幼年讀書，填鴨式的讀法，目的是為了炫耀，在一臉懵懂的小伙伴面前，毫不掩飾地告知，家中箱底里壓了多少好書，如何如何喜愛，卻殊不知此時的小小人，連書中的字、詞都認不清楚。

青年時讀書，像是啟蒙，世界觀、價值觀與此同時形成，那時，我們最愛讀的是經典名著，男孩子們追崇魯迅，女孩子們愛三毛和張愛玲一塌糊涂。仿佛這個期間，要把所有作家的感情和認知一股腦裝進自己的腦袋中去。

成年后讀書，更深沉，書像是一團亂麻的線頭，順著線頭找下去，有我們想要的東西，好比是要研究王安憶為什么寫《長恨歌》、三毛的撒哈拉之情如何熱烈、《平凡的世界》中是誰的和解……

于是，一方面，我們熱愛讀書，如同三毛說的那樣：“書讀多了，容顏自然改變，許多時候，自己可能以為許多看過的書籍都成過眼煙云，不復記憶，其實它們仍是潛在的。在氣質里、在談吐上、在胸襟的無涯，當然也可能顯露在生活和文字中。”

另一方面，我們期待透過作品走進作家的身邊，感受他們的真實情感和人生。

《偷走時間的人》，收錄了8位中國名作家的生平故事，感受他們筆觸之外的張力，遇見作家，你會迎面碰見那個自己。