這是一間裝修略顯簡(jiǎn)單的兩居一廚一衛(wèi)公寓，但房間的格局和臥室的隔音效果還算令莊小宛滿(mǎn)意。莊明羽沒(méi)有在女兒的臉上看到明顯喜悅的表情，不過(guò)他能感覺(jué)到問(wèn)題的癥結(jié)所在。

房東是一位和莊明羽年齡相差無(wú)幾的中年男人，他爽朗干脆的性格使得他和莊明羽的交談非常愉快，合同很快就簽訂了。

拿著莊明羽交付的租金，中年房東識(shí)趣地起身告退。

房東離開(kāi)后，莊明羽開(kāi)始和莊小宛一起收拾房間，把凌亂的東西都一樣一樣的歸整好。雖然是公寓，但臥室里的床卻是質(zhì)量一般，睡上去不可能會(huì)很舒服。

莊明羽本想現(xiàn)在就給女兒換一張床，可一看時(shí)間，已經(jīng)是晚上七點(diǎn)了。

“今天過(guò)得可真快啊！”莊明羽不禁嘆道，他走向正在收拾衣服的女兒，慈愛(ài)地問(wèn)，“小宛，餓了吧？”

“還可以。”莊小宛一邊整理衣服一邊輕聲回答。

“中午你說(shuō)等辦完入學(xué)手續(xù)后再吃飯，”莊明羽有些自責(zé)地說(shuō)，“這不，一下子就到了七點(diǎn)，我也沒(méi)讓你吃點(diǎn)兒東西，我這個(gè)做爸爸的真是失職啊。你夏阿姨還說(shuō)讓我好好照顧你呢，如果她在這非狠狠數(shù)落我不可。”

“那時(shí)候我還不餓呢，而且夏阿姨也沒(méi)在這啊。”莊小宛俏皮道。

“那現(xiàn)在呢？”莊明羽樂(lè)呵呵地說(shuō)，“走，先吃飯去，明天再收拾。”

莊小宛聽(tīng)話(huà)地放下手里的衣服，和莊明羽一起向門(mén)外走去。

“小宛，想吃點(diǎn)什么。”在電梯里莊明羽問(wèn)莊小宛。

“什么都行。”莊小宛從不挑食，一直以來(lái)在吃飯方面她總是聽(tīng)從爸爸的安排。

“還記得我們下車(chē)的地方嗎？”莊明羽像是早已打算好了，“那有一間韓國(guó)料理店，我們?nèi)ツ窃囋囄兜腊伞！?

莊小宛點(diǎn)頭表示同意。

于是莊明羽和莊小宛來(lái)到了這間餐廳。

餐廳裝修華麗，多種色彩配搭得恰到好處，明快的基調(diào)把氣氛烘托得很活躍。天花板上具有時(shí)尚古典韻味的吊燈不斷彰顯出餐廳別具一格的韓國(guó)風(fēng)情。燈光透過(guò)裝幀精美的燈飾漫射下來(lái)，灑照在每個(gè)顧客的臉上，是那么的讓人迷醉。

莊明羽和莊小宛在靠窗位置的桌子前面對(duì)面坐了下來(lái)。

打著紅色蝴蝶結(jié)的男服務(wù)員帶著笑臉迎了上來(lái)，他把菜單遞到兩人面前，語(yǔ)氣非常禮貌地說(shuō)：“兩位請(qǐng)看一下菜單，想吃點(diǎn)什么？”

莊明羽接過(guò)菜單，翻開(kāi)之后遞在莊小宛的眼前：“小宛，看看有沒(méi)有你想吃的。”

莊小宛回一微笑，“還是您點(diǎn)吧。”

