“李多勞。”

多勞聽得有人叫他，錯愕地抬起頭來。李四清站在他的面前，一副恍恍惚惚的樣子，似乎他出生以來就沒有睡過覺。多勞不免多看了看他，從他的神情中多勞看出了他有事要他幫忙，他只是望著他，故意不問他有什么事，知道他自然會要說下去的，果然。不到十秒鐘四清就說：“請你幫我寫一封信。”

“信？”多勞在05秒內就猜中了他要寫封信給誰，但是裝作沒有聽清。

“信！幫我寫封信給楊青。”

“楊青？”多勞又故意把耳朵當作臉孔對著他，這種姿勢顯然是表示要四清重說一遍。

李四清一掃有求于人的表情，有恃無恐地叫道：“我和你十年有多了的同學，穿開襠褲起到如今成了大人了的同學就我你和錢柳枝。我替王橫寫過信給柳枝是錯，但我也告訴了祖存，祖存請譚新懲辦了王橫，給柳枝報了那一箭之仇。今天李四清要請你寫封信，你卻拉架子。”

李多勞火了，在桌子上一拍：“你幫別人寫得，幫自己就寫不得！”

李四清扭頭就走，口中罵道：“無義之徒！”

多勞周邊幾位鄰桌不知發生了什么事。

李多勞拿出用麻袋撲蛇的那種快，起身上前一把扯住這一把骨頭，伸出另一只手插過四清的脖子和肩頭的交界處，一直達到他的腹部，連拖帶抱地把他拽回：“老夫逗你玩一把，寫信，老夫正手癢！寫給楊青，寫給楊青。”

“你也要寫信給楊青？！”他那對眼睛又睜得擠成了一只眼睛兩顆珠。

“正準備替你寫。”

“是的羅，我怕你給老夫子寫封信都還拿一擔的樣子出來羅，我是看你寫的還有個八成可以，張羽他們一天催三回呢。”李四清布置了任務正想離開，突然想起了一件事：“你有紙嗎？”

“老夫昨天賣出了三斤板栗，已購紙若干。”

四清高興了，他幫王橫寫信，差不多賺了整本材料紙，多勞幫他寫信，倒貼。一高興，就記起還要問他一下：“托山橋上的事你應該早就知道了吧？”

“比你本人還清楚。”

既然他比我自己還清楚，沒必要再哆嗦了，走。當他走了幾步，又回轉來：“你要幫我寫得謙虛點，她總總比我強。”

“嗯。”

“以前我掃教室她幫我搬過課桌，我寫過感謝信給她。”

“嗯。”

四清走了幾步后又再回轉來：“你要說清我很瘦，你說我不瘦，她就會想我這個人不說實話”

“嗯。”

四清又走了幾步，又回轉來：“多久來取？”

“五分鐘。”

“五分鐘？沒這么快吧！”

“我不看書了？你去演算一下，一小時有多少分鐘，一天有多少小時，總共多少分鐘一天，除開吃飯，除開拉屎，除開睡覺，除開你爸爸罵你不爭氣，除開你在想楊青，還有一些必要的除開，一天你還有多少分鐘？你的演算結果出來了，來我這里，剛好是五分鐘的樣子。”

“你的意思是要我拿了那個演算和你來兌換這封信？”

“你的演算的‘除開時間’一項上還要加上你的這些哆里哆嗦的時間。”

“要你寫個東西時，你就狗戴帽子——人一樣了。告訴你，你要給我寫得文藝一點。”

四清這下真離開了。

“楊青同學，你好！

“我和你比，好比戴斗笠親嘴——相差很遠；

“我和你比，好比公蜈蚣比母鳳凰。

“我是一根竹竿，你是晾在竹竿上的花衣裳，你和風兒一起玩去了，舞姿曼妙，我的辦法就是顫抖；

“我是抓住棚蔓的干豆角，你是在豆角上空飛舞的粉紅色蝴蝶，你只要用你細小的嘴，用你平時懶洋洋中的力氣的萬分之一，輕輕地在我的大眼睛上吹一下，我就會羞得皺起全身的皮。你只要用你的爪子的最前端的尖兒在我皺起的皮上隨便搔一下，我就會笑得掉在地上，死而后已。

“我本不敢妄想和你結成同在一個屋檐下之好，可是我卻在托山橋上碰上了你。你會說你許久許久了沒有到過托山橋，可是我在另一種形式下在那橋上碰到了你，。不信你去問張羽、問譚潛、問劉聞風、問姬讓。在當時，我本想把那張皺巴巴的紙讓給姬讓，可是你也有不該，不該那天我打掃教室時你幫我來搬課桌，那比我還笨卻比我還重的課桌使你滿身大汗，我當時恨我沒有翅膀，不然我會撲著翅膀為你扇風的。

“張羽他們三令五申只是沒有嚴刑拷打要我給你寫信，我還被他們張開的血盆大口吃掉了一張麻大伍，可是我還是不敢膽大妄為，但你又第二次不該，不該在教室門口對我噴水式的一笑。一笑值千金啊，在這個上面拾千金而不昧的人是很少的。

