“你的。”他遞來。

“謝謝。”接過。

沒有了話題，回到教室，本以為可以過安生的時刻，卻還不是風(fēng)平浪靜。

這一天就這樣過去，回去路上，莫名孤躁感，和小恩約定好后不再接他，一個男孩懂得了與伙伴相處的融洽，這也是那天最后一次接他時看到的，母親的意愿也是同意，沒有了日常習(xí)慣的事情，缺失了什么，一個假期里頭到底又發(fā)生了什么，明天的體育課，挺煩的，過去至少還有陳博遠(yuǎn)能說上那么幾句，但，現(xiàn)在的體育課怎么樣的，不喜歡，因為孤獨(dú)感覺。

意識縹緲中的黑暗，一直跟隨著，想躲開卻不容易。

第二天——

憂心體育的到來，“給，昨天的收上的作業(yè)，昨天走的急，忘了發(fā)，今天來早的都基本拿到，這你的。”

“謝謝。”接過班長的遞來作業(yè)本，而我盯著它發(fā)了老長的呆，昨天相似一幕發(fā)生在走廊，趕緊的放好。

然而體育課上，便不是我想的復(fù)雜了，林啟時不時的湊近想說些什么，我選擇躲避開，沒得讓她找到機(jī)會，況且她的眼神不是無辜不是友善而是充滿敵意，集體去往籃球場，列隊集合，“今天呢，我們班要和二班開場練習(xí)籃球賽，女生都給加加油，不要想著沒你們的事就溜開啊，班長，女生那塊就你來負(fù)責(zé)，要請假的離開的找我，和班長說你沒用，逃課掉的，我會去班主任那做做客的啊。”體育老師幽默感十足。

“好了，不閑扯，男生的報了名都站出來，”體育老師兩手合拍，有點(diǎn)雜耍的意思，聽從老師安排，人里沒有陳博遠(yuǎn)下意識朝后頭看了看，他正和站在同排的男生聊的開心，“好了，同學(xué)們，趕緊的排好，排好，別說話了啊，體育委員在哪兒啊？”所有集體的，人齊刷刷的看向陳博遠(yuǎn)，在他注意到“我？體育委員？”

我這么回憶著，上次的班會中“體育課沒有個管理的，不方便啊，都不愿啊。”班主任是這樣的碎碎念的，“那就這樣啊，讓那個，那個，陳博遠(yuǎn)！”班主任用力拿起書本又重重拍放在講臺桌上，全班鴉雀無聲，而他同桌的轉(zhuǎn)學(xué)女生這么拍了拍他，他站起來，全班默契的鼓掌，一臉蒙蔽樣。

“我是體育委員？”他不確信的手指著自己同旁邊人一再的確認(rèn)，等他走到體育老師邊“你是體育委員？怎么？不，報名參加的。”

“我不知道我是，老師我的手骨折過，需要調(diào)理休息，班主任挺反對我參加運(yùn)動。”

“都骨折過，怎么還當(dāng)體育委員？”

“老師，他其實是暫時體育委員，一次還要選的，呵呵。”這個班長挺能說會道，這一語一搭腔，體育老師不好在多說，因為，別班的，已經(jīng)來了。

對方也是全班到齊，“李老師，今天只是打個練習(xí)，為方便挑選最佳運(yùn)動員，你的課不上啊？”

我們這學(xué)期體育老師仍就是之前的體育教師，他是全校出了名的嚴(yán)格，那人人懼怕和威武不能屈的性格大家都有了解，這老師的幽默我還真聽不出來，還有，我見到了他。