莊明羽也不再推讓?zhuān)巡藛问栈貋?lái)，對(duì)視著莊小宛的眼睛會(huì)意一笑，然后便把目光移到菜單上。

服務(wù)生看到如此溫情的一幕，嘴角不禁也抿出了一抹微笑。

莊明羽要了一份參雞湯，一份三文魚(yú)，外加一份炒山野菜，主食是兩份石鍋拌飯。點(diǎn)完餐后莊明羽把菜單交給恭立在一旁的服務(wù)生，服務(wù)生恭敬地接過(guò)菜單，態(tài)度謙和地笑了笑：“請(qǐng)兩位稍等，你們點(diǎn)的餐很快就會(huì)送來(lái)。”然后優(yōu)雅的轉(zhuǎn)身向柜臺(tái)走去。

“餓壞了吧？”服務(wù)生離開(kāi)后，莊明羽口氣和藹地對(duì)女兒說(shuō)，“一會(huì)多吃點(diǎn)，這些菜可都是有很高的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值喔。”

“嗯。”莊小宛聽(tīng)話(huà)地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

在等餐的過(guò)程中，莊小宛把頭轉(zhuǎn)向了窗外。

夜幕已經(jīng)深深地垂了下來(lái)，街上的霓虹燈彼此交換著閃爍出不同的光彩，路上的行人形形色色地朝著目的地疾步前行，沒(méi)有事情可做的人索性沒(méi)有方向地漫步，還有感情很好的情侶在某個(gè)路燈下相依相偎，他們被無(wú)邊的幸福籠罩著，讓人嫉妒到眼紅。

此時(shí)，一個(gè)四、五歲摸樣的小女孩經(jīng)過(guò)莊小宛正對(duì)的玻璃窗前。她停下來(lái)，轉(zhuǎn)身用稚嫩的聲音叫喊身后的年輕女人：“媽媽?zhuān)禳c(diǎn)兒快點(diǎn)兒，你都跟不上我了。”

年輕女人快走兩步來(lái)到小女孩跟前，她蹲下來(lái)把小女孩有些凌亂的頭發(fā)攏到腦后，疼愛(ài)地?fù)崦⒌哪橆a贊揚(yáng)道：“女兒真棒，媽媽都跑不過(guò)你了。”說(shuō)完在女孩的額頭上連親了幾下，隨后抱起小女孩繼續(xù)向前走去。

莊小宛的目光緊追著母女倆，直到她們?cè)诤苓h(yuǎn)很遠(yuǎn)的轉(zhuǎn)彎處消失不見(jiàn)。

莊小宛微微地頷了一下首，似乎有滾燙的液體在眼眶里打轉(zhuǎn)，她伸出手還未來(lái)得及抹一下眼角，晶瑩的淚珠便大顆大顆的掉了下來(lái)，她慌忙拿起紙巾想要覆蓋住那雙潮紅的淚眼，可還是被正在喝水的莊明羽發(fā)現(xiàn)了。

莊明羽放下手中的杯子，起身坐到莊小宛身邊，緊緊地將女兒摟在懷里。

莊小宛把頭靠在爸爸的肩膀上，傷感的情緒稍稍得到一些平復(fù)。

“對(duì)不起。”莊小宛擦了擦眼角的淚痕，“我控制不住自己，我很想媽媽。”

莊明羽輕輕拍打著女兒的手臂，聲音也變得沙啞起來(lái)：“我知道，我知道，我也很想她。”

街道上，依然人來(lái)人往，趕時(shí)間和不趕時(shí)間的行人似乎永遠(yuǎn)沒(méi)有暫時(shí)停下來(lái)的意思，他們不知道，此時(shí)就是他們所在的城市里，夜色是散發(fā)著多么迷人的氣味，他們就這樣不留意地錯(cuò)過(guò)了。

餐廳里，幾個(gè)已經(jīng)用餐結(jié)束的顧客起身離開(kāi)了，裝束統(tǒng)一的服務(wù)生齊聲喊道：“歡迎下次光臨。”

