云中鶴的大弟子蔣隨風(fēng)安排六師弟林鋒照顧小龍梅的飲食起居，就這樣小龍梅便在青松觀住了下來。

第二天一早，吃過早飯，云中鶴吩咐蔣隨風(fēng)召集眾道士在仙壽殿聚集，他要講話。眾弟子來到仙壽殿，一個(gè)個(gè)腰板挺直，神情專注，所有人的目光都投向了云中鶴。

只見云中鶴站在大殿的臺(tái)階上，表情嚴(yán)肅，精神抖擻，開口道：“為師近日新收一弟子，名叫薛龍梅，是江蘇人士，今年還是孩童，年齡雖小，但是也要嚴(yán)加管教，不能隨便放縱，徒兒林鋒你要每日教他寫字，練武，一刻都不能放松，如有差錯(cuò)，為師必為你試問。再者龍梅年紀(jì)尚小，眾徒兒平日一定要多多關(guān)心，不許怠慢，更不許欺侮，你們可否聽清？”

眾人齊聲答道：“謹(jǐn)尊師命。”

青松觀里的規(guī)矩是很嚴(yán)格的，每天早晨的卯時(shí)必須起床練功。

小龍梅還是一個(gè)孩子，在薛家的生活是飯來張口，衣來伸手，睡覺睡到日出三竿，他怎么能肯起床，這下可難壞了師哥林鋒，可是師父已吩咐下來一定要嚴(yán)格要求，林鋒也只好照辦。

林鋒是絞盡腦汁，想了好多辦法，連哄帶騙，小龍梅總算起床了，穿好衣服，跟隨師哥練功。一個(gè)孩子，他知道什么是練功，東望望，西瞧瞧，看什么都好奇，看看這，看看那，跑來跑去，根本就安定不下來，急得林鋒直撓頭，心里暗自埋怨蔣隨風(fēng)：“大師兄啊大師兄，你簡直把我害死了，還練功，這么頑皮的孩子怎么練？氣死我了，哎！”

林鋒正在為難之時(shí)，突然靈機(jī)一動(dòng)，自然自語道：“嘿嘿，有辦法了。”

林鋒一把拉住小龍梅，對他說道：“龍梅，聽話，好好跟師哥練功，練完功，師哥就帶你去看仙鶴。”

小龍梅眨巴眨巴眼睛，好奇的問道：“師哥，仙鶴是什么？好玩嗎？”

林鋒一看，心中暗喜，這一招好使，回答道：“仙鶴是一種神鳥，能帶著你飛翔。”

小龍梅一聽，高興的手舞足蹈，說道：“好，好，我要飛，我要飛，師哥，快帶我去看仙鶴。”

林鋒把臉一板，嚴(yán)肅的說道：“要想看仙鶴也不難，你必須聽我的話，好好跟我練功，要不我就不帶你去。”

小龍梅低下頭想了想說道：“好吧，我聽師哥的話。”

林鋒總算長舒了一口氣，和孩子打交道真不容易。

這一招果然奏效，小龍梅神情專注的跟著師哥林鋒練起功來。

林鋒說看仙鶴是騙小龍梅嗎？林鋒并沒有騙小龍梅，青松觀確實(shí)有仙鶴。原來在青松觀的東南處有一個(gè)湖泊，名曰飛鶴湖，由于這里仙鶴成群，顧得此名。湖里水草豐美，魚蝦成群，荷花一望無際，景色十分秀美。

在湖泊的堤岸處，青松觀的道士們建蓋了一座鶴園，供仙鶴棲息。平日無事，也可來此一游，欣賞一下湖邊的美景和仙鶴的靈動(dòng)與飄逸，也是一件很愜意的事情。

練完功，吃過早飯，林鋒便帶著小龍梅去看仙鶴，小龍梅很高興，不一會(huì)兒，兩人來到了飛鶴湖。此時(shí)正是荷花盛開之時(shí)，一株株荷花嬌艷欲滴，花香四溢，一群群仙鶴在空中自在的翱翔。

林鋒準(zhǔn)備了一些小魚小蝦，來到鶴園飼喂一只受了傷的小仙鶴。

小龍梅在一旁問道：“師哥，別的仙鶴都在飛，為什么這只小仙鶴不飛呢？”

“龍梅，這只小仙鶴翅膀受傷了，飛不起來了。”

“這只小仙鶴真可憐，師哥，我也來喂。”小龍梅說完，也拿了一些小魚小蝦飼喂小仙鶴。

小仙鶴的身體很虛弱，耷拉著翅膀，無精打采的，勉強(qiáng)吃了一點(diǎn)魚蝦。

自此以后，小龍梅每天都要跟著林鋒來喂小仙鶴，一來二去，小龍梅和小仙鶴就成了好朋友，只要小龍梅一看到小仙鶴，心里就樂滋滋的，小仙鶴也是如此，一看到小龍梅來了，就興奮地抬頭鳴叫。

小仙鶴在小龍梅的關(guān)心和愛護(hù)下，翅膀上的傷也愈合了，一天天的強(qiáng)壯起來，有一天小仙鶴終于飛起來了，這可把小龍梅高興壞了，便向林鋒說道：“師哥，我想給小仙鶴取個(gè)名字，你想一想有什么好名字？”

林鋒沉思了片刻說道：“我看你和小仙鶴很有緣分，不如就叫飛雪吧！你叫龍梅，它叫飛雪，雪梅相依，情同兄弟。”

小龍梅歡呼雀躍，說道：“小仙鶴有名字嘍，飛雪，飛雪。”

小龍梅的童年雖然有些平淡枯燥，整日練功，但是小龍梅并不孤單，天天和飛雪相依相伴，他已經(jīng)把飛雪當(dāng)成了他的知心朋友，開心的和不開心的都和飛雪說，雖然飛雪聽不懂小龍梅在說些什么，但卻能給小龍梅帶來快樂。