但這是管好這個(gè)班的良好開(kāi)端，朱錦鵬見(jiàn)自己的現(xiàn)身說(shuō)法初見(jiàn)成效，就索性說(shuō)得更明白一些：“所以，你們應(yīng)該知道，站在你們面前的，既是一個(gè)年輕教師，也是一個(gè)青年作家。這應(yīng)該是你們的一種榮幸，也許是你們學(xué)到更多知識(shí)的一個(gè)機(jī)會(huì)，明白嗎？”

同學(xué)的臉上慢慢顯出了崇敬之色。

朱錦鵬又說(shuō)：“在大學(xué)里，我一下子從快班一樣的大齡生中脫穎而出，受到了全校同學(xué)的關(guān)注，后來(lái)就被推舉為中文系‘響箭’文學(xué)社副社長(zhǎng)，《響箭》報(bào)主編，班級(jí)的學(xué)習(xí)委員。學(xué)校里有幾個(gè)美女，其中有一個(gè)外語(yǔ)系的校花，都想親近我。但我是有女朋友的，所以，就沒(méi)有理睬她們。”

“哈哈哈”同學(xué)都哈哈大笑，教室里的緊張氣氛變得輕松起來(lái)。

朱錦鵬的臉上也出現(xiàn)了笑容。這樣，許多同學(xué)也都心情愉快了，有的學(xué)生的臉上還出現(xiàn)了爭(zhēng)取上進(jìn)的可貴神情。

“同學(xué)們可能要問(wèn)，那你是怎么由慢變快的呢？”朱錦鵬從學(xué)生們的眼睛里看出了這個(gè)疑問(wèn)，就自問(wèn)自答道，“有詩(shī)云，書(shū)山有崖勤不徑，學(xué)海無(wú)邊苦作舟，總結(jié)得非常正確。同學(xué)們想想看，我們已經(jīng)慢了，還不勤，還不苦，能變快嗎？我就是靠了這兩個(gè)字由慢變快的。不管是在中學(xué)里，還是在復(fù)習(xí)高考的時(shí)候，不管是在農(nóng)村勞動(dòng)時(shí)，還是在大學(xué)里，我都用刻苦和勤奮來(lái)趕超快者。”

同學(xué)們聽(tīng)得屏住了呼吸。

朱錦鵬繪聲繪色地說(shuō)：“就說(shuō)大學(xué)里吧，平時(shí)，別人休息，或者打牌，下棋，逛街，談戀愛(ài)，我卻不是泡在圖書(shū)館里，就是鉆在自學(xué)教室里，一直到晚上熄燈了才回宿舍。這樣，通過(guò)兩三年的積累，我慢慢就爆發(fā)了，也出成績(jī)了。”

一些學(xué)生的眼睛里也露出了要向他學(xué)習(xí)的光芒，這讓朱錦鵬看到了希望。其實(shí)，這些所謂的差生，也都是心善向好的，也是希望自己有出息的。

“當(dāng)然，刻苦和勤奮，還需要得當(dāng)?shù)姆椒▉?lái)輔助，才能取到事半功倍的成效。”朱錦鵬開(kāi)始把話轉(zhuǎn)到學(xué)生們身上去，“這一點(diǎn)，以后我會(huì)慢慢告訴你們的。現(xiàn)在，我很想知道你們的心里到底是怎么想的。所以想做一個(gè)調(diào)查，希望同學(xué)給予配合。凡是愿意跟著我朱錦鵬，朱老師一起學(xué)習(xí)，由慢變快，將來(lái)有所出息的同學(xué)，請(qǐng)舉手。”

教室里有十幾個(gè)同學(xué)想都沒(méi)想，就刷地舉起了自己的手。還有十多個(gè)同學(xué)看了看其它同學(xué)，才慢慢伸出手來(lái)，也有六七個(gè)同學(xué)沒(méi)有舉手。

“好，這樣我就知道了。”朱錦鵬高興地說(shuō)，“說(shuō)明我們班上大部分同學(xué)是要求進(jìn)步的，也是想有所出息的，那么，我們這個(gè)班就有希望了，我也就有信心了。下面，我就要對(duì)你們說(shuō)，從今天起，我們一切重新開(kāi)始，因?yàn)槲覀円郧岸疾徽J(rèn)識(shí)。我不計(jì)較你們過(guò)去的一切，不管你是一個(gè)什么樣的學(xué)生，從今天起，你們都是我的一個(gè)新生，好不好？”

“好——”有一半的學(xué)生激動(dòng)地應(yīng)聲喊了起來(lái)。

朱錦鵬更有信心了：“下面我點(diǎn)一下名，認(rèn)識(shí)一下你們每一個(gè)同學(xué)，但我不問(wèn)你們以前的情況，包括剛才我進(jìn)來(lái)時(shí)的表現(xiàn)。我只看你們今后的表現(xiàn)。我點(diǎn)到誰(shuí)，誰(shuí)就站起來(lái)，說(shuō)聲到，讓我看一看，好不好？”