見問號后面確實寫上了自己想要說的話，但是除此之外什么也沒有？難不成辛夜以為

這就直說題目？看了眼似乎是在假裝認真上課的辛夜便又抿嘴一笑在辛夜寫的問號后面寫上一個“你”字

，然后再將紙折上繼續(xù)傳給辛夜。

辛夜見紙條又傳到了自己這里，看了一眼祁赫軒，只見他依然只是對著自己笑；辛夜只得將紙條偷偷

打開，見到后面那個字時愣了一下。想了一會兒才勉強算明白。難道他是想問我有什么事么？他也和同學

們一樣好奇？或者就是和雪秋她們一樣關心自己？不過辛夜還是在上面“你”的后面寫了一句話然后依然

將紙條丟給祁赫軒。在心里笑笑便不再看他了！也不管他待會兒收到時會怎樣看自己，反正打定主意現(xiàn)在

一定不要看他就對了。不知道待會兒他是什么樣的表情，雖然好奇，但是還是忍住！

祁赫軒見紙條又傳了過來，而且還很快，就笑著看了眼講臺上的老師，然后在抽屜里將紙條打開，結

果看見上面的字時祁赫軒真的是苦笑不得，將紙條放在桌子上，然后便將背靠在椅子上，閑散的往辛夜那

里看了一眼。想了會，又在紙條上繼續(xù)寫著。不過不再笑了，表情看似很認真，寫完后依然在老師不注意

的時候將紙條傳給辛夜。

辛夜見紙條依然傳過來，看見祁赫軒很認真的看著自己，然后就轉頭繼續(xù)上課，認真聽講了。辛夜打

開紙條，只見自己剛才寫著“你有發(fā)生什么事嗎？”的后面祁赫軒在上面寫了“辛夜”兩個字，又在下面

另起一行寫著：“我是想問你是否發(fā)生了什么高興的事嗎？我想知道！”感嘆號還打的特別大。辛夜看了

表情很苦惱，自己確實沒有發(fā)生什么大事呀！而且自己這件事好像也不適合告訴他。怎么辦呢？想了下還是在上面寫

著：“其實真的沒有什么事，只是剛好有一件算是高興的事，應該算是這兩天一直困擾著我的一個問題得到解決，所

以很輕松。但是還是對不起，至于什么事，目前好像還不能告訴任何人。”然后毅然折好，碰了一下祁赫軒，見他轉

過來，自己便對他笑笑就將紙條給他。周圍的同學似乎在為這情況表示驚訝，但都沒有說什么，見辛夜來來回回這么

幾次終于看見她們對于這一情形的知情時，也只是淡淡的看了她一眼，就繼續(xù)上課。辛夜見此情景也不敢再把自己本

來想說的：“真的沒什么事”給憋回嘴里，轉回身只得繼續(xù)上課。

祁赫軒打開紙條，見到上面寫的字，知道是辛夜的真心話，便不再傳紙條了，只是將紙條折好，然后放進自己的

包里，便認真聽課了。雖然今天沒有問出上面實質性的話，但是心里卻知道，和辛夜的關系應該更進一步了吧！雖然

只是紙上交流，但自己感覺的出，她對自己至少不像以前對自己可能連半點印象也無了，以后她和自己說話的機會應

該會更多了吧？而且應該不會用以前那種態(tài)度了吧？