門(mén)口又有幾個(gè)人正向餐廳大堂走來(lái)，似乎這里的顧客永遠(yuǎn)不會(huì)間斷。

稍有注意，你就會(huì)看到，在餐廳的某一個(gè)位置，一個(gè)長(zhǎng)得極其漂亮的女孩正依在一個(gè)中年男人的懷里，輕閉的眼睛是那樣的安然。如果你知道他們是父女，那么你一定能夠感受到那讓人永遠(yuǎn)值得依賴(lài)的親情是多么的溫馨沁暖。

今天是入學(xué)的第一天，莊小宛早早就起床了，梳妝打扮之后便下了樓。

橫穿過(guò)學(xué)院前面的一條街道，莊小宛心情有些激動(dòng)地進(jìn)入了校園。

清晨，校園里的空氣清新襲人，綠色植被散發(fā)出的濃郁的氣息頓時(shí)讓莊小宛神清氣爽。她輕快地邁著步子，走到校園中央那棟被清澈水域包圍著的大樓前時(shí)不禁放緩了腳步。待走近水池，她停了下來(lái)，現(xiàn)在時(shí)間還早，她可以細(xì)細(xì)觀摩一下。

這是一幢氣度不凡的多功能大樓。

莊小宛心想，以后自己是不是就會(huì)經(jīng)常來(lái)這里，在這學(xué)習(xí)、練聲、錄音、排練、甚至是跳舞，一想到這些和音樂(lè)有關(guān)聯(lián)的事情莊小宛的心里就會(huì)抑制不住地興奮，她太喜歡音樂(lè)了，每一個(gè)音符所跳躍出來(lái)的動(dòng)感都讓她不能自拔。

她又欣賞了一會(huì)兒假山奔騰的水流，等時(shí)間差不多了才輕輕吸了一口氣，轉(zhuǎn)身朝著音樂(lè)系教學(xué)樓的方向走去。

等莊小宛趕到教室的時(shí)候，很多同學(xué)都已經(jīng)到了。每個(gè)人或坐或站，或立在落地窗前看外面的風(fēng)景，偶爾有幾個(gè)互不相識(shí)的同學(xué)向身邊的其他幾位進(jìn)行自我介紹。

看到莊小宛進(jìn)來(lái)，教室里一下子安靜了許多，不是因?yàn)樗麄儼亚f小宛當(dāng)作任課老師，而是他們不敢相信，就在這個(gè)教室里，就在他們的眼前，一個(gè)如此端莊淑雅、漂亮至極的女同學(xué)正向他們走來(lái)。這個(gè)集所有古代美和現(xiàn)代美于一身的女同學(xué)竟然和他們是一個(gè)班級(jí)的，她的清靈動(dòng)人，她的光彩照人，她的嫣然一笑百媚生的氣質(zhì)讓他們瞬間為之傾倒。他們都不敢說(shuō)話(huà)，生怕一開(kāi)口眼前這位像是從畫(huà)中走出來(lái)的仙子就會(huì)飛走，他們只能目不轉(zhuǎn)睛地盯著她，仿佛只要能夠看她一眼，他們就覺(jué)得不枉此生了，可他們也太貪心了吧，這一眼的時(shí)間竟然是那么長(zhǎng)，就算是想把眼睛從女孩身上移開(kāi)，他們也已經(jīng)失去了移開(kāi)的能力，因?yàn)樗裏o(wú)可匹敵的美牢牢地把他們的目光吸聚著，這種明若春水的無(wú)限美，甚至讓教室里的其他女同學(xué)都花容盡失，無(wú)地自容。

突然，有人像是故意地重重咳嗽了幾聲，試圖打破這種美對(duì)所有目光的吸聚力，但是并沒(méi)有起到任何效果。不安分子并沒(méi)有放棄，她又拿起鈍物在課桌上使勁敲了幾下，這種不悅耳的聒噪音讓所有的同學(xué)很是氣惱，于是一部分同學(xué)轉(zhuǎn)動(dòng)著頭尋找噪音的聲源。經(jīng)過(guò)一番搜尋，他們看見(jiàn)在教室的后排，一個(gè)女生手里拿著一塊不知從哪弄來(lái)的鈍鐵，揚(yáng)著手正準(zhǔn)備再一次砸向桌面。看到很多人都扭過(guò)頭來(lái)瞪著自己，她一下子不知如何是好，顯得有些慌張失措。

