在猶豫了好幾天后，亮終于決定給阿君寫一封信。在信里，他誠懇地向阿君道了歉，并解釋說當時的舉動是因為他太喜歡裴多菲那首詩，在朗讀的時候心里充滿了澎湃的感情，一時抑制不住才說出那樣的話，并不是有意要搞亂活動的氣氛，請阿君一定要原諒他的冒失。盡管亮自己也知道這樣解釋的理由非常不堪一擊，但他還是抱著一絲僥幸的希望，在一個晚上下自習后，忐忑不安地悄悄把信投進了學校的郵筒。

信寄出后，亮覺得那小小輕輕的信封，把他的心也一起帶走了。在等待的日子里，他坐臥不安，食不甘味，心里一團亂麻似的反反復復纏繞的就是幾個景象——阿君收到信，面帶怒氣地看了一遍，然后一把撕掉扔進了垃圾堆；又或者把他的信拿給同學們傳看，讓大家看看他這個魯莽家伙的可笑解釋；還有就是把信退給他學校的老師，讓亮受到批評教訓?？傊?，亮認為他的等待肯定不會有什么好的結果?？墒菬o論什么結果，他都心甘情愿去接受。

等待的日子是煎熬的，每天班里生活委員從門衛室把同學們的信拿來的時候，亮的心總要狂跳緊張一陣。盡管他知道能收到阿君回信的可能性幾乎為零，可他心里仍然不由自主地緊張。漸漸地，十多天過去了，亮的心慢慢耐受住了每天折磨，當生活委員再抱著一大堆信進來的時候，他也不再抱什么希望了。心里只是非常惆悵和遺憾，心里那個美麗的女孩，可能從此一輩子也再無相識相見的機會了。那天，他正苦悶地坐在教室里看著眼前枯燥的課本，生活委員進來了，用他那慣常的發飛鏢一樣的手法，把信一一丟到同學課桌上。亮看都沒心思看一眼那個每天給他帶來希望，但更多是痛苦失望的家伙。可是這時他聽到那同學的叫聲，亮，你的信。話音落下，一封信輕輕地飛落到他的桌面上。信封上的寄信人落款是————***師范學校。

拿起那封用普普通通信封裝著的信，亮覺得心一下子被緊張激動的血簇涌得狂跳起來。信上收信人寫著他的名字，落款只有師范學校的名字，他不敢確定這是不是阿君的回信，還是里面藏著別的讓他受打擊的內容。他拿著信看了好一會，等心跳稍微平靜些，才象對待一件稀世珍寶一樣，向鄰桌借來小剪刀，把信封口剪開。然后，從里面抽出一張薄薄的信筏。

看著信的時候，亮覺得自己有些暈眩，一剎那間覺得這一切仿佛不是真實的——那信的確是阿君回的。她在信里面說，非常謝謝亮那晚能勇敢地走上臺，和她一起朗誦那首詩。她覺得亮朗讀得很好，很有感情，讓她也深受感動。至于亮那個冒失的舉動，她接受他的解釋和道歉，叫他不要太放在心上，不要因此影響了生活學習。