我站在講臺上，這不是我第一次講課，以前在哥倫比亞大學的時候，我當過助教，對著一群來自世界各地的學生，我反倒沒現在緊張。

“我是你們這學期教育學原理的老師，我姓蘇，蘇洛，這是我的手機號和郵箱，你們關于本門課程的任何問題，都可以跟我聯系”我在黑板上寫下一連串的數字和郵箱賬號。

“蘇老師，跟本門課程無關的問題，能跟你聯系么？”由于是專業課，不是大班講授，安安靜靜的幾十人里，忽然冒出的聲音就顯得格外響亮。

臺下有些人被逗樂，我也笑了笑，不置可否。

剛升入大二的學生，還沒有受過太多大學氣氛的熏染，雖然跟我預想中一樣兒，鮮少有人眼里閃爍著求知欲的光芒，但起碼都在安安靜靜聽課。

而最令人欣慰的就是，沒有一個睡覺的。

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在唐果的熏陶下，我變得越來越有文藝氣息，并且連著看了好幾本兒小說——有《最初的愛，最后的愛》、《曾有一個人，愛我如生命》等等。

雖然這些小說不時會給我感動的潸然淚下，但我覺得，這并不是個好現象，因為唐果一再對我說，搞學術的人，不能太有文藝氣息；就像搞藝術的人，不能太有文化一樣。

我雖然對這姑娘的歪理很是嗤之以鼻，但我也認為，不能總沉浸于這種小兒女的情感之中。我是要干一番大事業的人，我有更高的理想和學術追求，我身為能夠觸及并改造大學生靈魂的工程師，必須要有所犧牲。

做了決定以后，我把從唐果家搬運過來的三十本兒小說原封不動丟給云子悱，讓他怎么弄過來的，再怎么給搬回去。

云子悱很不配合我的這種更高的人生追求，所以我只能向梁驍求助，我認為，既然身為我如今的對象，那么梁驍的覺悟，應該比云子悱高得多。

梁驍果然沒有令我失望，他很干脆地把奔馳開到我家樓下，然后任勞任怨地把幾十本書搬到了車后座。

在我們完成了這項浩大的工程后，我還順便抽出了一點兒時間跟梁驍約會，經過越來越深入的了解和接觸，我發現梁驍其實是一個內心很不正經的男青年，因為我果然在他家發現了丫私藏的DVD。

問及原因，梁驍只是輕飄飄地來了一句，“你說你喜歡，我特地淘來的”

“我上次那純是瞎扯淡，我壓根就沒看過這東西”我雖然嘴上厲害，可內心還是個十分保守的女青年，看到這些東西，不免有些窘迫。

“你要是有興趣，可以拿回去研究一下”梁驍翻著手里的報紙，連眼皮子也懶得抬一下，那態度自然的，仿佛在跟我探討一多么嚴肅的學術問題。

“沒興趣”我把碟片放回去，環顧著梁驍的公寓。

三室一廳的房子，并沒有想象中驚人的空曠，屋子設計很簡單，白色是主色調，看上去很干凈。

我在歐式沙發上坐下，拿胳膊肘捅捅身邊的梁驍，“我以為你家大的能開車”

“孩子的碰碰車倒是行”梁驍看我低垂腦袋的模樣兒，揉揉我的頭發，一手攬著我肩膀，“怎么了，覺得我還夠不上金龜婿的標準，正尋思著要休了我呢？”

“那沒準兒”

梁驍低低的笑聲就在我耳畔，“那可得提前告兒我一聲，我好找下家”

“我以為你對我至死不渝呢，敢情也就這么點兒意思啊”

梁驍忽然沒了聲音，就那么把我摟在懷里，我把腦袋靠在他肩膀上，這一瞬間我覺得，很放松。