周一的升旗儀式剛結(jié)束，操場(chǎng)主席臺(tái)上就架起了話筒，紅色的“青春勵(lì)志演講”橫幅被風(fēng)掀得嘩嘩響。楚運(yùn)歡站在后臺(tái)，攥著口袋里的玉米葉書(shū)簽，手心的汗把書(shū)簽都浸得發(fā)潮——昨天李老師找他時(shí)，他還以為是開(kāi)玩笑，直到看見(jiàn)校園公告欄上“復(fù)課班楚運(yùn)歡”的名字，才敢相信自己要代表全校復(fù)讀生演講。

“別緊張，就跟平時(shí)在班里講物理題一樣。”吳文嬌從后面走過(guò)來(lái)，幫他理了理皺巴巴的校服衣領(lǐng)，手里舉著個(gè)用硬紙板做的小牌子，上面用紅筆寫(xiě)著“楚運(yùn)歡加油”，邊角還貼了片向日葵貼紙，“你看，我都給你做好加油牌了，等會(huì)兒我就在第三排中間，你要是忘詞，就看我的牌子。”

王強(qiáng)也拍著他的肩膀湊過(guò)來(lái)，手里還抱著個(gè)籃球：“楚哥，你要是緊張，就想想上次咱們幫張大爺修抽水機(jī)，那么難的杠桿原理你都能講明白，這點(diǎn)演講算啥！”他指了指后排：“我跟曉慧在最后一排給你比手勢(shì)，你要是看見(jiàn)我比‘籃球’，就知道該講咱們練體育的事了！”

趙曉慧也遞來(lái)張折成星星的便利貼：“這上面寫(xiě)著你演講的重點(diǎn)，要是忘了就掏出來(lái)看。”便利貼展開(kāi)，上面是她清秀的字跡：“1.玉米地的初心 2.凌晨三點(diǎn)的走廊 3.我們是敢重新播種的人”，旁邊還畫(huà)了個(gè)舉著話筒的小人，頭頂飄著顆星星。

楚運(yùn)歡把便利貼塞進(jìn)校服口袋，和玉米葉書(shū)簽貼在一起，心里的緊張好像被這些細(xì)碎的溫暖沖淡了些。廣播里傳來(lái)主持人的聲音：“下面有請(qǐng)復(fù)課班楚運(yùn)歡同學(xué)，帶來(lái)《落土的星星》主題演講！”他深吸一口氣，攥了攥口袋里的書(shū)簽，一步步走上主席臺(tái)。

剛站到話筒前，刺眼的陽(yáng)光就晃得他睜不開(kāi)眼。他下意識(shí)地往臺(tái)下看，很快就找到了吳文嬌——她舉著“加油”牌，使勁揮著胳膊，向日葵貼紙?jiān)陉?yáng)光下格外顯眼；王強(qiáng)和趙曉慧在后排，王強(qiáng)比了個(gè)“投籃”的手勢(shì)，趙曉慧則比了個(gè)“星星”的手勢(shì)。楚運(yùn)歡的嘴角忍不住上揚(yáng)，握著話筒的手也穩(wěn)了些。

“大家好，我是復(fù)課班的楚運(yùn)歡。”他的聲音剛出口，還有點(diǎn)發(fā)顫，卻很快堅(jiān)定起來(lái)，“在站在這里之前，我總覺(jué)得自己是顆落土的星星——去年高考失利，我躲在玉米地里哭了整整一天，覺(jué)得自己這輩子都沒(méi)希望了，我爸還勸我‘要不跟我去種地，好歹餓不死’。”

臺(tái)下安靜下來(lái)，連平時(shí)愛(ài)打鬧的學(xué)生都豎起了耳朵。楚運(yùn)歡看著臺(tái)下的人群，好像看到了去年的自己——那個(gè)背著舊書(shū)包，站在復(fù)課班門(mén)口，連頭都不敢抬的農(nóng)村娃。

“剛進(jìn)復(fù)課班的時(shí)候，我特別怕別人知道我是復(fù)讀生，怕別人說(shuō)‘你看，他是個(gè)失敗者’。”他頓了頓，掏出口袋里的玉米葉書(shū)簽，舉在手里，“這是我剛復(fù)讀時(shí)，幫我爸收玉米時(shí)摘的，我把它夾在物理課本里，每天看著它就想，玉米苗就算被冰雹砸倒，扶起來(lái)還能長(zhǎng)，我為啥不能再拼一次？”

“后來(lái)我發(fā)現(xiàn)，我不是一顆孤單的星星。”楚運(yùn)歡的目光落在吳文嬌身上，“我的同學(xué)吳文嬌，她媽媽總逼她去電子廠打工，可她還是每天早上六點(diǎn)半，在宿舍樓下等我一起背書(shū)。她把英語(yǔ)單詞編成玉米地的故事，告訴我‘a(chǎn)griculture就是種玉米，harvest就是收玉米’，我再也沒(méi)背錯(cuò)過(guò)單詞。”

