花田玥有些奇怪周助今天怎么一直在發呆。

要知道這個問題可就大了，愛發呆的人竟然發現別人在發呆，難道還不能說明問題嗎？

花田玥有些擔心周助，該不會是遇到了什么不好的事情了吧？

于是我們有些小呆的丑小鴨本著周助有事就是她有事的原則，小心翼翼的關心了一句：“周助啊，你沒事吧？怎么今天一整天都沒精打采的啊？”

不二無力的看了她一眼，繼續發呆，當然了，我們周助就算發呆笑容也還是掛在嘴邊的。

周助很少不理我的，肯定遇到 什么大問題了！花田玥想到這里更是擔心不已，忙回頭去找英二商量：“出什么事了？”

貓咪正在畫畫，雖然花田玥根本看不出他到底在畫什么，可他自己卻畫的很認真，看到花田玥回頭，還非常興奮的把自己的杰作擺到花田玥的面前問：“好不好看？好不好看？”

花田玥咬著手指認真的看了很久很久，不得不誠懇的問一句：“不好意思啊，可以先問一下你畫的是什么嗎？”

要說這小玥玥也是實誠，他問你好不好看，你直接答個好看或者不好看都行啊，怎么也沒你這么問傷人啊？！

貓咪一個沒承受住，爬桌子上不起來了：“嗚嗚嗚，小玥玥，你欺負人！你欺負人！”

花田玥又是一陣手忙腳亂的哄貓咪，到最后要上課了也沒有問出周助到底怎么了。

哎！我怎么就那么笨呢？

花田玥懊惱的敲了下自己的頭，恰好被老師看到，以為她舉手有問題要問，便開心的點了她的名字：“花田同學，有什么問題要問嗎？”要知道這老師講課下面沒有同學互動實在是苦逼的很，他正想著提問個把同學活躍活躍氣氛呢，沒想到花田同學這么善解人意竟然自己舉手了，哈哈，大好的機會怎么可能錯過。

花田玥呆呆的站起來，一時有些說不出話來，所幸她雖然呆卻并不笨，看了一眼老師在黑板上寫的一個數學方程式，很是堅定認真誠懇的說：“老師，您剛剛講的那個問題我沒有聽太懂，可以麻煩您再講一遍嗎？”嗯，她覺得自己的態度已經夠誠懇了，所以，暗自握了握手掌給自己鼓勁兒。

“呵呵。。。。。。難得花田同學學習如此認真，那我們就再講一遍吧！”于是發現叫花田玥起來后自己變得更加苦逼的老師非常無奈的把剛剛講了半天的問題又講了一遍。從此以后，這個老師再也沒有叫花田玥起來回答過問題。