天氣突然就冷起來(lái)，小北風(fēng)像刀子般刮在臉上，街上的行人都捂得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。積雪融成的冰已被冷風(fēng)吹干了，在地面上殘留下灰白色的印跡，道旁樹(shù)木光禿禿的枝條在冷風(fēng)中顫栗著。

花小雨也把自己包裹起來(lái)，換上了那件最厚實(shí)的翠綠色的羽絨服，頭上包了綴著淡藍(lán)色小花兒的黑色羊毛圍巾，腳上也蹬上了羊絨襯里的小短靴。其實(shí)，花小雨并不想把自己捂得太厚，擔(dān)心活動(dòng)起來(lái)不靈活，不過(guò)還是在媽媽的堅(jiān)持下進(jìn)行了全副武裝。走出屋門(mén)才感到?jīng)]有白添衣服，把手操在口袋兒里，暖乎乎的，再也沒(méi)有了笨重的感覺(jué)。

學(xué)生們就快放寒假了。聾啞學(xué)校的學(xué)生學(xué)習(xí)生活并不緊張，因?yàn)闆](méi)有升學(xué)的壓力。多數(shù)學(xué)生的家長(zhǎng)對(duì)自己的孩子也是抱著寬容的心態(tài)，認(rèn)為孩子有了缺失再不能多受了委曲，只是希望在學(xué)校盡可能多受些正規(guī)的教育，盡可能地縮短與普通人的差距。他們并不要求自己的子女更杰出，更優(yōu)秀，只是希望他們平平安安、快快樂(lè)樂(lè)地過(guò)自己的生活。因此雖臨近期末考試，課程仍如往日一樣輕松，并不見(jiàn)普通學(xué)校里學(xué)生們緊張的復(fù)習(xí)氛圍。

幾個(gè)家長(zhǎng)表示，希望花小雨在假期能夠照常對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，花小雨通過(guò)林楓與學(xué)校進(jìn)行了溝通，得到了肯定的答復(fù)，教室在假期為花小雨繼續(xù)保留。

花小雨今天又提前到了自己的教室，脫去外衣后，把之前從林楓畫(huà)室里取來(lái)的石膏像擺放在臺(tái)案上，打開(kāi)鎂光燈，調(diào)整好后面的襯布，營(yíng)造出和諧的光影效果。然后，花小雨自己先支好畫(huà)架兒，勾畫(huà)起來(lái)。

這是“海盜”摩西的石膏像兒，花小雨自開(kāi)始學(xué)畫(huà)起已不知畫(huà)過(guò)了多少遍。在石膏像中，摩西要容易畫(huà)些，輪廓清晰，條塊分明，比較容易落筆，大衛(wèi)的像畫(huà)起來(lái)難度就大的多。

幾筆起落，花小雨已找好了比例，構(gòu)出了大概的形體結(jié)構(gòu)，再幾筆下去，立體效果呈現(xiàn)出來(lái)。僅從這了了數(shù)筆就足以窺見(jiàn)花小雨多年的繪畫(huà)功底，對(duì)此，花小雨自己也非常滿意。

門(mén)開(kāi)了，林楓輕輕走進(jìn)來(lái)，注意到花小雨正在凝神作畫(huà)，未便上前打擾，只靜靜地走到花小雨側(cè)后身，欣賞著自己的得意門(mén)生。平日里白石也會(huì)調(diào)侃林楓，說(shuō)他太風(fēng)流，身邊總是不乏美女，而且言語(yǔ)中曾暗示花小雨有可能暗戀上了自己的師傅，林楓總是不以為然。那怎么可能，花小雨是自己的學(xué)生。就是這么回事，當(dāng)然自己是喜歡她的，那也只因?yàn)榛ㄐ∮晔亲约旱牡靡忾T(mén)生，而且花小雨確實(shí)是人可憐見(jiàn)的女孩子。

在林楓的感情世界里，現(xiàn)在已是一片空白。蘇琳的出國(guó)帶給林楓的灰暗心情，也已漸斬沉靜下來(lái)，只是對(duì)曾經(jīng)的付出有些迷茫，他寧愿保持現(xiàn)狀無(wú)拘無(wú)束地走過(guò)一段路。也正是因?yàn)檫@種悠閑，使得林楓放任自己的情感，混跡于交往的各類(lèi)朋友中間。林楓也已深醉了幾度，白石的開(kāi)導(dǎo)對(duì)于他作用并不明顯，倒是酒醒后的無(wú)聊與空虛最終讓林楓悔改。自己的路還是得自己走好啊。

林楓望著花小雨的背影，這是與蘇琳不同的感受。花小雨也是靜靜的，卻是溫和的。而蘇琳的憂郁，總是讓林楓憂心匆匆，不知如何開(kāi)解。蘇琳，總是使林楓有種可望不可及的印象，像一塊冰，很透明，很美，卻不能過(guò)于接近。花小雨，卻很纖柔，像春天里的風(fēng)，帶來(lái)的是愉快和舒適。也許能擁有花小雨這樣女孩子的愛(ài)，該是很幸福的事情吧。

