又過了幾天，甄子明也終于開始行動了，他聯系了從前的“天空”樂隊成員，還有出資人白老大，鋼琴師rose，吉他手阿樂，鼓手洛克，貝斯手張晨。事情有點變化，盡管他們約在一起，碰了頭，也都表示有重新組隊的愿望。可是白老大已經半年前炒股破產了。

大家都一籌莫展，這時，甄子明還是想到了一個人——鄭遠民，那個酒吧老板。果然老板在甄子明的一再勸說下，以及大家合力演出了一場，僅2個人的觀眾，鄭遠民和婷婷。鄭遠民表示很看好，而且很快樂隊出了新的歌曲。鄭遠民開始出資贊助甄子明，天空樂隊很快得到了演出機會，并且一戰成名。

可是就在第4次演出之后的當晚在酒店慶祝之后，洛克和張晨在坐車回去的路上發生了事故，都死了。阿樂情緒低落，rose還常?；丶規Ш⒆樱瑯逢牨黄冉馍?。

何婷婷也漸漸開始社交，常常在晚上出去見一些人，起初，甄子明也都沒有太放在心上，只是當時演出都很順利，心情好的很，對于何婷婷的事沒有去理會太多，有的都是：“等過2年就結婚”這種話，要么就是ML。再也沒有一起去散步，沒有一起好好吃個飯。

樂隊解散后，甄子明難受極了，rose也退出了，說是以后做個全職老媽，阿樂也被別的公司挖去，至于甄子明，什么情況也沒有，就像是一下子飛到了天上，一下子又打回了原形。

何婷婷在去給甄子明加油的同時也在準備相關演員試鏡的準備和專業知識培訓。最終還是讓她取得了一個很好的機會，何婷婷的應酬開始多了起來。甄子明同何婷婷見面機會少了許多，見面也無非是簡單幾句話，最近怎么樣，或者一起吃個飯，甚至有時飯才吃到一半，何婷婷接到電話就走了。

就這樣，2個月后，何婷婷終于提出了分手，甄子明也欣然接受了。為了各自的未來，為了各自的生活，就這樣和平的分手了。而且在分手時何婷婷說：“假如十年后，我未嫁，你未娶，我們就還在一起生活吧。就在十年后的今天在我們初識的地方見。”甄子明也只是點點頭，微笑了一下，雙雙在十字路口背對背走向相對的方向。何婷婷轉身的剎那，哭了……

回到現在，在娜娜演唱會上，甄子明看到了兩個娜娜，還有婷婷，還有其他人，包括胡彩娟及其男友阿亮，心里著實不是滋味。

同時，小娜不小心回了一次頭，似乎看到了他。就在小娜第二次回頭去確認的時候，甄子明已經離開了現場，去了離住處附近酒吧，喝了一杯，隨后回去找了部電影看，電影的名字叫做《心靈捕手》，很耐心的看完了，并且寫了如下影評：

這次我們來談論一下這部電影，1998年上映，而且就在1分鐘前我剛看完整部片，看完我問自己一個問題：“WHATDOUWANT？”我不能給自己回答，這讓我感覺很難受，難受的很。下面我們先來簡述一下故事情節。

說的是一個20歲的數學天才放誕不羈，回避自己的才能，回避愛，在一位心理專家的引導下最終領悟自己真正想要的東西，最后付諸行動去追尋自己真正想要的東西。我想就用這句來說故事情節已經足夠了。盡管只有短短這兩三句話。

下面我們來談談這個問題，這部片好在哪？

一、故事情節來說，邏輯嚴謹，劇情連貫。從最開始男主對心理治療的抗拒到融入心理治療的過程，毫不牽強，順其自然，表現流暢。也充分表現了心理治療師的厲害之處，不是去談論問題本身，而是先去發現自己的問題，意識到自己心理的不健全，然后去解決它。是不是那句，發現問題比解決問題更重要，是這樣。而且這里更重要的是問題其實早就已經被當事人發現了，當事人本身意識到自己的問題，而往往用回避的方式來對待心理問題，這是影片一大看點，不管是他面對自己的才能還是面對自己的愛情，都充分的體現了這一點。而更重要的一點，也是所有核心的重點：“WHATDOUWANT？”

就個人來說，對于上面這個簡單的不能再簡單的問題，我本人無法回答，所以這讓我很難受，而且很討厭。

二、情感方面，這部劇不管是在數學和心理學兩個大學教授之間，還是他們與男主之間，甚至包括男主的3個同齡好朋友們之間，那份復雜的、很有意味的真正的友誼，實在讓人羨慕，朋友莫過于此，不在與天天陪伴，而在于給予對方更好的將來，互相勉勵互相支持，毫無功利性，只一心替對方著想。

1、而且對于友誼這方面，其中兩個教授之間，以及教授和男主之間，最后男主與他的3個同齡好友之間，是3種不同的友誼模式。而且這構成了一套理論，不同的人相處上的差異，不論是地位上、心理上，還是年齡上，都體現了這種差異的必要性。/2、下面是對于愛情方面，拋開所有目的性，本能總是在驅使著男主去做自己真正想要做的事，盡管他并無心刻意去追求什么，因為起初甚至在最后結局的那個時候，男主仍然茫然不知所措，先是開始對愛人的示好和適當的關心，到對愛人的拒絕排斥，而且即使在排斥中帶點矛盾有想要去接近，最后對于自己心理上的障礙釋然了，重新踏上愛的旅程。而且結尾以這個作為結尾很適合，很恰當，不僅在情節上與心理教授在和他會面過程中的談話“對于某某事說聲抱歉，我要見個女孩?！边@句相照應，還把之前整個故事的一個重要線索連接了起來，那就是男主與女友的整個發展故事背景。

三、當然故事的線索有5條，一條我們認為是上面說的愛情故事，下面一條是心理教授與男主之間的接觸故事，再一個是男主與3個同齡朋友的友情故事，還有一個是大學數學教授幫助男主的故事，最后一個是一個心理上有問題的20歲青年心理走向成熟和健康的故事。本片將這5條線索融會貫通，非常具有感染力，余音繞梁那般讓人回味。

四：就人生方面來說，我們每個人似乎都有一個天職，在那一個領域里，很順暢，得心應手，我們都希望能跟從事一份這樣夢寐以求的職業，而我想要說的，也是更重要的是，“WHATDOUWANT？”不管你現在在干什么，還是將來要干什么，都必須要了解這個簡單問題的答案。唯獨如此，才能活的坦然活的順暢，活的得心應手。

寫完，深深地睡去……