臺(tái)下傳來(lái)輕輕的笑聲，吳文嬌舉著牌子的手更使勁了，眼里還閃著光。楚運(yùn)歡又看向王強(qiáng)：“我的同學(xué)王強(qiáng)，他想考博川師范的體育系，每天早上五點(diǎn)就去操場(chǎng)練跑步，腳踝扭傷了也不休息，還說(shuō)‘我要帶農(nóng)村孩子打籃球，讓他們知道堅(jiān)持就能贏’。上次體育模擬考，他帶傷沖過(guò)終點(diǎn)，連體育老師都為他鼓掌。”

王強(qiáng)在臺(tái)下?lián)狭藫项^，耳朵卻紅了，還偷偷跟趙曉慧擊了個(gè)掌。楚運(yùn)歡繼續(xù)說(shuō)：“還有我的同學(xué)趙曉慧，她特別喜歡畫(huà)畫(huà)，可她媽媽總說(shuō)‘女孩子畫(huà)畫(huà)沒(méi)出息’。可她還是偷偷給我們畫(huà)勵(lì)志漫畫(huà)，貼在教室后墻上——她畫(huà)我在玉米地講物理，畫(huà)吳文嬌在教室教語(yǔ)文，畫(huà)王強(qiáng)在操場(chǎng)打籃球，她說(shuō)‘我們復(fù)課生，就像落土的星星，總能長(zhǎng)出光’。”

趙曉慧趕緊掏出畫(huà)筆，在速寫(xiě)本上畫(huà)下楚運(yùn)歡演講的樣子，筆尖飛快地動(dòng)著，生怕錯(cuò)過(guò)這個(gè)瞬間。楚運(yùn)歡的聲音越來(lái)越響，越來(lái)越堅(jiān)定：“我們復(fù)讀生，不是失敗者，是敢重新播種的人。我們見(jiàn)過(guò)凌晨三點(diǎn)的走廊——吳文嬌在那給我改英語(yǔ)作文，王強(qiáng)在那背體育理論，趙曉慧在那畫(huà)第二天的勵(lì)志漫畫(huà)；我們也見(jiàn)過(guò)模考后的眼淚，卻從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)誰(shuí)真正放棄。”

“有人說(shuō)我們復(fù)讀是浪費(fèi)時(shí)間，說(shuō)我們是學(xué)校的‘拖油瓶’。”楚運(yùn)歡的目光掃過(guò)臺(tái)下的林校長(zhǎng)，他看見(jiàn)校長(zhǎng)的眉頭動(dòng)了動(dòng)，卻沒(méi)躲開(kāi)，“可我想說(shuō)，復(fù)讀不是浪費(fèi)時(shí)間，是給我們自己一次重新選擇的機(jī)會(huì)。就像我手里的玉米葉，去年它還長(zhǎng)在玉米地里，今年它成了我的書(shū)簽，明年它或許能陪著我，走進(jìn)博川師范的校園，教農(nóng)村的孩子用玉米地講物理。”

臺(tái)下突然響起熱烈的掌聲，前排的家長(zhǎng)們使勁鼓掌，連平時(shí)對(duì)復(fù)課班不太待見(jiàn)的重點(diǎn)班班主任，都點(diǎn)著頭鼓掌。楚運(yùn)歡深吸一口氣，說(shuō)出了最后一段話：“我以前覺(jué)得，落土的星星就再也亮不起來(lái)了。可現(xiàn)在我知道，落進(jìn)土里的星星，能發(fā)芽，能生根，能長(zhǎng)成照亮別人的樹(shù)。我們復(fù)課班的每一個(gè)人，都是落土的星星，我們或許現(xiàn)在還不夠亮，但我們一直在努力，一直在生長(zhǎng)，總有一天，我們會(huì)照亮自己的路，也照亮別人的路！”

演講結(jié)束，臺(tái)下的掌聲響了很久，比升旗儀式的國(guó)歌還響亮。吳文嬌舉著牌子，眼圈都紅了；王強(qiáng)跳起來(lái)喊“楚哥好樣的”，引來(lái)周圍一片笑聲；趙曉慧的速寫(xiě)本上，已經(jīng)畫(huà)好了一幅完整的畫(huà)——楚運(yùn)歡站在主席臺(tái)上，手里舉著玉米葉書(shū)簽，臺(tái)下是舉著加油牌的伙伴，頭頂是顆閃閃發(fā)光的星星。

楚運(yùn)歡走下主席臺(tái)時(shí)，心跳還沒(méi)平復(fù)。剛走到后臺(tái)，林校長(zhǎng)就走了過(guò)來(lái)，他手里拿著本藍(lán)色封面的書(shū)，封面上寫(xiě)著《鄉(xiāng)村教育振興案例》。林校長(zhǎng)拍了拍他的肩膀，語(yǔ)氣比平時(shí)溫和多了：“楚運(yùn)歡同學(xué)，之前是我對(duì)復(fù)課生有偏見(jiàn)，今天你的演講，讓我知道我錯(cuò)了。”

