高陽(yáng)師范大學(xué)給新生上的第一課是軍事訓(xùn)練課。暖暖的驕陽(yáng)下新生身著迷彩服，一個(gè)班一個(gè)班在教官帶領(lǐng)下練習(xí)正步走，齊步走，練軍姿，操場(chǎng)上塵土飛揚(yáng)，正好似“沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵”的宏大場(chǎng)面。體質(zhì)弱小的學(xué)生經(jīng)受不了這樣的鍛煉，有的暈倒了，旁邊的導(dǎo)生和學(xué)生干部馬上會(huì)過(guò)來(lái)把暈倒的人扶下來(lái)在一邊休息，緩過(guò)來(lái)之后又上場(chǎng)。秋月不怕這樣的訓(xùn)練，對(duì)她來(lái)說(shuō)北方的太陽(yáng)遠(yuǎn)沒(méi)有南方的太陽(yáng)厲害，訓(xùn)練的強(qiáng)度也沒(méi)有自己參加勞動(dòng)的強(qiáng)度大。盡管還能經(jīng)受得住這樣的訓(xùn)練，張秋月也是每天到宿舍就趴在床上不想起來(lái)，終于挺過(guò)了十天的軍訓(xùn)。這些天訓(xùn)練雖然很苦，但留給了這些初中高中只一心學(xué)習(xí)的同學(xué)們難忘的印象，鍛煉了身體，也考驗(yàn)了意志。大學(xué)，已經(jīng)完全不同于中學(xué)啦，老師說(shuō)得好，既要學(xué)會(huì)為學(xué)，又要學(xué)會(huì)為人；既要了解自己，也要了解社會(huì)；一切都是新的開(kāi)始，走向何方全憑自己的雙腳。

最讓張秋月?lián)牡氖虑槭菍W(xué)費(fèi)問(wèn)題，帶來(lái)的錢(qián)只夠交學(xué)費(fèi)，住宿費(fèi)1200元暫時(shí)不能交，要交了生活費(fèi)就沒(méi)有了。錄取通知書(shū)和入學(xué)須知上明明寫(xiě)著貧困生可以申請(qǐng)助學(xué)貸款，可是學(xué)校卻辦不了，張秋月向?qū)瞵摤摯蚵?tīng)過(guò)這是怎么回事，李瑩瑩說(shuō)具體她也不清楚，反正這幾年學(xué)校都不給學(xué)生辦，據(jù)說(shuō)是銀行讓學(xué)校擔(dān)保，可是學(xué)校擔(dān)保不了，因?yàn)閷W(xué)生要等到畢業(yè)之后才能還貸款，而學(xué)生畢業(yè)之后學(xué)校也很難找到畢業(yè)生，這樣兩下都不愿意，所以貧困生都貸不了款。原來(lái)是這樣，看來(lái)這一線希望是破滅了。過(guò)了幾天，系輔導(dǎo)員給全系貧困生開(kāi)了一個(gè)會(huì)，要求貧困生如實(shí)寫(xiě)出家庭貧困情況，農(nóng)村學(xué)生要提供村鄉(xiāng)縣三級(jí)民政部門(mén)開(kāi)具的貧困證明，城市學(xué)生要提供低保證明。學(xué)校提供少量勤工助學(xué)崗位，也鼓勵(lì)學(xué)生利用雙休日時(shí)間做家教或打零工維持學(xué)業(yè)。秋月看到參加會(huì)議的同學(xué)大約有三十多人，劉小蒙也在其中。張秋月很想知道這些貧困同學(xué)家的情況都是怎么樣的？他們會(huì)想什么辦法交齊學(xué)費(fèi)和其他費(fèi)用呢？

課本全發(fā)到手，專(zhuān)業(yè)課本、通識(shí)課本、公共課本，四年的書(shū)一次性發(fā)齊了，四十多本，張秋月喜歡又好奇，翻翻這本又翻翻那本，沒(méi)有了數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)這些枯燥痛苦的計(jì)算題，真是人生的一大幸事，從初中到高中，秋月就一直在懷疑，做了數(shù)以萬(wàn)計(jì)的題目，真的能用得上嗎？真的能使自己變成一個(gè)有用之才嗎？可惡的題海終于逃離了，終于走進(jìn)了自己喜歡的文學(xué)世界。

漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)的主干課程有二類(lèi)，一是文學(xué)類(lèi)課程，包括中國(guó)古代文學(xué)，現(xiàn)代文學(xué)、當(dāng)代文學(xué)、外國(guó)文學(xué)和文學(xué)理論。另一類(lèi)是語(yǔ)言類(lèi)課程，包括中國(guó)古代漢語(yǔ)、現(xiàn)代漢語(yǔ)和語(yǔ)言學(xué)理論。張秋月喜歡的課程主要是文學(xué)類(lèi)課程，那些優(yōu)美的詩(shī)詞散文戲劇小說(shuō)，那些充滿傳奇色彩的作家人生，那些栩栩如生的人物形象深深地吸引了她。有時(shí)候她覺(jué)得自己就是作家筆下的某個(gè)人物，她有她們的情感，她們的生活，她們的思想。有時(shí)她又覺(jué)得自己是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地站在臺(tái)下欣賞演出的觀眾，陪同演員們快樂(lè)和憂傷。她最喜歡的老師是現(xiàn)代文學(xué)的女老師，金老師，四十多歲，個(gè)頭很高，有一米六五的樣子，比好多南方男人都高。打扮入時(shí)，每次上課，秋月發(fā)現(xiàn)金老師都是穿著不同的服裝，秋月不喜歡用“徐娘半老風(fēng)韻尤存”這樣的詞語(yǔ)來(lái)形容自己的老師，她覺(jué)得老師有一種端莊，高貴，文靜，成熟的美。金老師每天總是微笑著面對(duì)學(xué)生，她的知識(shí)面非常廣博，張秋月喜歡聽(tīng)她講文學(xué)，也非常喜歡聽(tīng)她在課間休息的時(shí)間給大家講她的閱歷，講她對(duì)人生的理解，講她的生活情趣和愛(ài)好。有一次課間的時(shí)候，有學(xué)生問(wèn)到金老師是哪里人？金老師說(shuō)是山東人，大學(xué)畢業(yè)后去了青海，也可以算是在青海湖邊長(zhǎng)大的西北人，結(jié)婚后又來(lái)到了東北，當(dāng)然又可以算半個(gè)東北人。同學(xué)們?nèi)α耍型瑢W(xué)又問(wèn)：“老師，你為什么要去青海呢？青海湖漂亮嗎？”金老師就簡(jiǎn)要介紹了一下自己的經(jīng)歷，她說(shuō)：“當(dāng)年我父親是軍人，隨部隊(duì)到了青海的一家軍工企業(yè)，是為國(guó)家制造高端軍事武器的企業(yè)，我們?nèi)叶既チ耍沂谴髮W(xué)畢業(yè)之后才過(guò)去的。剛參加工作那會(huì)兒，我們家在西海鎮(zhèn)附近，我經(jīng)常和一些同事到附近的剛察縣去玩，到了剛察我們就必到青海湖去玩。那里空氣清爽，藍(lán)天白云，景色迷人。我在那里生活了七年，你們以后有機(jī)會(huì)可以到青海湖去玩玩，值得一去的好地方。”張秋月每次上現(xiàn)代文學(xué)課都坐在前排，認(rèn)真聽(tīng)金老師講課。偶爾也有走神的時(shí)候，每當(dāng)走神的時(shí)候，她不約束自己的思想，任思緒像小鳥(niǎo)一樣自由飛翔，飛過(guò)青青的山，飛過(guò)藍(lán)藍(lán)的海，自由的思想比什么都重要。好在中文系的課程給了她這樣思維的自由，不用擔(dān)心課聽(tīng)不懂，只要你多看書(shū)，盡可以自己沿著老師課上指引的方向去理解，去求索。張秋月的自由思想養(yǎng)成了喜歡獨(dú)立思考的性格，更養(yǎng)成了她寫(xiě)日記的習(xí)慣，從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在，幾乎每天她都要把自己的生活，學(xué)習(xí)和感受寫(xiě)下來(lái)，她覺(jué)得寫(xiě)日記是個(gè)很好的習(xí)慣，一是可以讓生活留下美好的記憶，同時(shí)也練筆，經(jīng)常的寫(xiě)作也有可能成為一個(gè)好的作家喲。還有一個(gè)好處是反思，日記能知得失，能約束自己，引導(dǎo)自己朝向一個(gè)正確的目標(biāo)前行。

到學(xué)校快一個(gè)月了，她和宿舍的劉小蒙、李嵐、吳倚霞相處得都很好，四個(gè)人姐妹般的，每天一起去上課，一起去晚自習(xí)。大一的學(xué)生晚自習(xí)管得很?chē)?yán)，學(xué)生會(huì)干部晚自習(xí)要來(lái)檢查學(xué)習(xí)情況，只有等到大二才能不上晚自習(xí)，由自己自由安排晚自習(xí)的時(shí)間。張秋月最希望像高年級(jí)學(xué)生那樣自由安排自己的學(xué)習(xí)時(shí)間了，這些日子她開(kāi)始思考一些人生的重要問(wèn)題，比如：人生的意義是什么？生活中什么最重要？做一個(gè)什么樣的人？這些問(wèn)題一時(shí)也想不明白，但是每一個(gè)這樣年齡的青年人都會(huì)去想。