第二天上的課程的老師是一個十分麻煩的副教授，上完課還留作業，還說作業占期末成績的30 ％，如果不按時交作業，期末直接30分就沒了。我琢磨這個老師夠狠，花樣和招式翻新的夠快，這都大三了，還得買個作業本，和小學三年級時候似的，每天交作業，這位老師還弄了個紅筆給我們判作業，讓我們所有人都有種回到了小學的感覺。下課后老師又留了作業。晚上去圖書館學習的時候，我見張燁已經作完上午老師留的作業了，趁她出去上廁所的時候，我把她的作業本偷過來，飛快地抄著作業，抄完后，趁她不注意的時候又放到她的書本中。

晚上回到宿舍，老四又是快熄燈時候才回來，繼續重復著他連貫的動作后準備睡覺，我問他：“老四，怎么樣了？你們當家的同意周末赴宴了嗎？”

“這還用她同意，我和她說周末我朋友想見你，你打扮一下和我去一趟！她趕緊點頭同意！”

“我靠，她是你傭人還是你女朋友呀？”

“該是傭人時候就是傭人，該是女朋友時候就是女朋友，上得廳堂，下得廚房！”

“牛逼呀！”我向老四挑大指稱贊到，心里說：通常表面打得硬的人，回家都跪搓衣板，估計老四就是這種類型的人。

“哎，老八，今天上午留的作業你寫完沒？”老四問我。

“寫完了，我抄張燁的。”

“奧，借我抄一下。明天就得交，麻煩死！”

過了兩天，又是那門留作業的課程，我和老四坐在一張桌子上，上課前作業本發了下來，我翻開作業本一看，不禁大吃一驚，老師在我的作業本上打了四個對勾，一個大叉，大叉上又對我寫的一道題的答案上圈了一個大大的紅圈，紅圈旁邊還寫著一行紅字：王江恒，你為什么抄趙啟的作業？看完老師對我作業的批示我頓時倒吸了一口冷氣。正在這時，我見坐在我旁邊的老四也是一臉驚恐狀，好像是也遇到了什么讓他吃驚的事。“怎么了，老四？”我問老四到，老四咧著嘴把他的作業本遞給我看，只見他的作業本上也是四個勾，一個大叉，一個紅圈，紅圈旁邊寫著：趙啟，你為什么抄王江恒的作業？我們倆互看作業本后，都驚駭不已，經過我們仔細檢查，是我在抄張燁作業時抄差行了，一道題的答案寫的驢唇不對馬嘴，老四我們倆的作業竟然雷同，而且好像是放在一起交上去的。查出原因后我和老四都有點暈倒，怎么能犯這么愚蠢的錯誤。不一會，副教授老師來到教室上課。我和老四都懷著忐忑不安的心情聽完這堂課，好在不知道老師是因為平時瑣事纏身忘了我和老四作業的事還是顧及我們的顏面，課上沒提起這碼事，下課后老師直接轉身離去。看到老師遠去的身影，我和老四才把提到嗓子眼的心臟又咽到肚里，看來抄作業這事算是過去了。