“大師您怎么了？連怎么黑了？要不我去大盆水讓您洗洗？”樂天一副天真的面孔，認(rèn)真的問到，說完一溜煙兒跑了出去。

這孩子‘無藥可救了’，這就是老和尚當(dāng)時(shí)心里唯一的想法，“阿彌陀佛，出家人，戒嗔，不可不可。”再三告誡自己不要跟個(gè)孩子一般見識。

時(shí)間不大，老爺子帶著樂天重新進(jìn)屋。

“多謝這位大師，我剛剛聽孩子都和我說了，大師您佛法精湛，慈悲為懷真是當(dāng)今的活佛，我這孫兒從小頑劣，有什么得罪之處我替他向大師賠罪了，還望大師多多海涵。”老爺子一口一個(gè)大師的叫著。

老和尚心想“我又錯(cuò)怪這孩子了，我今天是怎么了，老是妄動(dòng)嗔念，看來回去以后還要多做功課才行。”

“不敢不敢，老施主言重了，貧僧不過舉手之勞罷了，樂天這孩子雖然頑皮但心地善良，又天資聰穎，必是個(gè)可造之才。”

“大師進(jìn)門這么長時(shí)間了，還沒請教大師的法號？以便日后見了我孫兒的師父，也好提起啊。”老爺子明白，這個(gè)老和尚能認(rèn)識李道遠(yuǎn)，肯定不是什么一般的人物，能結(jié)交一下肯定沒壞處。

“相見既是有緣，現(xiàn)在樂天小施主隱疾已去，我已為樂天小施主留下信物，他日李施主一見便知老衲是誰，今日事了貧僧就此別過。”老和尚說走就走，一晃身三下倆下就不見了身影。

“小天啊，將來你師父來了，你可要記得跟你師父說，讓他帶著你好好去謝謝人家，幫了你這么大的忙連頓齋飯不都沒吃就走了。”在老爺子看來，這才是高人，神龍見首不見尾。

自從老和尚走后，樂天發(fā)現(xiàn)自己不管是早上練拳，還是晚上吐納，都比以前順暢了許多。可是那天明明能夠看見人們頭上出現(xiàn)的光暈，現(xiàn)在反而看不見了。樂天就是這樣好，想不通的事使勁想，使勁也想不通干脆就不想，什么事不明白還是見師父再說吧。

時(shí)間在不知不覺見度過，地里的麥子又黃了，馬上又要麥?zhǔn)樟耍^完麥季樂天就該上小學(xué)了。

“小天啊，過來，快看看娘給你做的書包好不好看。再過幾天我兒子就該垮著書包上學(xué)了，到那時(shí)我們小天就是小學(xué)上了。”張秀芝拿著一個(gè)用碎布頭，拼成的書包。那時(shí)候沒人買書包，都是用碎布頭拼起來的。

“呀，真漂亮，這就是我的書包呀。”樂天接過母親手里的書包，拿在手里反復(fù)的看著。

“再過些日子，等你爸上繳完公糧，就給你交學(xué)費(fèi)，到那時(shí)候你就能上學(xué)了，兒子高興不？”張秀芝滿臉的慈愛。

大張莊實(shí)在太小了，每年就幾個(gè)孩子上學(xué)，所以縣里就沒在這個(gè)村設(shè)立小學(xué)。大張莊的孩子們上小學(xué)，都是到縣城里的南關(guān)小學(xué)去讀書。

這一天，王家平和幾個(gè)孩子的家長，各自帶著自己的孩子來到南關(guān)小學(xué)報(bào)名，等報(bào)完名以后，有老師帶著去教室。

孩子們都是第一天上學(xué)，新奇之余都有點(diǎn)害怕，當(dāng)然這是指一般的孩子們，樂天除外。也不想想去年冬天，大晚上的一個(gè)人就敢過來，給‘老白爺’送飯。這能是一般孩子干出來的事嗎？

老師帶著家長和孩子們來到教室里，都給安排好了位置，家長們把自己帶了的凳子放好。那時(shí)候?qū)W校里不給學(xué)生們配備學(xué)生座椅，有張課桌就不錯(cuò)了。

看見家長們都安排好了，老師讓大人們都出去，準(zhǔn)備開始上課。大人們剛出教室，大張莊去的八個(gè)新生，“哇”的一聲七個(gè)全哭了。

上課的老師對新生哭鼻子，那是見怪不怪了。不過今天這個(gè)老師還真有點(diǎn)奇怪，他看到這八個(gè)新生里有一個(gè)孩子不但沒哭，而且東瞅瞅西看看，那興奮勁兒就甭提了。老師心里納悶，往常就算是有那么一倆個(gè)不哭的，那也是趴在桌上蔫得很，像這孩子這么精神的倒是頭回見，所以老師也就留上心了。

這個(gè)老師是不知道樂天同學(xué)以前的‘豐功偉績’，要是知道了也就不這么奇怪了。

窗戶外面，王家平還在那勸呢。“幾位咱都走吧，孩子沒事，老師不敢隨便打孩子，小孩子哭一會就沒事了，他們看見你們哭的就更起勁兒了，你們瞧我們家樂天這不沒事嗎。”王家平說這番話的時(shí)候完全沒顧及鄉(xiāng)親們的感受。

大伙們心里心里說：“誰家孩子，跟你們家孩子一樣啊，你們家孩子那在村里就是‘萬惡滔天’，什么樣的搗蛋事能少得了你們家孩子啊。”

今天對于樂天來說是全新的一天，學(xué)校里的所有事物對他來說，都是那么的新鮮，就在樂天瞎琢磨的時(shí)候，老師說話了。

“咳咳，新同學(xué)們，我代表校長和教導(dǎo)處主任歡迎你們。下面就自我介紹一下，我姓趙，叫趙旭剛，以后你們可以直接叫我趙老師，接下來我給同學(xué)們發(fā)書，一本是語文，另一本是數(shù)學(xué)。”老師說的普通話很有河北地方特色。

趙老師在黑板上，用粉筆寫下了語文數(shù)學(xué)四個(gè)大字，然后對著下面的同學(xué)們說：“老師今天教你們認(rèn)識這倆本書，誰要是記住了就可以回家，下午正式上學(xué)，聽明白了嗎？”

“老師，我現(xiàn)在就回家啦，您說的太簡單了，老師下午再見。”說話是樂天，說完樂天背上書包就往外走。

“你，等等，你叫什么名字，你這孩子太調(diào)皮了，我還沒教你就會了？頭一天上學(xué)就不老實(shí)，你家大人來了沒，讓他好好管管你。”老師可不認(rèn)為，樂天在家里就有人叫他認(rèn)字，要知道那個(gè)年代大人們認(rèn)字的都少，別說教孩子了，會寫自己的名字就不錯(cuò)了。

“老師，我沒騙您，我在家爺爺教我的《千字文》《百家姓》《三字經(jīng)》。您說的書名我都認(rèn)識，還有書里的好多字我也認(rèn)識，您不信我念念，小貓釣魚…..,，這下我可以回家了嗎？”

樂天說完丟下一臉震驚的老師，背起書包就往外走。