1

這一天，伴著有點(diǎn)火辣的陽(yáng)光，每個(gè)人的心里，都顯得有點(diǎn)煩躁。即使聽(tīng)到最舒心的歌，也排除不了內(nèi)心的煩躁感。邶涵就是這樣，雖然才十點(diǎn)多，可就是怎么控制自己的情緒都控制不了。坐在課桌上，茫茫然的，像是沒(méi)有了一點(diǎn)兒方向。而且，還有點(diǎn)坐立不安的感覺(jué)。

不知道是怎么回事，老師卻是在上面講得頭頭是道的。邶涵雙手托腮，眼神顯得有些許的分散。

陸揚(yáng)用手怔了怔邶涵的胳膊，隨后，便是一張紙條擺放在邶涵的面前。

是陸揚(yáng)纖細(xì)的筆記，邶涵有點(diǎn)疑惑。但還是打開(kāi)了。

“涵涵，見(jiàn)你和小慧從昨晚到現(xiàn)在一句話(huà)都還沒(méi)說(shuō)過(guò)，你們倆是怎么了？有什么事情不能直接說(shuō)明嗎？”

邶涵無(wú)聲的干笑了兩下，拿起筆回了句“就你滿(mǎn)腦子會(huì)想，我們兩能有什么事啊？不要忘了，我和她還有你們，不是同學(xué)，而是姐妹。”

陸揚(yáng)看了這句后，望著邶涵笑了。兩個(gè)人，在上課的時(shí)候，拉住了彼此的手。

邶涵把目光投向了后排的王慧?？粗趸垡恢迸吭谧郎?，邶涵想，或許是睡著了吧。所以，也就沒(méi)再去多想。而是轉(zhuǎn)過(guò)了腦袋，把眼光放向了窗外。

邶涵心里那股煩躁感依然存在著。在她的心里，從來(lái)沒(méi)有過(guò)這種感覺(jué)，這種煩躁感，還是第一次出現(xiàn)在邶涵的身上。雖然是上課，邶涵還是摸出了手機(jī)。本來(lái)是準(zhǔn)備給蘭度發(fā)短信的，可是，字打好后，邶涵還是關(guān)掉了。

終于熬到了下課，邶涵正準(zhǔn)備去找王慧好好聊聊的時(shí)候，卻聽(tīng)陸揚(yáng)說(shuō)外面有人找。

事情就是發(fā)展得如此迅速。表面看上去毫不起色，其實(shí)，又一件事情正等著邶涵去解決。

邶涵走出教室的第一個(gè)反應(yīng)不是叫出胡靖的名字，而是整張臉都做了一個(gè)呆立狀。然后，才從嘴里支支吾吾的說(shuō)出兩個(gè)字“是你——？”

“是的，是我，胡靖！”

邶涵聽(tīng)到胡靖說(shuō)出這句話(huà)后，還是像常人一樣，問(wèn)的第一句話(huà)就是“你找我？”

胡靖的眼睛里，是看不到任何的神情的“耽誤你五分鐘的時(shí)間，我想和你好好的聊聊?！焙敢膊恢罏槭裁?，自己第一次竟然這么有勇氣，主動(dòng)的跑到外班里，而且，找的還是一個(gè)女生。邶涵班上的男生出來(lái)的時(shí)候，用一種不屑的目光打量了一下胡靖。胡靖不是不知道，只是，他所在的地盤(pán)不是自己的，而是別人的。所以，他只好笑笑。

邶涵很配合，胡靖一說(shuō)完，沒(méi)有指示，就跟著胡靖走了。胡靖走在前面，目光時(shí)不時(shí)的放向操場(chǎng)。這種感覺(jué)有點(diǎn)像是在當(dāng)老大，他不禁笑出了聲。其實(shí)，他自己也不知道到底有什么好笑的。只是出于內(nèi)心的那股強(qiáng)烈的反應(yīng)罷了。他不知道，自己為什么會(huì)聽(tīng)謹(jǐn)然的，他覺(jué)得，眼前這個(gè)女子，不像是她口中所說(shuō)的那樣的壞，小心眼。

