“孩子們，同事們，在距離會議開始還有四十八小時時，在此時，我決定召開這個內部會議。“

年邁的鄧布利多站在禮堂前方，少有的以認真嚴肅的姿態開始了他的講話。作為對這不尋常一幕的反應，嘈雜的禮堂一下子就變得靜悄悄的，所有人都把視線投在了鄧布利多身上。

鄧布利多繼續了他的講話。

首先，他轉過身來，向著銘淵鞠了一躬。

”首先，銘淵教授，請先允許我向你表示歉意?！?

驚愕的目光集中在了鄧布利多和銘淵的身上，哪怕是銘淵似乎也并沒有想到鄧布利多的舉動。

“鄧布利多校長，您這是干什么？”

銘淵試圖攙扶起鄧布利多，而鄧布利多固執地將這一躬鞠到了底，保持了足足三秒鐘才直起身來。

“銘淵教授，還請原諒我這個老人的固執與偏見?！?

“坦白說，在三個月前，在您剛來霍格沃茨就弄出了大動作時，因為你的年輕，我對你并不能談得上信任。在當時，我對您的改革抱著負面的觀感，這也因此在一段時間內影響了我的判斷。也因此，我可能對您的改革計劃造成了相當的阻礙，如果確實如此，那么我在這里再度向您表示歉意?！?

這位并不固執，相反是相當開明的老人坦然地承認了自己的偏見，并沒有絲毫掩飾的意思。

并非是因為外界的壓力而被迫做出的姿態，相反，是主動的真心的道歉，銘淵很輕易地讀出了這一點，而鄧布利多接下來的話也讓他施了尊敬的一禮。

”銘淵教授，您在三個月內讓我看到了您改革的效果。我看到調皮的格蘭芬多們刻苦地讀書，看到公共休息室里每夜都有人通宵達旦地看書，看到圖書館內直到閉關時都有人流連不舍，也看到了所有的學生們因為這樣的改革而節節攀升的成績，這些都是讓我感到相當欣慰的東西?！?

”盡管如此，但我仍對您的改革持反對意見。我是始終主張孩子們能有更多的時間去自由發展的，相較于讓他們把全部的時間都花在讀書上，我覺得給他們留出時間去自由玩耍自由探索或許會更好?！?

“但反對僅僅是因為理念上的不同，我承認您改革的好處，我仍要重復一遍我的道歉。我不該用帶有偏見的大腦去妄下判斷，這樣的行為讓我失去了公正的立場，沒有在一開始就看到您的改革可能帶來的益處?！?

“現在，我這個老糊涂承認您的改革革確有高明之處了。既然理念存在分歧的話，那就讓霍格沃茲的學生們決定霍格沃茲的未來吧?！?

向這位直到現在都對自己的改革計劃持反對態度的老人，銘淵同樣向他鞠躬以示敬意。

“不，鄧不利多校長，您已經足夠開明了。正如您所說，理念存在分歧的話，就讓霍格沃茲的學生們決定霍格沃茲的未來好了?！?

“在這里，也還請允許我表達對您的敬意。同時，我也要為了我之前對您采取的不恰當的行為和語言道歉，坦白說我曾覺得您固執的頭腦是絕對意識不到改革的益處的，但事實上是我太過狂妄了?！?

禮堂中響起了熱烈的掌聲，所有人都為這兩位理念不同的教授鼓起掌來。

身體透明的幽靈有許多都是霍格沃茲創始時就存于這古堡中的，見到這一幕，不少幽靈都留下了透明的淚水。

“梅林在上，這是霍格沃茲創始時就保留的優良傳統，是純粹的理性批判。”

“盡管理念截然不同，卻又承認對方理念的合理之處，我仿佛看到了四位創始人的樣子?！?

鄧布利多轉過身來，對著禮堂中滿滿當當的霍格沃茨學生。

“接下來，是我要對你們說的話，孩子們?！?

鄧布利多用一種唏噓感慨的語氣道：“三個月的時間，你們感受了與以往截然不同的教育模式。我很欣慰地看到了你們的成長，盡管你們中的許多人感到痛不欲生?！?

禮堂里傳來了輕微的笑聲，然后很快就止歇了。

鄧布利多再度繼續著他的話。

“三個月的時間，我想你們中的許多人對銘淵教授這樣的教育模式的印象已經有了改觀。“

“對有的同學來說，在經過了適應期后，你們可能發現自己更為適應這樣的教育模式。緊湊的學習環節，只要努力就能得到獎勵，每天都能感到自己的提高的感覺是相當美妙的?！?

”有的同學家境貧寒，銘淵教授提供的獎勵相比于霍格沃茨微薄的救濟金更能幫助你們，這我理解；有的同學有志于攀登魔法高峰，銘淵教授為你們提供的各種社會資源能夠助你們一臂之力，這我理解；有的同學為將來的前途考慮，希望得到更好的工作，希望未來有更好的出路，這我更能理解?！?

“而對有的同學來說，這樣的教育模式卻又難以適應。但這并不意味著你們的能力比別人更為低下，而是意味著你們更擅長自由自在地學習。你們喜歡自由的空氣，喜歡自由的閱讀，喜歡在快樂中發掘興趣并獲得成長，對我而言，我更愿意看到你們這樣?！?

“但不管怎么說，不管你們因為什么樣的理由而為哪個方案投出了贊成票，我要對你們說，我對你們感到驕傲，孩子們?！?

“行使你們的合理權力，投下神圣而莊嚴的一票，孩子們，這標志著你們成為了擁有決斷力和成熟思考能力的合理巫師?！?

鄧布利多向前走了一步，全體教員也都向前走了一步，他們同時行了巫師的古禮。

”我，作為霍格沃茨的教員，在此宣誓，對著霍格沃茨傳承千年的校徽宣誓?！?

”我將確保投票的公平、公正和公開，確保每一張選票都得到公平的對待，確保每一位學生的投票權都得到最高的尊重。“

”不管是成績優異還是不夠理想，不管是遵守校規還是離經叛道，我們在此宣誓，絕不以任何方式引導、強迫或誘惑學生投票。“

“愿霍格沃茨榮光永存?！?

學生們同樣回以古禮。

“愿霍格沃茨榮光永存！”