其實(shí)那個(gè)女孩長(zhǎng)得也非常漂亮，是讓人看了一眼就能夠記住的類(lèi)型，可與莊小宛相比還是稍顯遜色。莊小宛是那種儀態(tài)大方、清純質(zhì)樸，既有古典美女的溫婉動(dòng)人，又有現(xiàn)在美女的超棒身材，無(wú)論從哪個(gè)角度欣賞，都是那個(gè)女孩無(wú)法企及的。那個(gè)女孩只是非常漂亮，但絕不是那種讓人看過(guò)后就覺(jué)得人間再無(wú)其他春色的美女，而莊小宛正是這種類(lèi)型。

“你是不是覺(jué)得自己沒(méi)有別的同學(xué)那么讓人注目，心聲嫉妒啊！”一個(gè)男生揶揄道。

“你、你……”那個(gè)女孩站起來(lái)，怒目瞪著嘲笑她的男生。

“看，說(shuō)話(huà)都結(jié)巴了，明顯就是嘛。”男生繼續(xù)嘲笑她。

女孩被嘲諷得雙頰通紅，眼淚都快出來(lái)了，這時(shí)又有一個(gè)男生說(shuō)話(huà)了：“好了，別再欺負(fù)人家了，大家都還不認(rèn)識(shí)呢，何必鬧得那么不愉快。”

正在大家有嬉笑、有嘆氣的時(shí)候，一位年輕有氣質(zhì)的女老師走了進(jìn)來(lái)。

教室里突然又安靜了下來(lái)，所有的同學(xué)都就近找個(gè)位置坐了下來(lái)。

女老師走到講課桌前，放下手里的資料，抬起頭開(kāi)始在教室里掃視。

“同學(xué)們好！”片刻之后，女老師聲音清亮地向大家問(wèn)好。

“老師好！”同學(xué)們也聲音齊整地回應(yīng)女老師。

“看來(lái)你們很優(yōu)秀啊，能夠坐在這個(gè)班級(jí)里說(shuō)明你們都相當(dāng)有實(shí)力。”女老師敏銳的目光在每個(gè)同學(xué)的臉上一一掃過(guò)，繼續(xù)說(shuō)，“以后我就是你們的帶教老師，既然你們來(lái)到了音樂(lè)系的甲A班，那么在以后相處的過(guò)程中，希望你們都能服從我的管理。另外呢，我也希望你們能夠在學(xué)習(xí)上互相幫助，彼此共勉，我會(huì)讓你們每一個(gè)人都會(huì)得到最大的提高。當(dāng)然，這主要還是靠你們自己的努力，你們有沒(méi)有信心？”

“有！”同學(xué)們用震耳欲聾的聲音發(fā)出對(duì)自己的肯定。

“很好。”女老師鼓勵(lì)道，“希望你們能夠成為我所帶過(guò)的最棒的學(xué)生。”

教室里頓時(shí)響起一片潮水般的掌聲。

看到學(xué)生們高昂的熱情，女老師的臉上瞬間盛開(kāi)了一朵燦爛的桃花。

“下面我點(diǎn)一下名字。”掌聲息落之后老師拿起桌上的花名冊(cè)，說(shuō)，“點(diǎn)到的同學(xué)請(qǐng)答‘到’。”

“柳依依。”

“到。”

“關(guān)石。”

“到。”

“譚藝。”

“到。”

…………

…………

“寧曉偉。”

“到。”

“林巧巧。”

“到。”