花小雨退后一步，瞇起眼睛觀察石膏像兒，驀然間，眼角的余光看到了后面的身影，回過(guò)頭來(lái)見(jiàn)是林楓，笑了一笑，“你嚇了我一跳。”

“哦，你畫(huà)得不錯(cuò)啊，已經(jīng)青出于藍(lán)了。”

“你在哄我吧，你可是我的老師。”

“真的，我可說(shuō)的是真話。我已經(jīng)好久都沒(méi)認(rèn)真畫(huà)過(guò)一回了。也只是在上課的時(shí)候指導(dǎo)指導(dǎo)學(xué)生，平時(shí)根本提不起興趣來(lái)。”

“那你今天就一起來(lái)畫(huà)一畫(huà)吧。”花小雨提議。

“不行啊，我還有其他的輔導(dǎo)課呢——學(xué)生的興趣小組活動(dòng)。”

“還是和以前一樣的吧。”花小雨想起當(dāng)年每一次盼望著參加活動(dòng)的情景。

林楓點(diǎn)了點(diǎn)頭，停頓了一下，換了個(gè)話題，“我雕刻的那把小提琴已經(jīng)成形了，今天晚上就可以完工。”

“那我上完課就上去，看你是怎么做完最后一道工序的。”花小雨很感興趣兒。

“好啊，那你就過(guò)來(lái)吧。”

學(xué)生陸續(xù)進(jìn)了教室，把堆在墻角兒的畫(huà)架拉出來(lái)選好了位置，林楓和花小雨招呼了一聲就退了出去。

當(dāng)花小雨輔導(dǎo)完學(xué)生，來(lái)到林楓畫(huà)室的時(shí)候，林楓已經(jīng)在屋里了。

林楓顯然在對(duì)作品做最后的雕琢，每一刀下去都很精心，生怕傷了手中作品本已流暢的線條，隨著手腕兒輕微的動(dòng)作，刀刃帶下一絲絲細(xì)小的木屑。這件木作非樂(lè)器小提琴那般有著光滑的表面，有著完整的共鳴箱體，也沒(méi)有弓弦，不過(guò)的確當(dāng)之無(wú)愧為一件藝術(shù)品。從琴頭到琴身，通體由一塊完整的楓香木制成，表面均勻地排列著細(xì)細(xì)的如鱗片狀的雕刻痕跡，即表現(xiàn)了樂(lè)器高雅華麗的外部特征，又呈現(xiàn)出了一件具有粗獷風(fēng)格的木雕藝術(shù)品的獨(dú)特韻致。

見(jiàn)花小雨進(jìn)來(lái)，林楓停下了手中的刻刀，“就好了，你先坐著，一會(huì)兒就能讓你帶著它走。”

“這把小提琴太漂亮了，我不要了，還是你自己留著吧。”花小雨有些不忍心就這樣帶走林楓的心血。

“客氣什么，說(shuō)了送給你的，不要推讓了。等你有了好東西想著我就行了。”林楓笑笑，站起身來(lái)抖了抖褲子上的碎屑，“我還要給它著色。”

“是刷漆嗎？我看這樣子已經(jīng)很好了，不用再著色了吧，就木頭本色吧。”花小雨生怕著色后毀了作品的色調(diào)。

“不用擔(dān)心，你瞧我的吧，很快就收工了。”林楓看出了花小雨的擔(dān)憂。

林楓走過(guò)去，從長(zhǎng)桌的抽屜里取出一個(gè)牛皮紙袋兒，兜著底兒把里面的東西一股腦兒倒出來(lái)。花小雨看見(jiàn)里面有大塊的絨布，有膠水、碎皮子、小刷子等一堆雜物，也不知道林楓如何利用這些東西。只見(jiàn)林楓從雜物堆里取出一管兒棕色鞋油，擰下帽兒，擠出一些在旁邊的小瓷碟兒里，然后又挑出一把小刷子蘸上去。

林楓用小刷子蘸著棕色鞋油為小提琴上了色，又細(xì)心地用絨布將色彩涂勻，經(jīng)過(guò)一番努力作品終于完成了，色彩不深不淺，恰到好處。

“好了，你看是不是現(xiàn)在的樣子更好些，等晾一晾，上面的油再滲進(jìn)去點(diǎn)兒，顏色的感覺(jué)就會(huì)更好一些。”

花小雨接在手里欣賞著，設(shè)想該如何把這件作品擺放到自己的房間里，不知道把它掛在墻上是否合適。這當(dāng)兒，林楓已轉(zhuǎn)身走向長(zhǎng)桌，變戲法似的從長(zhǎng)桌底下掏出個(gè)東西來(lái)，“你瞧，這是什么？”

原來(lái)，林楓已經(jīng)為小提琴配好了底座和琴弓。

“太完美了。”花小雨驚嘆道。

的確，這件作品太完美了。當(dāng)把小提琴落在座架上，把琴弓靠上去的時(shí)候，立刻產(chǎn)生了意想不到的視覺(jué)效果，這回沒(méi)有任何缺憾了。