他把書(shū)遞給楚運(yùn)歡：“我看你剛才提到博川師范的鄉(xiāng)村教育專業(yè)，這本書(shū)你拿著，里面有很多鄉(xiāng)村教育的案例，或許對(duì)你有幫助。”楚運(yùn)歡接過(guò)書(shū)，手指剛碰到書(shū)頁(yè)，就掉出一張紙條——上面是林校長(zhǎng)的字跡：“你的演講稿，比任何分?jǐn)?shù)都有說(shuō)服力。堅(jiān)持你的初心，未來(lái)可期。”

楚運(yùn)歡捏著紙條，突然覺(jué)得眼眶發(fā)熱。他抬頭看向林校長(zhǎng)，想說(shuō)聲“謝謝”，卻被校長(zhǎng)笑著打斷：“別謝我，要謝就謝你自己，謝你們復(fù)課班的每一個(gè)人——是你們用努力，改變了我的看法。”

這時(shí)，吳文嬌、王強(qiáng)和趙曉慧跑了過(guò)來(lái)，圍著楚運(yùn)歡七嘴八舌地說(shuō)：“楚哥，你講得太好了！我都快哭了！”“剛才我看見(jiàn)林校長(zhǎng)一直在點(diǎn)頭，他肯定對(duì)你改觀了！”“我把你演講的樣子畫(huà)下來(lái)了，回去咱們貼在教室后墻，當(dāng)新的勵(lì)志海報(bào)！”

楚運(yùn)歡把書(shū)抱在懷里，又摸了摸口袋里的玉米葉書(shū)簽和便利貼，突然覺(jué)得特別踏實(shí)。他看著身邊的伙伴，看著手里的書(shū)和紙條，好像看到了那顆“落土的星星”——它沒(méi)有消失，反而在復(fù)課班這片土地上，長(zhǎng)出了根，發(fā)出了光。

“走，咱們回教室！”楚運(yùn)歡笑著說(shuō)，把書(shū)舉起來(lái)，“林校長(zhǎng)給我推薦了博川師范的鄉(xiāng)村教育專業(yè)，咱們以后一起努力，爭(zhēng)取都能考上！”王強(qiáng)拍著他的肩膀：“沒(méi)問(wèn)題！以后你教物理，我教體育，吳姐教語(yǔ)文，曉慧教美術(shù)，咱們?cè)诓┐◣煼督M建個(gè)‘鄉(xiāng)村教育小分隊(duì)’！”

四人并肩往教室走，陽(yáng)光把他們的影子拉得很長(zhǎng)，像四顆緊緊靠在一起的星星。吳文嬌突然想起什么，從書(shū)包里掏出個(gè)迷你星星燈，遞給楚運(yùn)歡：“這個(gè)給你，就像你說(shuō)的，落土的星星也能發(fā)光，以后你要是再緊張，就看看它。”

楚運(yùn)歡接過(guò)星星燈，和玉米葉書(shū)簽、便利貼放在一起，心里暖暖的。他知道，這場(chǎng)演講不是結(jié)束，而是他們復(fù)讀路上的新開(kāi)始——就像那顆落土的星星，只要不放棄，總能在屬于自己的土地上，長(zhǎng)出照亮未來(lái)的光。

回到教室，同學(xué)們?cè)缇蛧松蟻?lái)，七嘴八舌地問(wèn)演講的事。張磊遞來(lái)瓶溫水：“楚哥，你講得太好了！我剛才在臺(tái)下都哭了，我也想跟你一起考博川師范，就算考不上本科，我也想考專科的鄉(xiāng)村教育專業(yè)！”其他同學(xué)也紛紛說(shuō)：“楚哥，以后咱們一起努力，讓全校都知道，復(fù)課班不是失敗者！”

楚運(yùn)歡把林校長(zhǎng)給的書(shū)放在講臺(tái)上，翻開(kāi)第一頁(yè)，在扉頁(yè)上寫(xiě)下：“今天，我站在全校面前，說(shuō)我們是落土的星星。未來(lái)，我要和我的伙伴們一起，讓這些星星在鄉(xiāng)村教育的天空中，綻放出最亮的光。”他把玉米葉書(shū)簽夾在書(shū)里，抬頭看向全班同學(xué)：“咱們復(fù)課班，就像一片玉米地，每一個(gè)人都是一顆星星，只要我們一起努力，一起生長(zhǎng)，總有一天，我們都會(huì)發(fā)光！”

教室里響起熱烈的掌聲，吳文嬌舉著“加油”牌，王強(qiáng)比著“籃球”手勢(shì)，趙曉慧則把剛畫(huà)好的演講速寫(xiě)貼在黑板上。陽(yáng)光透過(guò)窗戶照進(jìn)教室，落在書(shū)上，落在書(shū)簽上，落在每個(gè)人的笑臉上——那些曾經(jīng)落土的星星，正在這片小小的教室里，悄悄積蓄著照亮未來(lái)的力量。