原來(lái)，剛才拿鈍鐵敲桌子被男同學(xué)嘲諷的那個(gè)女孩叫林巧巧，而那個(gè)嘲諷他的男同學(xué)叫寧曉偉。當(dāng)林巧巧答‘到’的時(shí)候，附近的一些同學(xué)紛紛扭頭側(cè)目，表情不明好壞地看著她。她感覺(jué)到了周?chē)瑢W(xué)的異樣表情，迅速把頭轉(zhuǎn)向窗外，可那些同學(xué)還是看見(jiàn)了她再次迅速漲紅的臉頰。

女老師抬起頭注意了一下林巧巧和她周?chē)瑢W(xué)的表情，之后又把目光移到花名冊(cè)上繼續(xù)點(diǎn)名。

“童寧。”

“到。”

…………

…………

“莊小宛。”

“到。”

莊小宛是最后一個(gè)被點(diǎn)到的。聽(tīng)到莊小宛用清脆而又動(dòng)聽(tīng)的聲音答“到”時(shí)，旁邊的同學(xué)齊刷刷地把目光投向她，像是美好的事物大家都想要欣賞一樣，離的比較遠(yuǎn)的同學(xué)聽(tīng)到動(dòng)靜也都轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)腦袋一探究竟。當(dāng)看到是那個(gè)一進(jìn)教室便把所有人的目光都吸引住的女生時(shí)，一片唏噓驚嘆聲使教室里頓時(shí)不得安寧。每個(gè)人都對(duì)她充滿(mǎn)了好奇，他們總是覺(jué)得眼前這位清新脫俗的女生身上隱藏著有太多太多令人著迷和未知的秘密。此時(shí)，教室里所有同學(xué)的目光都已凝注在了莊小宛的身上，就連女老師都在盯著莊小宛若有所思。

“莊小宛”這個(gè)名字，這個(gè)人，此刻已被所有同學(xué)深深記在心里，想忘記都困難，甚至包括女老師在內(nèi)。

莊小宛感受到了大家對(duì)自己投來(lái)的熾熱目光，每一道目光都像是帶有極高的溫度，而所有目光的溫度加起來(lái)讓莊小宛甚為覺(jué)得自己已身處無(wú)可逃遁的煉爐里，身體正在快速地被熔化掉，來(lái)勢(shì)兇猛的火焰將自己的臉炙烤得通紅通紅，仿佛下一刻就會(huì)化為灰燼。

女老師在帶教的生涯中還沒(méi)有遇到過(guò)教室里幾乎所有的同學(xué)都會(huì)對(duì)一個(gè)女同學(xué)作出這么強(qiáng)烈反應(yīng)的情況，一時(shí)間也不知道如何是好了，但憑著豐富的帶教經(jīng)驗(yàn)，她還是很快鎮(zhèn)定了下來(lái)。

女老師響亮地拍了拍手掌，同學(xué)們這才意猶未盡地從莊小宛身上拉回了高溫的目光。

“看來(lái)同學(xué)們都挺愛(ài)美啊。”見(jiàn)大家還沒(méi)領(lǐng)會(huì)到要旨，女老師繼續(xù)補(bǔ)充說(shuō)，“不愛(ài)美你們的眼睛怎么總盯著人家不放啊。”

大家這才會(huì)懂老師的意，一個(gè)個(gè)都不好意思地笑了笑。

點(diǎn)完名字之后，女老師本想讓每個(gè)學(xué)生都作一下自我介紹，可鑒于人數(shù)太多，只好讓同學(xué)們自愿請(qǐng)纓。

“有誰(shuí)愿意上來(lái)自我介紹一下。”女老師的目光在教室里來(lái)回巡視，看有沒(méi)有主動(dòng)舉手的同學(xué)。

過(guò)了一會(huì)，還真有同學(xué)大膽地舉起了手。

“歡迎這位同學(xué)到前面來(lái)，請(qǐng)大家為她的勇氣鼓掌。”女老師首先鼓掌，座位上隨即傳出一陣?yán)讋?dòng)的掌聲。

只見(jiàn)這位女同學(xué)從座位上站起來(lái)，神態(tài)自若地走向講臺(tái)。走到講臺(tái)的臺(tái)階處，不知是沒(méi)注意還是腳踏了個(gè)空，于是一個(gè)踉蹌直奔向女老師。女老師反應(yīng)快速地伸出胳膊去攙扶她，而她也像是認(rèn)準(zhǔn)了方向似的，一頭撲進(jìn)了女老師懷里。

