第二天，7點，這噩夢般的生活又開始了。教官見識到了昨天的窘況，所以想了新的方法訓練他們。比如站半個小時軍姿，下蹲做個5分鐘，休息十分鐘。然后繼續，一點點讓他們加強后，再加大強度。

不過，這里面也有奇葩，比如曉千，雅顏，郭子恒他們三個。三個組合下來，一個都沒冒汗。教練自己覺得，他要做到這樣，也是有難度的。這個教官，心里在想，這樣的苗子，不弄到部隊去真是浪費。

于是，他們三個家伙杯具了，這個教官對他們的要求額外嚴格些，說得好聽，在他們中間選班長。不過，這個教官如果知道他們是修煉者，他會不會凌亂，不過，現在他已經無語。他已經用了好多方法想試試他們極限在那啦！可是結果是，至少不比他的總教練差，當然，雅顏的極限還是有些低，畢竟她還只是一個異徒。

而那郭子恒也這么強，這是曉千沒想到的，而且他也是異客嗎？他心里有些疑問，可是他沒想到的是，郭子恒也同樣在想。這易曉千也是異客呀！怎么可能，我竟然一點都沒看出來。其實也是有原因的，曉千是空間系異客，在那都很契合那里的空間，所以看不出很正常。而郭子恒叻，他也是個怪才，他五行俱全，五行全系異客，在萬年內有記錄的也就一兩個，比空間系的少了不知道多少倍。

于是這“班長”之爭就在曉千和郭子恒之間展開了，各種比拼就開始了。

武的他們比了一上午，沒什么區別，于是下午準備開始來文的。教官可是很樂意看他們兩個爭的，這些成員就更不要說了，他們倆爭，他們就不要訓練。誰都在求這事呢，誰會傻到去拒絕呀！

于是，下午的“龍虎斗”就開始了，規則如下：兩人各選兩個自己在行的文學方面的，一人先選出一個進行比試，還有一個，大眾投票。三局兩勝。

比試結果由學校老師做評委。（為此他們還去請來了好幾個老師）

曉千選了詩詞和對聯，而郭子恒選了書法和散文。

先比對聯和書法，最后曉千決定比完書法，再比對聯。

他們一同下筆，曉千寫的是《隆中對》，郭子恒寫的是《水調歌頭》。曉千用的是行書，筆路光順，一筆揮灑，一字即成，瀟瀟灑灑。郭子恒的用的是狂草，筆走龍蛇，游軀繁舞，優雅至極，自成一家。曉千的字也很不錯，不過郭子恒的似乎更好，而且選的筆法就要優勝一成。第一局，郭子恒勝。

接下來是比對聯：曉千的上聯是“云天看雪翻飛”而郭子恒以“黃土觀花零落”對上，極其工整。曉千再上聯“今夜寒宵親含葉”郭子恒苦思良久，卻沒對出。當然，在場的，基本沒有一個對出來的。所以第二局，曉千勝，戰成一平。

最后老師認為，最后一局，要比兩個都會的。于是他們比朗誦詩詞，曉千先來，他選的是***的《沁園春。雪》，他的聲音時而高亢，時而低沉，將詩中的情緒表現得淋漓盡致。聲音一落，掌聲一片。而郭子恒，他選的是李清照《如夢令》，他緩緩出聲，悠悠而又活潑，將李清照少女時的活潑與灑脫表現的活靈活現。

這下，老師們就犯難了。甲老師“我認為曉千的好，聲音洪亮而富含感情。”乙老師“我不這么認為，郭子恒他將少女心態表現得活靈活現，這是多么不容易呀！”。。。。。。。

爭論良久，無果。于是公眾投票，可能是因為郭子恒的運氣好些，以兩票險勝曉千，榮得班長職位，而曉千任副班長之職。