楊青同學，你號召大家努力讀書，可是你知道我的讀書的腦是關閉的，關閉得像一塊光溜溜的石頭，就算是浸在河水里也汲不進水。不像你們有如一朵花兒，立在枝頭能通過莖蔓吸收一點水分和養料，晚上躲著喝幾滴露水，就開得這般燦爛。一朵鮮花插在牛糞上還可以，牛糞是肥料，花兒也許開得更美麗。插在石頭上不知行不行，或許也可以，就有一種叫石榴花的花，在花的世界中不也是佼佼者嗎。

希望我們能開一朵石榴花。

你的同學：李四清。

可能超過了五分鐘，可是法律上沒有規定答應人家五分鐘超過了要判刑，況且四清也只是才放下了演算的筆，拿著那張紙正在走過來。四清一到，多勞就像撕大蒜皮一樣撕下那兩張寫得連筆帶草的紙往桌上一放，去翻他的書本了。四清也像清潔工一樣伸過手去，兩張糊得黑不溜秋的紙跟著四清的手飛走了。

一半是要他們來認為這封寫得怎么樣，一半是為了完成任務，不要說我沒叫李多勞寫信，不相信我李四清喊不死這個句子，他把信交給張羽審閱。很快，張羽的腦袋邊就多了兩個腦袋：譚潛、劉聞風的。

先是集體閱讀，繼以分人閱讀，才談讀后感的，張羽說：“李多勞除了捉蛇和摸魚狠外，就是這個狠！”

“寫得謙虛謹慎，且柔情蜜意！”譚潛說。

劉聞風以深究的表情，摸摸下巴剛剛“小荷才露尖尖角”的胡須，口里噓了一下，然后喉結像拍下去的皮球一樣，下去又彈上來，順便把嘴里多余的唾液從喉嚨里運輸進去了，才說：“那個……那個‘爪子’，是不是——值得商榷。”

“你是說那只蝴蝶嗎，蝴蝶又沒有手，只有腳唄，腳的前面當然是爪，爪的尖端是爪甲，爪甲的尖端就是這個。”張羽說著伸出手，將大拇指的指肚在食指的指甲尖上磨了磨。

“你以為蝴蝶也有手嗎，它有手就也會寫文章，還等李多勞來寫嗎。”譚潛說完幾個人都笑了起來。

“行！行！行！誰說寫得不好誰就寫一篇出來比比！你趕快去送給‘你－的－心－上－人——”劉聞風情不自禁，說到末尾唱了起來。

李四清開腳的第一步就踩響了晨讀休息后的上課鈴。

害得李四清整個一節課都把一只手藏在屜子里捏著那兩張紙。這卻也正巧又正好，不然他把多勞要他自己抄上去的叮囑給忘了。于是他一邊“聽課”，一邊抄寫著。

早該下課了，終于下課了。李四清急不可耐，將信送給楊青去。楊青見李四清拿著兩張紙，舌頭在外面舔著空氣，一點兒羞，一點兒澀地朝她走來了，她笑著起身，接了四清的信紙兒，放在桌子上，正想和李四清說幾句話，李四清卻怕馬蜂蜇他似的走了。

旁邊的衛生委員趙小清一把將兩張紙拿過去，像看從飛機上撒下來的傳單一樣認真閱讀起來。，

楊青也沒有去要過來，恰在這時班主任在教室門前叫著楊青，楊青丟下信紙的事，去了老師那兒。

“這李四清在哪里抄了幾句愛情詩呢。”后座的周芳像如今的挖土機一樣躬著身跨過課桌把頭懸在信紙前，趙小清拿著的紙沒有規律地移動位置，周芳看起來有點困難，她看到趙小清桌子上有個漿糊瓶，這個漿糊瓶是老師叫趙小清貼一張“不要亂丟垃圾”的字條后放在桌上還沒送回去的，她突然想到何不奇文共賞，走到趙小清旁，一手拿著漿糊瓶，一手伸到信紙前，對著趙小清用食指和中指鉤了兩下，趙小清會意，正好她快看完了，也就一把塞給周芳，免得她來討厭。這周芳把紙反面放在自己課桌上，涂上漿糊，走到黑板旁，將兩張紙往壁上一貼，有如電影上在抗日戰爭時期的漢奸在墻上貼一張字條后，一溜煙跑出去了。

一窩蜂立刻擁上來十多人，大家都打起了哈哈，原來兩張紙都是倒過頭貼在上面，要好好閱讀的話須把雙腳倒掛在房項上。

盡管李四清不久就發現了，這墻上的西洋鏡是“他的”大作，走上去一把將那兩張紙扯了下來，盡管這得把頭反著安裝在肩膀上才可看得不頭昏眼花，李四清還是獲得了兩個綽號：“石榴花”、“倒貼”。