到達(dá)紐黑文的第三天，我們開車去往波士頓。幸好Y開車出來玩，不然也不能到這么多的城市和景點溜達(dá)。波士頓住宿兩天，主要是到萬千學(xué)子魂牽夢縈的兩個高等學(xué)府—哈佛大學(xué)和麻省理工學(xué)院參觀。第一天下著蒙蒙細(xì)雨，我和Y打著傘來到青草茵茵的哈佛老園區(qū)，淅瀝瀝的小雨，滋潤著這片土地，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見約翰哈佛的雕像，他的鞋被人摸得锃亮，學(xué)子在期末時候都來摸一下祈求考試順利通過，游客如我摸一下希望我家小王子考上哈佛深造！關(guān)于這座雕像背負(fù)了三個謊言：首先，也是最烏龍的一個，這座雕像所雕刻的并不是約翰哈佛本人，因為雕刻時期已經(jīng)無法確認(rèn)已逝的約翰哈佛的模樣，故設(shè)計師是從學(xué)生中選出一個模樣端莊的帥哥來制作雕像；其次，雕像下方的介紹“JohnHarvard，F(xiàn)ounder，1638”，有兩處錯誤，約翰哈佛不是創(chuàng)建者，只是他去世時捐贈了自己的大部分遺產(chǎn)，為了紀(jì)念斯人學(xué)校命名為“哈佛大學(xué)”；最后一點，學(xué)校的創(chuàng)建年代是1636年，這所世界一流學(xué)府比美國還要古老。這片校園里有一座哈佛紀(jì)念教堂教堂，紀(jì)念在戰(zhàn)爭中捐軀的哈佛畢業(yè)生。教堂像一座塔，塔尖高聳，好似一把利劍直指天空。向前走二百米就是哈佛大學(xué)的正門：約翰遜門。傳說這座門“只進不出”，不然不能順利畢業(yè)，不過當(dāng)時不知道，已經(jīng)幾次從這個門進進出出了。與這個校區(qū)一道之隔有跟多商業(yè)店鋪，據(jù)說一家冰淇淋店有了上百年的歷史，我們也買了一個嘗一嘗，清涼甜蜜。吃完冰淇淋和Y調(diào)侃，要不要將盒子留下來作為紀(jì)念，Y說不用了。之前聯(lián)系了一位認(rèn)識的老師，他在哈佛醫(yī)學(xué)院訪學(xué)一年，所以我們還有一個難得的機會進入到哈佛醫(yī)學(xué)院的實驗室里一睹風(fēng)采。各類瓶瓶罐罐擺滿實驗臺，拍照留念。在實驗室的電梯入口處有各類信息的公告，有一個是孩子的行走研究報告會，有某實驗室招募學(xué)生參加一個聽力測驗等等，看到這個廣告讓我想起《老友記》中Joey為生計所迫，幫助紐約大學(xué)的醫(yī)學(xué)院進行“科研”項目。哈哈。哈佛大學(xué)的校園整體來講莊嚴(yán)凝重，韻味的積淀，寬闊的草坪上學(xué)子們查閱資料、讀書交流，學(xué)術(shù)氛圍濃厚而自由。相比之下，麻省理工學(xué)院則具有現(xiàn)代藝術(shù)美感，建筑風(fēng)格都是凌厲的，硬朗的。麻省理工學(xué)院的一個標(biāo)志建筑物是statacenter，設(shè)計師形容這棟建筑是一堆喝醉酒的機器人的狂歡，可見這棟樓是多么瘋狂，我們表示看不懂。這座教學(xué)樓是開放的，我們走進參觀，進入門口的走廊里懸掛著上百只千紙鶴，用白色的細(xì)繩吊著，一只只的非常有創(chuàng)意。在側(cè)面是一面哈哈鏡？，具體來講是一面彎曲的鏡子，人在鏡子里變了形。但是鏡面卻像是鋼化結(jié)構(gòu)。（自己真的是才疏學(xué)淺，在記載游歷經(jīng)驗過程中，很多事實不能文盡其意，也不明白都是哪些科學(xué)道理，描寫的很直白，像一個小學(xué)生的一樣，請大家見諒）。再往里走，很多有意思的設(shè)計是校友捐贈的，有一個全部由木頭制成的迷宮，最上端有小球入口，小球從上面滾落，可以走四條不同的通道到達(dá)底部。內(nèi)部結(jié)構(gòu)一定盤綜復(fù)雜，可見設(shè)計者花費了很多的心思。校園的路兩邊盛開著粉紅色的花朵，大朵大朵的開著，無數(shù)的風(fēng)情。在學(xué)生中心立著一個雕塑，名為“TheAlchemist”，是一個西班牙藝術(shù)家的作品。這個雕塑是白色鏤空的人形，人形通過數(shù)學(xué)符號、希臘字母表現(xiàn)出來，我倆一起辨別這些字母，有α、β、γ、ξ等等。高等數(shù)學(xué)還沒全忘，還不錯。之后我們來到查爾斯河，看看在知識殿堂旁經(jīng)過的川流不息的河水。麻省理工學(xué)院與哈佛大學(xué)的趣聞也是值得大家在網(wǎng)上搜一搜的，在此不摘抄了。總之，在美國這三所巔峰大學(xué)之旅不緊不慢的，看見了世界各地優(yōu)秀學(xué)子的學(xué)習(xí)殿堂，已是榮幸之至。社會的進步需要從這里走出的理工科、文科和商科等精英們，祝世界更好。