顧方宏回到教室，只留下感到莫名其妙的尤為然。這小子是不是情竇初開了？那個女生，順著顧方宏剛剛看去的目光，尤為然看到了正和同學(xué)有說有笑的蘋果，看起來挺不錯的，不過...尤為然再次看向蘋果的眼神里多了點遲疑。

他應(yīng)該是顧方宏的朋友吧，可為什么用那種打量又不太確定的眼光看著我呢？蘋果疑惑地看著尤為然走進教室的背影。應(yīng)該沒什么事吧？

“康俊你敢說我傻，是不是活得不耐煩了，小鄧子給他點顏色看看，追啊。”

重新把目光投回歐陽考他們身上，感受著他們的快樂。不過看著那幾個人嘻嘻笑笑的追逐，蘋果不由想起假期那段時間，所救下的女孩。那個女孩也擁有這樣的笑臉，真想知道，那天早上離開后，現(xiàn)在她在干嘛？蘋果看向那陽光照耀下隨風(fēng)起舞的綠枝，她應(yīng)該也是這樣開心的笑著吧！

突然像是想起什么，抬步向走廊盡頭走去。

剛下課的緣故，此時的辦公室只有才進門的龍老師以及正埋頭批閱作業(yè)的蘋果的班任羅老師。陽光照耀下的內(nèi)室，明亮而干凈，連墻壁掛著的為人師表謹慎育人的字畫更彰顯著師于人的重要性，桌面上的一疊一疊紙張更是落著蠟燭紅的字跡，揮著疲倦仍殘留不失的教學(xué)嚴謹認真的骨風(fēng)。

聽到聲音的羅老師快速的瀏覽了一下剩不點的內(nèi)容就放下桿筆，用手揉了揉眉心處說：“下課了！”

“是啊，不知不覺又一節(jié)課過去了，時間過的還真是像流水，不易捧握啊!”龍老師的語氣里滿是對歲月不留人的惋惜。

“你可別說，現(xiàn)在就是這樣簡單地讓我改一下作業(yè)，也感覺力不從心！”羅老師說完就半瞇著眼睛，想要趁這短暫的時間舒緩一下疲勞，好等會有飽滿的精神來授教知識。

“人老了，別的不指望，就希望這幫孩子將來能堂堂正正的做人。對了，最近蘋果怎么回事，上課心不在焉的還打起瞌睡。”看著龍老師為了蘋果而愁思的樣子，可以感覺到龍老師是真的很關(guān)心自己的學(xué)生。

聽到這樣的問話，原本松弛的閉著眼的羅老師也突然睜開了眼，“家里好像發(fā)生了什么事吧？”像是在自言自語又像是在為了這一段時間蘋果的反常在做解釋，可究竟是如何，一個只是做人老師的人又怎會詳細得知。

“做老師的總比不過做父母的，不過蘋果這孩子很堅韌，相信一定會調(diào)整過來的，我還等她給我考一本呢。”龍老師拉開椅凳，腰板筆直筆直的挨著背椅坐了下去。

“希望如此吧!”羅老師和著龍老師的話，再次閉上了眼，讓人不知此刻的他在想些什么。

門外的身影在聽到老師們那滿是關(guān)心的嘆語時，身體不由輕顫起來，細看，那雙靈動的眼睛此刻也泛起微紅，牙齒緊咬著下嘴唇，生怕發(fā)出聲音的，就這樣站著，立著…

另一邊，學(xué)校的高一教學(xué)樓處，充滿活力的學(xué)弟學(xué)妹在盡情地嬉鬧著。

“蘇允兒，你別那么囂張！”拐角處一身穿校服，然明顯可見的是，校服的上衣被修窄修短了，突顯的勾勒出這女生妙齡幼小卻發(fā)育傲人的胸部，連修改了的褲腳更是顯露出少女修長可想的美腿。看來這女生將來必是一大美女，可美卻不懂的修心的人，卻最會惹禍上身。

“怎么樣，你就只會站在那瞎張揚，有本事就來追我，哈哈”被喚蘇允兒的女生更是囂張的插著腰朝那女生大喊。

“你給我等著。”那女生一聽，連忙氣也不喘了，握著拳頭向蘇允兒跑去。

蘇允兒當(dāng)然不會就這樣傻愣地站著被揍，只見她立馬轉(zhuǎn)身就往后跑。歡快的身影卷起靜意的塵埃，為之帶去色彩般的點繪，使之不再孤而落世。

“來啊，來啊！”呵呵，來這個學(xué)校還不錯，只不過，不知道還有沒有機會遇到上次救了自己的姐姐呢？蘇允兒感受著這樣的風(fēng)景，不由莫名的想起蘋果，想起那酸楚卻仍帶著堅定的雙眼，想起那悲傷卻仍硬扯出的笑容，想起那孤獨的想讓人由衷的去擁抱帶給她溫暖。這樣的她，真像他。

一切都會過去的，因為，有燦爛的陽光。

燦爛的陽光，總少不了，那暖人入懷的線譜。