那是一信寫給余馨的情書，上面承載了齊銘深深的愛戀。齊銘慢慢將信紙打開，里面的字顯露出來：

"余馨，你好。

暑假過的好嗎？玩得開心嗎？不知暑假前我對你的追逐是否有效，你有沒有想我？如果有，我很開心，如果沒有，我不會放棄。

我的暑假過的不好，每天都在對你的思念中度過。相思真的很苦，一日未見，如隔三秋的滋味實在不好受。可是為了你，我欣然承受。

我知道你一定會考上一高，而我很害怕追不上你的腳步，慶幸的是我追上了。在知道自己考上一高后，我決定做一件事，就是向你表白。不知你是否會接受，請給我答案。

我真心的喜歡你，愛你，你一定會驚異為什么。在別人眼里，你不夠漂亮，甚至丑，家庭條件不好，性格內(nèi)向怪癖，但在我眼里，你不是這樣的。我眼里的你是個堅強勇敢的人，不畏困難，不懼流言。你是一個才女，成績出眾，文采非凡，讓我心生愛慕。現(xiàn)在，你還會問原因嗎？也許你會問，你不再優(yōu)秀，我還會喜歡你嗎？答案是我不知道，我喜歡你是重要的現(xiàn)在，不是觸摸不到的未來，也希望你也能珍視現(xiàn)在。

我愛的余馨，請你給我答案。

愛你的齊銘

2005年8月26號

齊銘看完后，把它折好，重新放回書里。他現(xiàn)在不知如何處理這封情書，如同他不知如何抉擇一樣。

他現(xiàn)在心里很亂，對余馨拿不起也放不下。對余馨深深的愛戀，不是三兩句話和打擊就能減退消失的，余馨冷淡的回應和別人清醒的規(guī)勸讓他徘徊。他應該怎么辦？

齊銘疲憊的趴在桌子上的書本上，陸續(xù)進入教室的同學看到他這樣，只以為他中午沒睡好。同桌馮明看到他的樣子，就知道是因為余馨，不點明的勸道：“到了學校就別這樣了，影響學習，別趴著，打起精神來。”齊銘坐好身子，把那本書放進抽屜里，掏出課本，翻看書里的內(nèi)容。

齊銘的心不在課本上，思緒不停的在身體里亂竄，腦子里根本不知道課本上寫了什么。他知道這樣時間長了，一定會影響學習，但他實在控制不住，就像喜歡余馨一樣。

老師在講臺上濤濤不絕的講著，齊銘什么也沒聽進去。低著頭不停的翻看著書頁里的情書。情書上的桅子花開的正美，他見過真正的桅子花，純潔的白色，清新秀麗，香氣襲人。他家的院里就有一棵桅子花樹，每到夏天就‘燦爛的開放，滿院馨香，他非常喜歡。齊銘知道桅子花的花語，愛情的約定。他曾幻想追上余馨后，就向她承諾大學畢業(yè)后，一定娶她。幻想成為理想，最后成為夢想，今日的局面他從未想過會有，也沒料想會如此暗然傷神。