學(xué)習(xí)裝置，古圣文明知名的跨星系集團(tuán)，天穹出品的第三紀(jì)元的技術(shù)產(chǎn)品。體積微縮化，便捷攜帶，核心原理是應(yīng)用記憶植入理論，針對(duì)目標(biāo)是普通人類，將減免他們攝入知識(shí)所花費(fèi)時(shí)間至少95%。內(nèi)置古圣文明通用語，需要有語言翻譯裝置，才允許將非通用語的文字，聲音，畫面等信息載體模糊編譯為可理解語言后供學(xué)習(xí)裝置使用。

在沈衡啟動(dòng)學(xué)習(xí)裝置的瞬間，腦海中出現(xiàn)抽象的操作界面，他憑借著意識(shí)足以完成簡潔的操作，命令學(xué)習(xí)裝置為自己服務(wù)。

他首先啟動(dòng)的是類似任何電腦上的軟件都擁有的“關(guān)于”功能，將簡單介紹學(xué)習(xí)裝置的基本信息，不至于讓他不知所措。

“果然是天穹公司！還有第三紀(jì)元的技術(shù)！”注意到兩個(gè)詞，沈衡就意識(shí)到學(xué)習(xí)裝置的可能價(jià)值，目前為止，除了前往遙遠(yuǎn)星球拾荒的強(qiáng)大拾荒者組織啟示錄，恐怕沒有多少人擁有這個(gè)級(jí)別的遺物。

人類攝入知識(shí)的速度是緩慢的，經(jīng)常遭到人吐槽的是，懂得沖出地球的人類文明，還得通過聲音作為信息傳播媒介，以及憑借教師這么種特殊職業(yè)才能進(jìn)行知識(shí)的傳承。

并且人類的記憶有效率，光死記硬背不夠，還必須要懂得應(yīng)用，人類的記憶還存在上限，不是經(jīng)常回憶，極有可能遺忘或是被擱置到偏僻的角落。

人類研究出種種的記憶理論，有聯(lián)想記憶法，圖形化記憶法，還有艾賓浩斯遺忘曲線等等來試圖增強(qiáng)學(xué)習(xí)效果，如果從效果數(shù)字看，大致提升是100%。

不用自卑的是，古圣文明的外星人一樣是這么過來的，區(qū)別是他們有更先進(jìn)的學(xué)習(xí)裝置，知識(shí)將會(huì)被直接植入大腦變?yōu)橛洃洠寣W(xué)習(xí)的效果數(shù)字達(dá)到原先的2000%。

更加深入考慮學(xué)習(xí)裝置的特性后，沈衡透過表面，知道到學(xué)習(xí)裝置的真正價(jià)值。

他迫不及待的嘗試起來，掃了眼書架，爺爺還有父母都留給他不少老古董的著作，還全部是讀不懂的專業(yè)書籍。

“《星際航行概論》？先從這本書起吧。”沈衡知道，這本書是大明知名科學(xué)家，空氣動(dòng)力學(xué)家的錢學(xué)森的著作，專門給高校對(duì)應(yīng)專業(yè)的人看的，一直讓他有種高山仰止的感覺。

他迅速將書籍展開，將能夠隨時(shí)掛在胸口的學(xué)習(xí)裝置貼在書籍上，啟動(dòng)“輸入模式”，隨后學(xué)習(xí)裝置將會(huì)把各種各樣的信息載體統(tǒng)一儲(chǔ)存到裝置內(nèi)部。

幾分鐘功夫，輸入進(jìn)度條結(jié)束，沈衡喃喃：“連翻頁都不需要，學(xué)習(xí)裝置自帶透視功能嗎？”他沒工夫關(guān)心細(xì)節(jié)，接著啟動(dòng)“學(xué)習(xí)模式”，選擇剛才輸入的《星際航行概論》，片刻后，無數(shù)的幻象，幻音，以及更多支離破碎的信息碎片在他的腦海中如同狂風(fēng)暴雨般席卷起來。

他微微有些痛苦，果然，強(qiáng)塞式的記憶植入不那么享受，想到將全部的知識(shí)學(xué)會(huì)和掌握后，對(duì)于他的好處，他努力堅(jiān)持著。

