星期一早上，尚敬在奶奶的精心打扮下，精神百倍的去了學校。農(nóng)村學校，學生不是很多，每個年級只有一個班，每班有二三十個孩子。一年級的教室在靠邊的地方，一出教室門就是一片不大的空地，那就是學校的操場了。尚敬家較遠，來到教室時已經(jīng)有十幾位同學了。本來一路上想著要和梅林一起坐的，可現(xiàn)在她的旁邊有人了，自己只能挨著往后面的空位置走了，心里面難免會有小小的失落。

尚敬的語文老師是今年剛被分配到學校的新老師，姓劉，也是一年級的班主任。今天的第一節(jié)課是語文課。

上課了，只見年紀輕輕的劉老師抱著教案來到教室，他戴了一副眼鏡，穿著黑褲子，白襯衫和一雙閃閃發(fā)亮的皮鞋，看起來都是新的，在這些孩子眼中，劉老師的打扮和他們平時見到的大人的穿著完全不同，仿佛很洋氣吧，都不由自主的盯著他看，平時很調(diào)皮的孩子這會兒竟然沒有一個人做小動作，更別說是大聲嚷嚷了。

劉老師和大家問好以后，做了簡短的自我介紹，接著讓同學們也像自己這樣，走到講臺上，說出自己的姓名、年齡、家庭成員、家住在哪兒等自己知道的其它信息，在同學介紹自己時，其他同學努力記住他們的名字，等全部介紹完時，老師考考大家，看誰記住的最多，好不好？

然后孩子們一個個都用簡單、淳樸的語言表達著自己。

坐在第一排第一位的同學首先走上講臺說：“大家好，我叫孫小虎，今年……”

“大家好，我叫王艷艷，……”

接著是一個小女孩：“大家好，我叫梅林，我家住在學校，我爸爸是學校的老師。他叫梅忠。”同學們聽到梅林的話，都睜大眼睛看著她，好像很吃驚的樣子。劉老師也知道班里面有數(shù)學老師的孩子，沒想到就是眼前的小女孩。聽梅林說完，老師伸手在她的后腦門上摸了摸。說：“你要像你爸爸一樣優(yōu)秀，回到座位上吧。”

很快就輪到尚敬了，只見他從自己的座位上站起來，步伐輕盈的走上講臺面對著下面的同學說：“大家好（然后鞠了個躬），我叫尚敬，家住在尚家溝，今年……”正要往下說時，他看到坐在后面的兩個小男孩用一根手指頭好像在指著他，并且說著什么似的，而且還在不停地笑。他一時之間竟然不知道自己要說什么了。

老師看到尚敬忽然停下來了，就問：“你叫尚敬，那你今年幾歲了呀？”

“七歲。”尚敬抬起頭來并轉(zhuǎn)向他那邊回答說。

老師笑嘻嘻的說：“說的非常好，回去坐在自己的座位上，下一位同學上來。”

等全部介紹完時，老師問大家都記住了幾位小朋友的名字，只聽到孩子們七嘴八舌說：“三個”、“十個”、“九個”……說幾個的都有，突然有位同學說“老師，尚敬差不多全記住了。”

老師問：“誰全記住了呀，請舉手？”

只見尚敬旁邊的小女孩指著尚敬說：“老師，他。”

“嗯，尚敬吧，你來說說大家的名字。”

尚敬好像有些猶豫的站起來從坐在第一位的同學開始說起：“孫小虎、王艷艷……”，一直說到最后，真的把所有學生的名字都說出來了，只是他還不識字，有些同學的名字叫的不準確。老師聽完驚呆了，連聲稱贊他：“好好，尚敬小朋友表現(xiàn)真棒，大家給他鼓掌吧。”接著教室里想起了一片熱烈的掌聲和孩子們咯咯咯的歡笑聲。