此時(shí)，臺(tái)下響起一片驚呼聲。

“沒(méi)事吧？”女老師將這位女同學(xué)扶穩(wěn)后關(guān)切地問(wèn)。

“沒(méi)事，沒(méi)事。”女同學(xué)尷尬地回答。

待整理好衣服，女同學(xué)盡量大方地走到講課臺(tái)跟前。

“呵呵。”女同學(xué)望向大家自我解嘲地笑了笑，又伸出一根手指往上指了指，“老天知道我和老師關(guān)系好，特意安排了這次親密擁抱。”

臺(tái)下的同學(xué)一陣哄笑，化解了剛才的緊張氣氛。

女同學(xué)稍稍清了一下嗓子，聲音略顯粗獷地自我介紹：“大家好，我叫譚藝，我是一個(gè)來(lái)自偏遠(yuǎn)外省的開(kāi)朗女孩，我愛(ài)唱歌，愛(ài)跳舞，還愛(ài)說(shuō)話(huà)。”說(shuō)到這，譚藝竟然靦腆地笑了笑，然后繼續(xù)說(shuō)，“我非常榮幸能夠來(lái)到這所最棒的藝術(shù)學(xué)校和大家一起學(xué)習(xí)，希望大家能夠多多的幫助我。雖然我比較笨，但是我很努力的，我們那里的人都夸我勤快呢，關(guān)鍵是我媽也這么夸我。”

同學(xué)們又是一陣哄笑，聽(tīng)著臺(tái)上胖乎乎的譚藝毫無(wú)顧忌地介紹自己，都佩服起她的膽量來(lái)。就連站在一旁的女老師嘴角都彎出了優(yōu)美的弧度。

看到臺(tái)下的同學(xué)笑的樂(lè)不可支，譚藝不知道自己說(shuō)錯(cuò)了什么話(huà)，突然有些慌張，家鄉(xiāng)話(huà)都冒了出來(lái)：“俺說(shuō)哩是真地，不信你們到俺那里打聽(tīng)打聽(tīng)，俺從來(lái)不說(shuō)謊。”

臺(tái)下的笑聲更大了，譚藝摸不清楚狀況，急的臉上是一陣紅一陣白的，于是草草地結(jié)束了自我介紹，倉(cāng)皇地說(shuō)了聲“謝謝大家”，便疾步向座位走去。

眾人的目光也窮追不舍地跟隨著她，直到她落座后用雙手將臊紅的臉遮蓋嚴(yán)實(shí)。

一旁的女老師難掩笑意走到講臺(tái)中央，同學(xué)們自覺(jué)地控制住了笑聲。

“還有同學(xué)要作自我介紹嗎？”女老師問(wèn)道。

教室里一片闃寂，想必是沒(méi)有人愿意自己像譚藝一樣被人嘲笑。

女老師也不再追問(wèn)，拿起講桌上的油筆轉(zhuǎn)身在嵌進(jìn)墻壁里的白板上“刷刷刷”寫(xiě)了兩行字。

“今天就先到這里。”女老師用筆指著白板上工整有力的字體，說(shuō)，“這是我的名字和聯(lián)系方式，以后你們有什么需要幫忙的盡管找我，我會(huì)盡力幫你們解決。”

同學(xué)們認(rèn)真地把女老師的名字和電話(huà)存進(jìn)自己的手機(jī)里。

“好了，”女老師拍掌吸引大家的注意力，“同學(xué)們?cè)僖?jiàn)。”

“老師再見(jiàn)。”同學(xué)們以嘹亮的聲音恭送女老師。

女老師昂首率先走出教室，同學(xué)們也陸陸續(xù)續(xù)的向外面走去。