“我要將這把小提琴放到我房間里的角櫥上——真是太美了，你真的舍得把它送給我嗎？”花小雨喜歡極了，雖然林楓已經(jīng)明確表態(tài)，花小雨還是想從林楓那里再次得到確認(rèn)。

“當(dāng)然，小提琴已經(jīng)是你的了。”看到花小雨喜歡的樣子，林楓也很高興。

花小雨喜歡這件作品，有兩層因素在里面，一方面是由于這把手工雕琢的小提琴的確稱(chēng)得上一件高雅別致的小東西，一件精美的藝術(shù)品；另一方面那就是這作品為林楓所制，是林楓送給自己的，對(duì)花小雨來(lái)講，另有一層特殊的意義。

花小雨這一陣兒一直處在極矛盾的心理狀態(tài)中，與林楓的接觸越是頻繁，內(nèi)心的愛(ài)慕之火燃燒的就越是熱烈，卻苦于被自卑與女孩子慣有的羞澀壓制住心扉，難于將真情表露。此外另有一種負(fù)疚，那是對(duì)蔡洪飛的。自與蔡洪飛教堂別離之后，花小雨還未曾與之聯(lián)絡(luò)，因?yàn)槭冀K不知該如何向他解釋?zhuān)恢欠駪?yīng)該將對(duì)林楓的情愫說(shuō)予他知曉。

“你怎么了？”林楓見(jiàn)花小雨望著木雕出了神，不明所以。

“啊——太美了——那我就收下了。”花小雨臉一紅，將心思收了回來(lái)。

林楓又找來(lái)閑置的包裝盒將小提琴包好遞給了花小雨，“這沒(méi)什么的，我也就用了兩個(gè)多禮拜的時(shí)間，一件小禮物而已。”看出花小雨有些過(guò)意不去，林楓又說(shuō)，“你要是實(shí)在想要感謝的話兒，我還真有活兒需要你幫忙。”

“什么活兒？”花小雨好奇地問(wèn)。

“得過(guò)一段時(shí)間——我從別人手里買(mǎi)了一處單間，想自己收拾收拾，弄得有點(diǎn)特點(diǎn)，你能幫我設(shè)計(jì)吧。”

“沒(méi)有問(wèn)題，我一定幫你，你到時(shí)可別忘了告訴我啊。”花小雨恢復(fù)了常態(tài)。

“還有，你有時(shí)間把這個(gè)交給葉子吧。”林楓又拿出一個(gè)紙袋兒，“這是葉子的作業(yè)，成績(jī)不錯(cuò)。”

花小雨又是一怔，把紙袋兒接了過(guò)來(lái)，心想不知見(jiàn)了葉婷婷該不該提起在教堂的那一幕。

花小雨先去了美兒酒吧，那里營(yíng)業(yè)照舊，看出鄭丹已經(jīng)把精力轉(zhuǎn)移到自己的工作上。鄭丹不再無(wú)所事事，沒(méi)事就和表姐學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)財(cái)會(huì)知識(shí)，也買(mǎi)了些管理類(lèi)的書(shū)籍，下決心做好自己的事業(yè)。鄭丹沒(méi)有提孫鵬的事兒，花小雨也就順其自然只是揀些無(wú)關(guān)緊要的話題打發(fā)時(shí)間。當(dāng)鄭丹問(wèn)起了葉婷婷，花小雨才簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地講了近況，而回避了那日平安夜的巧遇。

直拖到周末花小雨見(jiàn)了葉婷婷，從她家里出來(lái)的時(shí)候，心里懸著的那顆大石頭才落了底兒。

葉婷婷承認(rèn)自己喜歡孫鵬，不過(guò)自從那天聽(tīng)了花小雨介紹的情況后，知道孫鵬和鄭丹還彼此相愛(ài)著，就決心不會(huì)參與到他們之間去。葉婷婷告訴花小雨，平安夜的那天晚上，是孫鵬要求她約鄭丹一同出來(lái)去教堂的。看得出來(lái)，孫鵬的性子是暴了些，對(duì)鄭丹卻是真心的喜歡。可是葉婷婷找到鄭丹勸了她半天，鄭丹也不肯去見(jiàn)他，還讓葉婷婷轉(zhuǎn)告，希望孫鵬忘掉她。葉婷婷無(wú)奈就只好自己去見(jiàn)了孫鵬，將鄭丹的話捎了過(guò)去。

也許上蒼總是如此捉弄人，把個(gè)是非分明的人情事理弄得如此雜亂，把個(gè)原本美麗純潔的情感世界攪得如此不堪。但是無(wú)論如何鄭丹已經(jīng)意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，知道了悔悟；無(wú)論如何孫鵬還愛(ài)著鄭丹，仍然癡心不改，他們還是有希望的，花小雨感嘆著。接著又想到了蔡洪飛，想到了他對(duì)自己的一片癡心，覺(jué)得有些對(duì)不住他。花小雨不希望傷害到蔡洪飛，不忍心看到他痛苦的樣子，但知道這番解釋不能再拖延下去了，必須把自己的感情講清楚，要讓他徹底明白友情并非愛(ài)情。