寫在前面的話，這一周比較忙碌，新學期課外活動什么的比較多，算是班里文藝分子的我也為了新班級積極貢獻自己的力量，忙的連日記都沒有寫。但是留下了幾篇小小的摘抄和讀書筆記。周一到周三的日子就讓它們代替吧。

2002.9.16周一

與剛升入高中的學姐談話后的感想：

學生的天職是學習。

“學習”以外的東西都是無稽之談。初四這一年，希望自己能夠坦然面對一些人，一些事。在這之前的日子，你已經擁有了應該擁有的一切，剩下的你已經不再擁有……這是一個必然的結果，請不要太沮喪，學著像以前一樣快樂起來。

初四這一年：相信自己能行，

證明自己真行，

只要努力一定會行！

2002.9.17周二

（1）他如小說，你看了半冊

他如小說，你看了半冊……

你一向很理智，知道有的東西你再喜歡，也不會屬于你；

有的東西你再留戀，也注定要放棄。

喜歡的東西，不一定要擁有。就像櫥窗里漂亮的衣服，看看就可以了，若真的花重金買下，穿上不一定合適呢。

你若讀不懂他，就不要去讀，這樣的不理解，最后也不會有收獲。

（2）寫在“花季·雨季”

在有你、有我的時光中填滿空白，

讓記憶把之前的幼稚與無奈統統帶走，

不要停留。

以后也許什么也沒有，浪費青春和精力，

徒勞無功。

為了彌補犯了的錯，

你拿什么來償還。

想在俗世之間

保持一種屬于自己的語言，

真的好難。

希望以后的日子，

時間會沖淡，

沖淡人世間所有的灰暗。

留下一片屬于我的明天！

2002.9.18周三

摘抄：

堅持道德長跑——寫日記

（魏書生）

日記能使我們記住自己做過的事，見過的人，用過的物，記住自己的經驗與教訓。人很奇怪，許多過去好的經驗，好的做法常常忘了做。生命的過程中，人會在善與惡、勤與懶的猶豫與踱來踱去中過去了一大半。寫了日記，常翻一翻，人容易記住自己，不失去自己。忠實于自己真善美的一面。

寫日記有利于改變自己，改造自己。人一般都在日記中規勸自己，鼓勵自己，要寬厚，要助人，要積極，要勤奮。這發自內心的勸說鼓勵同來自外界的勸說鼓勵相比，作用更大。

寫日記能磨煉人的毅力。寫一篇日記容易，堅持下來難。特別是時間緊、任務重的時候，再堅持寫日記就更難。而一旦堅持住了，便產生了心理慣性，于是他堅持極忙的時候也寫。日久天長，磨煉出“一不做，二不休”、“不管千難萬險，也要堅持到底”的毅力。

寫日記，很多時候都是解剖自己，分析自己。現代社會節奏緊張，人們忙于工作，無暇認識自我，既使只是思考分析，也不如形成文字認識得更清楚更透徹。人正確的分析、認識、評價自我，才能有效地更新、改造自我。

日記能提高自己分析認識社會問題的水平。日記的內容很大部分是對社會的觀察分析。寫出來，能認識的更清晰。再則，人有了煩悶，宣泄出來，煩悶會減輕，頭腦會清醒。在工作單位宣泄和在家里宣泄都免不了使別人不愉快，較好的宣泄方式是記日記。難怪有的學生管日記叫“無聲的朋友”，“最知心的朋友”，“最冷靜的朋友”。

我管寫日記叫做道德長跑。為什么叫道德長跑呢？我看到，那些春夏秋冬，年夏一年地堅持長跑的人，都變的身體健康，強壯有力。能不能有那么一種鍛煉方式，倘長年堅持不懈，就能使人心靈健康、強壯、開闊呢？我覺得寫日記就有這種作用。絕大部分人寫日記時都說心里話，說真話，這便起到了教人求真的作用。人寫日記一般都勸自己上進向善，勸自己助人改過，針砭丑惡，贊揚美善，歌頌心靈美的人，歌頌美好的事物，這便起到了教人向善愛美的作用。

2002.9.19周四

這兩天一個“忙”字了得！就為了辦四年級六班的手抄報。現在終于可以松口氣了，已經完成了。

為了這項任務，我已經連續兩天熬夜到午夜1點了。這一項任務完成了，可是我的課業什么的可都落下了。難道今晚還要熬夜么？我想睡覺……

不行，這樣下去，非得在明天的課堂上睡著不可啊。我得快點放下手中的筆，洗洗睡了吧。

說起來也慚愧，就因為辦一張手抄報，質量好壞不說，竟費了那么多的精力與時間。

“值么？”

也許不該用簡單的“值”與“不值”來衡量，看見老班和語文老師欣慰的笑容，一切就都值了。可是，不得不說的是，我的效率還是有點低的。

2002.9.20周五

由于今天老師們不知道為何事而進行業務考核，也許是學校領導的學期計劃吧。我們放了一天假。

總結這一周，我的成績并不如上一周理想。雖然從“忙”中結束，可在學習這一方面比不上上周有勁頭。以前的一些“惡習”有有所體現。既然找出了毛病，就努力改正吧。

下周計劃：

英語，每一個單元結束后都要學會自己整理、總結重難點。

數學，多做練習題。

其他幾科，課前預習、課后復習很重要。

2002.9.21周六

今天是農歷八月十五，家家團圓的日子。媽媽照例包了我們愛吃的韭菜餡包子，吃了一年難得一見的五仁月餅。

窗外，月亮掛在天空，像是一個大玉盤。大人們都說今天的月亮是一年中最圓的，我也時不時的出去賞月，得以印證大人們說的話是不是真的。

當看著這圓溜溜的月亮，心里也不免有些惆悵。過去的記憶又在像放電影似的搬上銀幕。只好走進屋子，告別今晚的圓月，讓自己走進書中，帶走頭腦中的一切。

好友無意中說起他們兩個（蒙龍、河邊草）的事情，更不知道讓我是喜是憂。自此分班之后，我才覺出他們在我心目中的地位，才看出這份情誼的難得。真的好想再分到一個班，重溫那份快樂和溫馨。但，理智告訴我不能。

今天的月兒圓，今天的月兒圓，我的月亮何時圓？

仰望天空，不知答案。

【十年后的自己】以后的日子里真的有這么一天，我有機會選擇和蒙龍再次在一個班級，可是那正是我們的人生大轉折的高考倒計時的時候，為了彼此，我還是放棄了，放棄了那個心中多年的夢。

2002.9.22周日

我們在緊張、忙碌的時間里度過了第二個周日輔導，這一天真好，沒有別的年級的弟弟妹妹的打擾。真個校園都是我們的，多了一份清凈，添了一份優雅。

以前的我總是對數理化報有一種怕意，覺得自己天生就沒有那份才，總想快點升入高中，理所當然的選擇文科，作為自己的奮斗方向。這個念頭好多年了，可是今天無意間有點喜歡數理化了，心里也覺得挺高興的，好像打敗了一個潛藏在心底多年的小怪獸一樣。