胡靖轉(zhuǎn)頭望了眼邶涵“知不知道，是誰(shuí)讓我找你？”

邶涵看著胡靖的眼睛，在心里出現(xiàn)的第一個(gè)人物就是蘭度。她心里就這樣想著，可是，嘴里卻沒(méi)有任何遮攔的說(shuō)了出來(lái)。

胡靖大笑著，還是像平日里對(duì)待身邊的哥們兒一樣，伸出手拍了幾下邶涵的肩?？墒?，就在那么瞬間，胡靖又急速地縮回了手“不好意思，好像太隨便了?！?

邶涵只是笑笑“沒(méi)事！”

兩人沉默了一小會(huì)兒。這一次，兩人卻默契似的，一下子說(shuō)出了“我想問(wèn)你——”這四個(gè)字。

或許是都突然覺(jué)得哪兒有所不妥吧，接著，兩人竟又出奇似的一下子莫名的沉默了。

邶涵摸出手機(jī)看了看時(shí)間，已經(jīng)下課兩分鐘了。最后，還是邶涵問(wèn)了句“我想問(wèn)你，你說(shuō)的找我的那個(gè)人是誰(shuí)？”

胡靖站立住了，表情顯得有點(diǎn)認(rèn)真“你認(rèn)識(shí)的，謹(jǐn)然！”

“謹(jǐn)然？”邶涵在心里默念了一句?！八椅遥俊?

胡靖略略的點(diǎn)點(diǎn)頭“是的！我想問(wèn)你一件事情，我到現(xiàn)在都還沒(méi)有弄明白?！?

“恩，你說(shuō)吧?！?

“你和蘭度的關(guān)系，是我們寢室都知道的，可是，謹(jǐn)然和蘭度又算是什么關(guān)系呢？”

邶涵望著胡靖，恍然之間木然了?！爸?jǐn)然和蘭度？”

“是的，謹(jǐn)然和蘭度！”

“我不知道，我和蘭度是在高二下期認(rèn)識(shí)的。我完全不知道他們的過(guò)去，更不知道他和謹(jǐn)然是什么關(guān)系?！壁恢雷约涸趺淳瓦@么說(shuō)了。她忘了說(shuō)，其實(shí)，她和蘭度還是一起長(zhǎng)大的?？墒牵谛睦锵肓四敲匆粌擅?，她僅僅只是和蘭度在很小的時(shí)候，生活了八年罷了?？墒牵切┯帜苷f(shuō)明什么呢？如今的她和蘭度，已經(jīng)不是當(dāng)年了。她們不再是同一個(gè)班，不再是彼此的同桌，不再是生活在一個(gè)地方了。

胡靖淡淡的哦了聲。

“對(duì)了，她都同你說(shuō)了些什么？”

胡靖望著眼前這個(gè)目光清澈的女孩，第一次，在女孩子面前撒了謊“呵呵，其實(shí)沒(méi)什么的。都只是隨便聊聊而已?！?

“是嗎？可是，從你的目光里，我看出的不止是這些。”

“哪有？快上課了，我的回教室了?！?

邶涵依然站在原地，目光呆滯的看著胡靖的背影消失在樓梯的轉(zhuǎn)角。

2

王慧站在教室的窗口，看著邶涵單薄的身影，站在偌大的操場(chǎng)中間，她的心里，靜靜地?？墒?，目光里，卻又一絲恨意存在著。

盡管，她和邶涵的關(guān)系在曾經(jīng)的曾經(jīng)，親如姊妹。可是，這一刻，她的心里卻是充滿(mǎn)嫉妒的，扼殺的敵意。就連她自己也不知道自己此刻的心為什么會(huì)變得這么壞。

其實(shí)，王慧的這種心理，并不怪她自己。怪只怪，愛(ài)情這個(gè)東西，太善變了。它能讓一個(gè)人變好，也能讓一個(gè)人變壞。

所以，在愛(ài)情的這場(chǎng)游戲里，根本沒(méi)有誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)。錯(cuò)的只是，我們當(dāng)時(shí)的選擇。

