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第26章 淚,傷心的產物!

講臺上

臺上的老師還在滔滔不絕,粉筆還在臺上飛舞,大家都在認真的聽著課,而我的思緒還是雜亂理不清!

此時老師在黑板上寫了幾道題,問:你們誰會寫這道題!

所有人都不說話!

老師又得意的又寫了一道題道:“離放學還有20分鐘,你們有人可以做出這一道題,今天的作業就全免了。

全班嘩然!

有人質疑的問:“當真嗎?”

“當然,這一題可不是那么容易的你們可以討論,可以商量,只要在下課前,做出來。現在開始計時,你們還有15分鐘,記住唯一的規定,不許抄襲,我要原創!”

瞬間,教室開始圍繞這一道題討論。

當我理解完老師出的題目,笑了笑看向臺上的老師。

前排的同學回頭看向我道:“你笑啥,你知道怎么寫了嗎?”

沒等我回答,身邊的插班生夜根熙回答道:老師果真是個性情中人啊!前面的同學撓了撓頭表示不解!

臺上的老師注意到這邊有人貌似能回答便走了過來道:“同學你是能作答了嗎?”

夜根熙點點頭!

老師打斷了了還在商討中的同學們道:“大家安靜……安靜,現在已經有同學可以回答了。

大家停止了討論所有目光都看向夜根熙。

老師道:同學,說出你的答案吧!

夜根熙點了點頭便站起了身,走向了講臺!他的身上散發著自信、沉著、冷靜。

“各位同學,老師的題是:風云有變,我的答案是一首詩《惜》”

《惜》

珍珠含沙歷練出,

惜海寶中顯利劍;

徒定林中刀光影,

兒女情長情長在。

當夜根熙把詩說了出來,所有同學看向了老師!

老師若有所思的道:“風云亦有變,又當如何?”

我笑了笑道:“看樣子老師是還想有下文咯!那我接一首!”

《落》

王妃隕落星辰變,

哲理難緒川千世;

戀世難回君王側,

可恐旦夕今世現。

所有同學再次看向了老師,老師依舊若有所思的說:“王妃、戀世、君王、今世;對的好啊!”

全班同學看到老師呵呵笑了起來,一邊的同學趕緊問道:“那我們算過關了嗎?”

沒等老師回答,臺上的夜根熙問道:“同學,你的詩可有后續,如果有,你可否告訴我?”

一邊的老師表示很贊同,也很想知道后續!

但身邊的同學搶答道:“老師,再答一首詩是否算我們過關!”老師的回復是過關要看最后一首答的如何!所有人人開心且激動的看向我道:“加油!靠你了!馬上就可以下課回家啦!”

我看向臺上的少年道:“好吧,如你所愿,最后一首名為《追》”

《追》

彩蝶東南飛,

花香西游浮;

酒香南悠沉,

天涯北凝雨。

說完老師笑了!好一首《追》東南西北四個方向便是天涯,這是給了她自由,花天酒地,便是瀟灑一生,好啊,丫頭挺樂觀的!

話畢!

下課鈴聲響起,老師滿意的出了教室!

臺下的冷根熙走了過來,看向我道:“樂觀挺好,但為何要帶淚呢?是不舍還遺憾?”

我停下了手中收拾的書本:“淚?從何看出的?”

“天涯北凝雨,雨被凝結了,便是冰,冰之刺骨,最是傷人,換做人的情感便是淚,傷心的產物!”少年認真的解釋!

我沒有正面回答,只是默默的說:“既然你看出了何必要問!不管是不舍還是遺憾我的詩題不是給了答案嗎?”

話音剛落,我就感覺到手臂一陣刺痛,我看向自己的手臂,緩緩的滲出了鮮血!

站在一邊的夜根熙停止的想繼續問的話,從書包拿出一塊手帕交到了我的手里:“你手怎么了?要不要去醫務室看看!”

我搖了搖頭,呆呆的看著手臂:“不是夢嗎?但這個傷是什么情況!”

一旁的夜根熙見我傻傻的看著傷口道:“別看啦,你是在等它自己愈合嗎?走,我陪你去醫務室吧!”

當我回過神的時候身邊的少年已經幫我把書放進了書包,并且拿好了,很無奈,我只能乖乖跟著他去醫務室了!

說實話,我們醫務室算的上是星級的,也不知道校長大大成天在想些什么,一所學校最看重的不是在教育上,而是醫務室!

開學典禮上聽說校長大大曾說過:“身體是革命的本錢,身體第一,學習第二。。。。。”

汗;而且沒事還要上山歷練,修身養性,鍛煉體魄,其目的是讓學生在大自然中學習等,所以隔三差五都會有一些稀奇古怪的活動!

我就這樣自雇的想著想著,沒一會兒就到了醫務室大門口!站在門口感嘆:真是大啊!

看樣子校長大大是下了血本啊!

聽說醫務室里全是精英,藏龍臥虎的!

當然像我就很少生病也就沒法驗證他們的水平真假了!哈哈

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