不一會(huì)兒，痛苦感消失，精神意識(shí)變得遲鈍麻木，或許是適應(yīng)了，就這么默默接受著記憶植入，整個(gè)過程持續(xù)一個(gè)小時(shí)，相當(dāng)于最高效率學(xué)習(xí)20小時(shí)。

沈衡看到進(jìn)度條達(dá)到終點(diǎn)，以及聽到腦海中完成的提示，抬起頭，望著不遠(yuǎn)處的墻壁發(fā)呆，“結(jié)束了，這算是洗腦嗎？”他笑了笑，徹底回過神來，“第1章，星際航行與宇宙航行…1.1火箭技術(shù)的早期…1.2現(xiàn)代的火箭技術(shù)…1.3太陽系…1.4地球的周圍環(huán)境…1.5第一第二第三宇宙速度…1.6齊奧爾科夫斯基公式…1.7恒星世界的宇宙航行…”

書中目錄清晰浮現(xiàn)，呈現(xiàn)出樹狀結(jié)構(gòu)，追溯下去，能輕松回憶起詳細(xì)描述，不光如此，由于書籍里包含作者對(duì)生硬理論的深入淺出闡述，所以他的記憶并非是死記硬背的，升華到了應(yīng)用階段。

沈衡嘗試?yán)^續(xù)回憶——

“現(xiàn)代在星際航行與宇宙航行上已經(jīng)取得的巨大成就是人類幾千年來創(chuàng)造性勞動(dòng)的結(jié)晶，它關(guān)系到人類長遠(yuǎn)以來的理想和實(shí)踐。我們的祖先很早就有了飛到天空去的理想，給我們留下了如嫦娥奔月等許多美麗的幻想…”

回憶和書籍內(nèi)容絲毫不差，測試通過！

沈衡嘴角慢慢勾勒出微笑，感覺自己一下子成為超人，要是此刻回到大學(xué)，他肯定會(huì)成為學(xué)霸笑傲課堂的。

不光如此，從此以后，他將把整個(gè)人類文明的知識(shí)成果納入腦中，成為世界上唯一的全才科學(xué)家，從此無所不能。

然而，這些并沒有意義。

他猛然的冷靜下來，掌握人類文明全部科學(xué)知識(shí)又有什么用？古圣文明在前，領(lǐng)先人類無數(shù)歲月的超級(jí)技術(shù)讓一切他們自豪的技術(shù)失去顏色，人類幾乎是失去追趕上去的可能，無法找尋到斷層技術(shù)間的橋梁。

唯有成為拾荒者才是未來的道路。

他注意到不遠(yuǎn)處的電腦，屏幕上顯示著自動(dòng)刷新的網(wǎng)頁窗口與自己曾經(jīng)搜集到的資料文本窗口，“信息時(shí)代大部分普通知識(shí)由于容易被共享，難以被保密，規(guī)模龐大則導(dǎo)致普通人不會(huì)去專門記憶，還不如想要的時(shí)候直接搜索，所以價(jià)格低廉，易于獲得，成為我的機(jī)會(huì)。”

“如果是跟古圣文明相關(guān)的知識(shí)，我全部記憶下來，我將成為鑒定遺物價(jià)值方面的專家，古圣文明的歷史學(xué)家。”

“還有戰(zhàn)斗技巧，不管什么戰(zhàn)斗技巧，擺脫不了的是前期反復(fù)記憶，學(xué)習(xí)裝置能讓我輕松入門各種戰(zhàn)斗技巧，那么后面反復(fù)訓(xùn)練，以及融入到生命本能，應(yīng)急反應(yīng)所花費(fèi)時(shí)間會(huì)大大降低。”

“要是有機(jī)會(huì)熟悉所有異星動(dòng)物，植物特征，弱點(diǎn)，以及其他拾荒者掌握戰(zhàn)斗技巧的優(yōu)劣之處，還將讓我的綜合戰(zhàn)斗力進(jìn)一步提高，不管什么時(shí)候都能避實(shí)擊虛。”

……

這些才是學(xué)習(xí)裝置的真正價(jià)值！一條讓他成為強(qiáng)大拾荒者的捷徑！當(dāng)他想到這點(diǎn)后，他一下子對(duì)過去兩年的付出不再有任何后悔和抱怨，相信哪怕晚了兩年才真正成為拾荒者，自己仍然會(huì)走到金字塔頂端。