愛(ài)情和友情赤裸裸的擺放在我們面前的時(shí)候，如果，你是這場(chǎng)戲的主角，你是選擇前者還是后者呢？這個(gè)答案沒(méi)有人知道，只有真正經(jīng)歷過(guò)的人，才能真正的懂得，愛(ài)情和友情到底哪一個(gè)分量更重。

或許，有很多的人不會(huì)經(jīng)過(guò)自己的大腦就會(huì)說(shuō)“我會(huì)選擇友情”，其實(shí)，不要把自己說(shuō)的那么偉大，當(dāng)你說(shuō)出選擇友情的時(shí)候，你內(nèi)心的底層真的想的是友情嗎？現(xiàn)實(shí)生活就是這樣，每個(gè)人都虛偽的活著，給自己不斷地添著一層層保護(hù)色彩。要在別人面前做偉大的人，可是，她的嘴卻不合她的心。她只是，又一次出賣(mài)了自己的靈魂罷了。

愛(ài)情和友情，這兩個(gè)重量級(jí)的詞。或許，真的只有兩者同時(shí)擺放在我們面前的時(shí)候，我們才會(huì)知道，到底哪一個(gè)最為重要。如果，這兩個(gè)感情必須劃掉其中一個(gè)，我想，或許，我們也會(huì)像王慧那樣，選擇愛(ài)情。她的選擇沒(méi)有錯(cuò)，錯(cuò)的只是，我們都在一個(gè)巨大的空間里，擔(dān)心了很多，考慮了很多，以至于，我們的想法都被扭曲了……

就像后來(lái)，邶涵對(duì)選擇離去的王慧說(shuō)的那樣“在愛(ài)情和友情里，你選擇了愛(ài)情，放棄了友情。我不怪你，因?yàn)椋阋蚕駩?ài)情似的曾在我的生命里出現(xiàn)過(guò)?！?

3

邶涵站在操場(chǎng)木然了許久，才又掏出手機(jī)。

“還好，還有四分鐘上課！”邶涵放下手機(jī)，這樣念了句。然后，大步的向著蘭度的教室跑去。此時(shí)，她只有一個(gè)目標(biāo)，就是找到謹(jǐn)然問(wèn)清楚，她的心里很疑惑。一直以來(lái)，謹(jǐn)然為什么要一直爭(zhēng)對(duì)著她。

剛跑到樓道，就看到了正站在外面和幾個(gè)男生聊得正開(kāi)心的謹(jǐn)然。

第一次，邶涵毫不畏懼的走了過(guò)去。

“喲，今天這是怎么了？還有貴客出現(xiàn)在我們的教室門(mén)口?。俊敝?jǐn)然說(shuō)這話(huà)的時(shí)候，帶著笑腔，聽(tīng)了，有種讓人腸子都在發(fā)癢的感覺(jué)。

“誰(shuí)?。俊币粋€(gè)男生問(wèn)道。

謹(jǐn)然敲了敲嘴。

幾個(gè)男生很快就恍然大悟了。

“你什么意思？”邶涵走到謹(jǐn)然的面前，盡管，謹(jǐn)然高出邶涵四厘米。但邶涵的氣勢(shì)，毫不虛了謹(jǐn)然。

“能有什么意思??？幾個(gè)哥們兒說(shuō)你長(zhǎng)得漂亮！”說(shuō)完，謹(jǐn)然便吐了一口水在邶涵站著的面前。

幾個(gè)男生望著邶涵笑了，謹(jǐn)然也笑了。

“你到底什么意思？告訴你，做事不要太過(guò)分了！”

聽(tīng)到邶涵這句話(huà)后，幾個(gè)男生和謹(jǐn)然都帶著笑腔重復(fù)的說(shuō)一個(gè)字“喲！”

“他丫的，你到底想怎樣？”邶涵一把扭住了謹(jǐn)然的脖子。

謹(jǐn)然只是帶著一副笑臉，眼睛直勾勾的盯著邶涵。

幾個(gè)男生見(jiàn)到邶涵竟然還動(dòng)了粗。一個(gè)男生便叫嚷道：“他娘的，欺負(fù)人竟然欺負(fù)到我們班來(lái)了?！?

