請下一個節目高二、七班的團體拉丁做好準備。隨著主持人的話音一落，李子霖及其同學在老班的帶領下，緩緩走入后臺。至于臺上的節目是什么，自然是無暇欣賞的了。

周雪雖然自己不用親自參加，但看上去卻是比誰都緊張。當然了，這可算是她自編，自導就差沒自演了。并且，大家知道，她的壓力是比任何一個同學都大的。在周雪心里，是否拿名次當然不重要；重要的是每一次表演在得到觀眾肯定之后所帶來的成就感，當看到觀眾情不自禁的熱烈鼓掌之后，你會覺得，原來那些曾經滴落于地上的汗水，都又回到天上化作閃爍的星。每一次旋轉，每一次甩頭，每一次踏步，早已超越動作本身所帶來的視覺美感，更是在于演員把音樂融進靈魂后所表現出來的熱情，浪漫而又富有活力、火熱的藝術形式。

當然這些在于李子霖來說是完全不感冒的。什么拉丁的文化，什么拉丁的精神與她是八竿子打不著的事，如果真要逼她去研究，她也許會告訴你，你讓我去街上調查哪家面店更味美價廉也許會更有意義。所以對于這些周雪是從來不會自討沒趣的和李子霖擺弄的。

所以從這個方面來說，每一個人在思想的國度里都是孤獨的行者。因為永遠不會有兩個人的想法完全的一致，雖然我們在某些時候可以從某人那里找到一些共鳴，但他的觀點仍是永遠不可能與你完全一致的。這也許就是在合作的過程中為什么人們總是會提到“求同存異”的口號了吧。

就像周雪和李子霖、趙嵐在一起時，可以調侃，可以八卦，可以討論學習，但卻沒法說她對拉丁的感知。那么李子霖是和他們一起時是否又有什么是沒法說的呢，而趙嵐呢，他沒法說得又是什么？

雖然知道今晚比較熱鬧，但從這個位置看去還是讓李子霖有所感慨的，除了兩個小學的師生以及本校的師生之外，最后面黑壓壓的人群正是周邊的村民?？磥韺W校的廣告宣傳做得不是一般到位。能夠把這些叔叔嬸嬸都請來那可需要的不是一般的本事。不知道舅舅會不會在其中呢，李子霖突然沒由來的想。

又是一陣陣的熱烈掌聲伴著尖叫，想必剛才跳街舞的那一群小子里面帥哥不少吧。不然怎會得到觀眾這么大的反響。事實上卻是那樣，在他們走下來的那一刻李子霖才發現，那走在前面的正是他們學校傳說中的校草級人物。雖然成績爛到躲在C班的掃尾，但卻是以他的一張帶雨梨花面秒殺了萬千少女，也難怪剛才那么多的尖叫聲了。

校草級人物大名：楠楓。街舞和籃球是他的強項，是校隊里的舉足輕重的人物。正在李子霖盯著那位校草級人物特加研究之時，不想校草回眸一顧，送出一個滿是迷離的眼神，這可讓李子霖有些讀不懂了，難道…