在昨天夜里的簡單交流中，我發(fā)現梅琳達是一個理性和感性兼?zhèn)涞呐ⅰ＿@樣的女孩我很少見到過，我想這就和她的家庭教育有著緊密的關聯(lián)。

今天，我回到學校去上課了，我覺得自己不能總是逃課。雖然在大學里有些課程是很無聊的，但是畢竟學校開這些課也是用意的，不會無緣無故的讓我們學習。其次，這異國的教育總是有差別的。我們常常說自己的教育方式不好，而別人的教育方式才是好的。但如果沒有真正的體驗一把，這樣的言論還是不要說得太早了。的確，這兒的環(huán)境很不錯，看似比A大學還要輕松自由，但是這也只是某些只會走在校園里瞎逛的人才會有這樣的體會。要是真的去上一節(jié)課，你就不會這么說了。

單說這學生簽到上課就要比A大學嚴得多，不但上課之前要點名，下課的時候也要點名。你要是逃課什么的就要被學校通報了，因此，我就被通報了很多次。這通報是報回國內去了，媽媽聽說之后，馬上就打電話來詢問我是怎么回事。我知道她是巴不得我翹課，巴不得我一蹶不振，但是她不知道的是我這么做就是為了讓她“安心”。我這個被流放在異域的人，雖然是天高皇帝遠，但是依然在家族的控制內。這所學校跟家族有合作關系，所以我的一舉一動都有專人報告給遠在千里的媽媽。在家族的眼里，我只有被家族原諒，否則永遠沒有翻身之地。

為了瞞天過海，我需要做的更加的逼真。

雖然我是抱著這樣的目的在這里臥薪嘗膽的，但是我并不會放過任何學習的機會。這所學校也是名校，師資力量是不容小覷的。這些教授都是在某個領域有著不小成就的人，即便我不會深入的學習，但是要是受到他們一點兒的指點，對人生總是有好處的。

平時，我最喜歡的就是哲學教授。他是一個養(yǎng)著大胡子的、言談幽默而深沉的老男人。這可不是我這么說他的，這是他自己這么形容的。我不知道他叫什么名字，因為他的第一節(jié)課我沒有去聽。第二節(jié)課我去的時候，他把我叫起來，問我為什么第一節(jié)課就不去上。當他問我這個問題的時候，我不知道該怎么找借口，一時語塞。但是我靈機一動，笑著回答道：“對不起，老師，我還在閑云野鶴！”他是一個哲學家，對我這句話有了疑問，于是他問我為什么這么回答。我告訴他，哲學救不了人，我只有閑云野鶴了。他當時就反駁我，問道：“那你為什么這節(jié)課要來呢？你不是說哲學救不了人嗎？”我又笑著說道：“哲學它可以救人，但是未必可以救得了人！”但我說出這句話的時候，周圍的學生們都很驚訝的看著我，而那哲學老師也笑著看著我。隨后，他示意我坐下，好好的聽課。我知道他這是原諒了我的唐突，他似乎對我的回答很是滿意。