接著，叫嚷的男生，走過(guò)去便沖著邶涵的臉狠狠的扇了一耳光。

像是突然之間有種暈倒的感覺(jué)，邶涵完全分不清此時(shí)的情況了?？墒?，她還是看清了打她臉的那個(gè)人的模樣。這一巴掌，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了，那一年她母親的那一巴掌。邶涵想到了那一天，以及此時(shí)的委屈，接著，她不顧一切的向那男生狂抓而去。形象的比喻，此時(shí)的她，就像一個(gè)十足的瘋子。

第一次，她竟然和一個(gè)比她高出兩個(gè)頭的男生打起來(lái)。而旁觀者包括謹(jǐn)然，卻在一旁叫好。

這一幕，被向南看到了。向南走過(guò)去，喝止住了兩人。接著，向南走進(jìn)教室叫出了蘭度。

蘭度聽(tīng)到這件事的時(shí)候，有一種短短的死去的感覺(jué)，就好像是整個(gè)天空都掉了下來(lái)，誰(shuí)都沒(méi)有砸到，只是砸到了自己一樣。

跑出來(lái)的那一刻，蘭度看見(jiàn)的卻是謹(jǐn)然一臉的淚水。盡管，蘭度也看到了邶涵臉上的手指痕跡。蘭度以為，事情真的是像向南說(shuō)的那樣，邶涵在和丁立打架，可是，出來(lái)后流淚的，為什么卻是謹(jǐn)然？原本一種急迫的，想要保護(hù)邶涵的心，一下子灰飛煙滅。

“這——？”向南的表情里充滿(mǎn)了疑問(wèn)。

邶涵帶著恨意看著謹(jǐn)然，而謹(jǐn)然，只是一味的閃躲著邶涵的目光。

“你們誰(shuí)能告訴我，剛剛怎么回事？”蘭度望著邶涵和謹(jǐn)然問(wèn)著。

“哥們兒，可別怪我多嘴啊，這是什么女人啊，欺負(fù)人竟然欺負(fù)到我們班了！”丁立用手指著邶涵的鼻子。

邶涵把目光定在了蘭度的眼睛里，蘭度此時(shí)的目光，是讓邶涵最不能理解的。她不知道為什么此時(shí)蘭度的眼神會(huì)那么的讓人有種說(shuō)不出的凄涼。她的眼神，有點(diǎn)絕望?？墒?，她卻沒(méi)有讓一滴淚水涌出。她知道，她得堅(jiān)強(qiáng)！

“是你干的嗎？”蘭度用手指著謹(jǐn)然的臉，眼睛卻望著邶涵。

邶涵只是一味的望著蘭度。此時(shí)，盡管快上課了，可是，圍觀的人卻越來(lái)越多了。

“給謹(jǐn)然道歉！”

像是一塊剛剛還搬起的石頭，一下子狠狠地砸在了邶涵的心上一樣。盡管只有五個(gè)字“給謹(jǐn)然道歉”！可是，卻像一巴掌用力的甩在了邶涵的臉上一樣。雖然，剛剛的那一巴掌還留著一點(diǎn)炙熱的感覺(jué)，可是，這一巴掌，卻狠狠地打在了邶涵的心上。

“你相信嗎？”邶涵的心里是抱著希望的，此時(shí)，她多想能蘭度會(huì)相信她。所以，她說(shuō)出這四個(gè)字的時(shí)候，她的心里，是抱著希望的。

可是，那句“我相信”始終沒(méi)有等來(lái)。希望被徹底的幻滅，蘭度依然重復(fù)著那句“給謹(jǐn)然道歉”！

邶涵的心徹底的死了。她的眼里，滿(mǎn)是絕望。可是，這一刻，她反而笑了。笑聲里，是那么的凄涼。

就在這時(shí)，一只手拉著她的手，逃離了一切的是是非非。

“一直以來(lái)，我都以為，你是最懂我的那個(gè)，直到關(guān)鍵的時(shí)候，我才知道，你不是！你謀殺了我對(duì)你的信任。原來(lái)，我在你心里擺放的位子，一直以來(lái)，都不是放在你心臟里面的。所以，我不是你生命里最重要的那個(gè)……”