自我介紹這一環(huán)節(jié)過去后，在剩下的時間里，劉老師給大家分配了座位，尚敬在班里面?zhèn)€子較高，被安排坐在中間靠后的位置，前面是梅林，是他最好的伙伴，左面則是剛才指著他的那兩個學生，不知為什么，小小的尚敬就是不喜歡這兩名新同學，但他剛才記住了他們的名字，稍微胖一點的叫“侯宇”，另一個叫“侯越”，這會兒坐在一起，尚敬還沒扭過頭去看他們一眼，卻聽到他們兩個一直在小聲說著話，只是聲音太低了，聽不清楚。

下課了，孩子們都去外面玩耍，尚敬去了廁所，從廁所門出來正要往回走時，看到侯宇和侯越兩孩子從他這邊走過來了，尚敬本來就看他兩不順眼，就沒管，故意低下頭往前走。卻沒想到，從他兩旁邊經(jīng)過時，聽到了這樣的話：“尚敬是小破孩兒，沒有爸爸，媽媽傻了……”。好像一直在重復著這樣的話。聽到這些，本來已經(jīng)走過去的尚敬忽然扭過頭來大聲說道：“你說啥，你才是沒爸的孩子，你媽才是傻子。我不是小破孩兒。”

這時侯宇和侯越也有些氣急了，回過頭來并走到尚敬的面前，又在重復著前面的話，并且侯越還說：“我媽說的，你是沒人管的野孩子，讓我們離你遠遠的，不能和你玩。”

此時的尚敬一肚子氣，小臉憋得通紅，心里想：“要不是爺爺平時教育我，不能說臟話，不能打人，我早上去教訓你們一頓了。”

看到尚敬站著不動，一語不發(fā)，侯宇更加來勁了，又罵了一句：“小破孩，怎么不說話啊？”這時尚敬是真的忍無可忍了，但他還是強忍著說：“奶奶說過，罵人是不對的。”

侯宇一聽又說：“我們不光罵你，還敢打你。”話音一落就喊“哥，上啊。”侯越一聽，趕緊上前，兩人迅速抱住尚敬的兩條胳膊，然后把他摁在地上，伸出拳頭就抄尚敬的肚子上打。一龍終敵不過二虎，可憐的尚敬，只有忍著被打的份兒，絲毫沒有還手的余地。旁邊的同學看到這一幕，也不敢上前勸阻。估計是有同學去找老師告狀了吧，侯宇正打的過癮呢，突然聽到有人在叫他，抬頭一看不禁叫出“劉老師”，迅速從尚敬的身上爬起來。侯越也站了起來，劉老師一邊伸出手把躺在地上捂著肚子的尚敬拉起來，一邊說：“你倆先去教室，放學來辦公室。”然后問尚敬疼不疼，尚敬雖然是個孩子，但很堅強，說：“一點也不疼，老師不要擔心。”劉老師聽了這話，不知道自己心里是什么感受，這個孩子的家庭背景他是了解一點的，這樣的孩子一般都很有志氣，很堅強，同樣，也會受人指點，遭人非議，卻沒想到，來上學的第一天就受到同學的欺負。

這天放學，三個人都被留在了辦公室，一直等家長們都來了以后，劉老師才把這件事的前因后果給家長們分析了一遍，待事情全部解決后，尚全福才領著尚敬離開了辦公室。

在回家的路上，尚全福又教訓了孫子，但尚敬卻反駁道：“爺爺，真不是我的錯，他們罵我，罵我媽媽。”

“爺爺知道，他們想說什么，就讓他們說去，你別管那些，你只要好好讀書，別惹事就行了，在學校，要聽老師的話。”

“哦，爺爺，我知道了，我再也不和人打架了。”這樣，二人一邊聊天，一邊走著，尚全福嘴上安慰著尚敬，可心里呢，他又何嘗不難受，誰來安慰他呢？……

自從侯宇、侯越因為和尚敬打架被老師教訓過以后，再見到尚敬，好像不再說他的壞話了，但三個人還是很少一起玩耍，盡管他們在一間教室學習，座位也挨在一起。事實上，尚敬一般都很少和別的同學一起玩兒，話也說的少，只有和梅林在一起，他才有說不完的話，玩兒不完的游戲。