邶涵緊緊地握著對(duì)方的手，害怕再次的丟棄。

這一刻，她流的更多的，是眼淚！

我想，世間，沒(méi)有什么能比對(duì)方的不信任更加的悲催了。它所摧殘的，不只是心里，更重要的，是破滅了某段感情。就像原本某人在你的心里處在第一位，卻一下子降到了五位，六位一樣的空落和失望。

4

蘭度看著陳述沖進(jìn)來(lái)拉走了邶涵。這一刻，他的心里，是一片寂靜的。他沒(méi)有別頭去看兩人的背影，而是對(duì)著圍觀的人群，用盡全身力氣吼道“誰(shuí)還要看？”

人群就在這一兩秒里散掉了，只剩下了謹(jǐn)然、向南、還有他自己。

他默默地別過(guò)頭，看著陳述和邶涵奔跑的背影。

這一刻，他的心里，絞痛著。

“涵涵，但愿，但愿，你會(huì)明白，我剛剛所做的一切！”

5

一切事物都頂著烈日暴曬著，躲在樹(shù)葉里的夏蟲(chóng)扯破嗓子嘶叫著。蘭度站在窗口，心里不知道是平靜還是動(dòng)蕩。

胡靖已經(jīng)知道了剛剛所發(fā)生的一切，他只是坐在自己的位子上，目光卻一直放在蘭度的背影上。

其實(shí)，關(guān)于邶涵和謹(jǐn)然之間的事情，他是真的不想介入這個(gè)話(huà)題。一個(gè)是他同班同學(xué)，共處三年了，理應(yīng)是要幫謹(jǐn)然說(shuō)話(huà)的。而邶涵，胡靖卻始終覺(jué)得，有點(diǎn)不像謹(jǐn)然口中說(shuō)的那么壞。胡靖想到這里的時(shí)候，突然想到了與邶涵說(shuō)話(huà)的時(shí)候，自己竟然像對(duì)待平日里的哥們兒一樣，伸出手就拍了幾下她的肩膀。以及后來(lái)，他和邶涵竟然說(shuō)出的是相同的字。一想到邶涵清純的臉，胡靖就越是覺(jué)得，邶涵不會(huì)是謹(jǐn)然所說(shuō)的那種人。

胡靖依然把目光放在蘭度的背影上，他在想，他和邶涵到底是因?yàn)槭裁词虑槎J(rèn)識(shí)的呢？

上課鈴響了，蘭度靜默的望著空曠的操場(chǎng)，然后帶著一點(diǎn)憂(yōu)郁的目光轉(zhuǎn)過(guò)了身。

丁立靜下來(lái)后，也覺(jué)得剛剛自己的確做得有點(diǎn)過(guò)火了，所以，在蘭度轉(zhuǎn)身的時(shí)候，他與蘭度眼神交織的那刻，遞給蘭度的笑臉顯得有幾分的尷尬，面部也顯得有點(diǎn)扭曲。

盡管此時(shí)的蘭度，心里有太多的悲傷，但還是勉強(qiáng)的揚(yáng)了揚(yáng)自己的嘴角。

有很多的時(shí)候，我們看到的笑容都不是真實(shí)的。真正的笑容是在心里，而不是在臉上。所以，不要以為所有的笑臉都是笑臉。

蘭度在與丁立擦肩的那刻，蘭度全身慵懶著，用力怔了一下丁立的肩膀。丁立險(xiǎn)些跌倒，而蘭度依然揚(yáng)著嘴角不回頭的走到了自己的座位上。丁立回頭望著蘭度的背影，表情里多少有點(diǎn)兒困惑。

蘭度坐下的時(shí)候，胡靖拍了幾下蘭度的肩膀?！拔?，哥們兒，今天都是怎么回事？怎么我一會(huì)兒不再教室，就發(fā)生了這么驚天動(dòng)地的大事？”

蘭度的表情顯得慵懶，眼神也顯得有點(diǎn)分散。聽(tīng)著胡靖說(shuō)的每一個(gè)字，他只是轉(zhuǎn)頭，對(duì)著胡靖的臉吹了個(gè)口哨。然后，轉(zhuǎn)身就再也沒(méi)有回頭。

胡靖完全沒(méi)有弄清楚此時(shí)是什么狀況，看著蘭度這般模樣，他顯得更加的疑惑了。

6

從班主任給自己調(diào)了位之后，陳述不知道有多少天沒(méi)和邶涵坐在一起了。這一次，在打上課鈴的時(shí)候，陳述搶占了陸揚(yáng)的位子，坐在了邶涵的旁邊。盡管，陸揚(yáng)顯得有些許的不愿意，但還是勉強(qiáng)的坐在了陳述的位子上。

邶涵從坐到座位上后，頭就一直埋在臂彎里，陳述知道，邶涵哭了。他不知道剛剛到底是發(fā)生了什么事，他只知道，他本來(lái)是湊過(guò)去看熱鬧的，沒(méi)想到一擠進(jìn)去，看到的卻是蘭度正用手指著邶涵的臉，對(duì)她大吼大罵著。之前的的事情，他完全不知道發(fā)生了什么。只是聽(tīng)在一旁的人說(shuō)“這女的，什么人??？”當(dāng)時(shí)，陳述在聽(tīng)到一些女生說(shuō)這句話(huà)的時(shí)候，他瞪了那些女生幾眼，要不是人多眼雜，或許，陳述還對(duì)他們動(dòng)手了。他這一輩子，最看不慣的事情，就是看到邶涵受委屈。他看到了邶涵眼神里的那種絕望，他不知道為什么，當(dāng)時(shí)自己為什么會(huì)有那么大的勇氣，竟然當(dāng)著那么多人的面，拉著邶涵的手，不管別人的目光，也不關(guān)有沒(méi)有蘭度，便跑了出去。

陳述想到這里的時(shí)候，原本是可以為這件事高興的，至少，他又一步接近了邶涵?？墒?，當(dāng)他看著邶涵現(xiàn)在這個(gè)樣子的時(shí)候，他的心里，又有種說(shuō)不出的難過(guò)。

我想，他一定不知道，邶涵被一個(gè)男生扇了一耳光吧？要不然，陳述就不是陳述了。

很快老師走了進(jìn)來(lái)，喊起立的時(shí)候，邶涵沒(méi)有站起來(lái)，依然坐著。老師走到邶涵的座位旁，伸出手拍了邶涵幾下，邶涵依然穩(wěn)坐著。

“老師，這女生，她肚子疼，上節(jié)課去拿藥的，剛剛喝了藥?！标愂鰩е荒樀男φf(shuō)著，生怕老師懷疑他說(shuō)的是假的。

那老師聽(tīng)后，推了推自己鑲著黑框的眼睛，然后背著一雙手走掉了。

陳述不禁在心里暗暗叫喜，原來(lái)，他撒謊，真的可以面不紅心不跳。

老師說(shuō)了“請(qǐng)坐”之后，所有的人都坐下了，王慧卻等了那么幾秒才坐了下去。她的眼睛，一直游移在陳述的背影上?？粗愂鲎搅粟呐赃?，此時(shí)，在王慧的心里，不知道又是怎樣的一番景象？

“我曾經(jīng)，窮途末路似的來(lái)?yè)肀?，一路上磕磕碰碰，只是為了，能讓你看?jiàn)我的存在。可是，所有的傷痛都已經(jīng)過(guò)去了，你卻依然沒(méi)有看見(jiàn)我流淚的臉……”

王慧的心里，這一刻，是充滿(mǎn)傷痛的。一種惡心的感覺(jué)，又涌到喉嚨來(lái)?？墒?，她卻忍住難受，吞了回去。就像是吞掉了此時(shí)，所有的傷痛一樣。