溫暖的陽光柔和地灑在少年白皙的臉上，額前的斜劉海隨著微風(fēng)輕輕飄動(dòng)。隨著身邊的吵鬧聲少年緩緩睜開了眸子，看了看自己，又看了看身邊的人，只感覺哪里不對(duì)又異常的和諧，然而，當(dāng)他的目光落在教室門口的掛牌上時(shí)，瞳孔猛地收縮了一下——“初三二班”。

這不應(yīng)該啊，他明明記得自己已經(jīng)高中畢業(yè)了，“咦，我這是？？？！！！”

少年的名字叫郭沫，今年十九歲，有著規(guī)律的生活作息，每天晚上八點(diǎn)半之前會(huì)按時(shí)睡覺，會(huì)做足夠的體能訓(xùn)練、睡眠基本保證八個(gè)小時(shí)以上。不抽煙，酒只僅于淺嘗。他小時(shí)候腦子很聰明，常常能學(xué)會(huì)別人家孩子怎么也學(xué)不會(huì)的東西，但是性格卻極其內(nèi)向。

在幼兒園的時(shí)候，有一次老師留作業(yè)，要求同學(xué)們回家讀一遍每天上課要學(xué)的那篇課文。郭沫雖然總覺得哪里不對(duì)勁，也沒敢鼓起勇氣去詢問同學(xué)和老師。就這樣，回到家后一直抄到了深夜才得以休息。

內(nèi)向的郭沫常常遭到身邊人的嘲諷和凌辱，有時(shí)甚至是人身攻擊，沒有任何緣由，后者或許也只是一時(shí)興起吧...

在每個(gè)學(xué)期的期中期末考試中，考出優(yōu)異的成績(jī)并且迎來父母認(rèn)可的目光后，一家人開開心心乘車外出游玩的時(shí)候郭沫總會(huì)情不自禁的哼著輕快的兒歌...然而平靜的生活里卻總有“大人物”時(shí)不時(shí)的指手畫腳，在每一次面對(duì)這些風(fēng)言亂語的時(shí)候往他往選擇了忍耐默許，父母的認(rèn)可成為了郭沫的猶如苦海明燈般的存在，讓他堅(jiān)持的走下去。

郭沫攥了攥手，手心已經(jīng)微微出汗，他下意識(shí)地摸了摸自己的頭，才從虛空行走的感覺中擺脫出來。他低頭看了看自己的雙手，仿佛小了一圈，指甲修剪得整整齊齊，還有這袖子，是初中校服？“我這是穿越了嗎？？？”郭沫看了看身邊既熟悉又陌生的教師和同學(xué)。看了看身邊打鬧的學(xué)生們?cè)谧约荷磉呣D(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去的，郭沫輕輕的摸了摸身邊同學(xué)的腦袋，真是個(gè)可愛的家伙。我回來了嗎？

“這是…我回到了初三？“郭沫的聲音有些發(fā)抖，他不敢相信自己的眼睛和直覺。他環(huán)顧四周，看到的是陌生又熟悉的教室環(huán)境，黑板上還留著昨天班會(huì)課的手抄報(bào)，窗外的柳樹隨風(fēng)搖曳，樹影斑駁地灑在課桌上。

“沫哥，你醒了？“一個(gè)熟悉的聲音從旁邊傳來，郭沫轉(zhuǎn)頭看去，是他的同桌王文柔，那個(gè)總是大大咧咧，性格外向的女孩。眼前的王文柔，眼神清澈明亮，臉上帶著青春的朝氣，與記憶中假小子如出一轍。

郭沫的額頭上已經(jīng)滲出了細(xì)密的汗珠，他感覺自己的心跳在加速，呼吸也變得急促起來。這不是夢(mèng)，也不是幻覺，他真的回到了初三。這個(gè)發(fā)現(xiàn)讓他的大腦一片空白，所有的思緒都仿佛被按下了暫停鍵。

他下意識(shí)地摸了摸口袋，想要找出口罩，卻發(fā)現(xiàn)口袋里空空如也。現(xiàn)在的初三二班里，同學(xué)們都在大聲說笑，有人在傳小紙條，有人在翻課本，還有人在交頭接耳，完全沒有疫情時(shí)的緊張和壓抑。這種氛圍讓郭沫感到既熟悉又陌生，他習(xí)慣性地想要保持距離，卻發(fā)現(xiàn)自己的身體已經(jīng)不自覺地融入了這個(gè)環(huán)境。

“沫哥，你今天怎么了？臉色這么差。“王文柔關(guān)切的聲音再次響起，打斷了郭沫的思緒。郭沫勉強(qiáng)扯出一個(gè)笑容：“沒什么，昨晚可能沒睡好。”但這個(gè)笑容連他自己都覺得生硬做作，因?yàn)樗呀?jīng)太久沒有這樣自然而然地笑了。不知不覺下課鈴響了，同學(xué)們紛紛起身準(zhǔn)備去上廁所或者去小賣部買東西。

郭沫卻覺得渾身不自在，“沫哥，一起去操場(chǎng)走走吧！“王文柔拉著他的手臂說道。郭沫一驚，下意識(shí)地想要掙脫，但當(dāng)他看到王文柔期待的眼神時(shí)，又覺得不忍心拒絕。走在操場(chǎng)上，陽光明媚，空氣中彌漫著青春的氣息。郭沫有點(diǎn)心不在焉，深深的吸了一口氣，試圖讓自己平靜下來。但他的大腦卻在飛速運(yùn)轉(zhuǎn)：為什么我會(huì)回到初三？是巧合，還是另有原因？我應(yīng)該怎么辦？繼續(xù)裝作什么都不知道，還是嘗試改變過去？如果尋求幫助會(huì)不會(huì)被別有用心的人抓去做切片研究？

午休時(shí)間，郭沫獨(dú)自坐在操場(chǎng)的角落里，遠(yuǎn)離人群。他掏出手機(jī)，想要確認(rèn)一下時(shí)間，卻發(fā)現(xiàn)手機(jī)顯示的是2010年。這不可能，我明明記得自己已經(jīng)高中畢業(yè)了。

“你在看什么？“王文柔不知何時(shí)出現(xiàn)在他身邊，湊過頭來看著他的手機(jī)屏幕。郭沫猛地把手機(jī)收起來，手指不自覺地顫抖著。“沒什么，就是看看時(shí)間。“他避開王文柔的目光，低頭玩弄著手指。這種不自然的舉動(dòng)引起了王文柔的注意。“沫哥，你今天真的很奇怪，到底發(fā)生什么事了？“王文柔追問道，聲音中帶著關(guān)切。

郭沫沉默了片刻，終于鼓起勇氣說出了自己的疑惑：“王文柔，你相信時(shí)間旅行嗎？”王文柔愣了一下，隨即笑了：“當(dāng)然不相信，這都是科幻小說里的情節(jié)。”“但是…我真的感覺自己穿越了。“郭沫的聲音越來越小，幾乎是蚊子哼哼。“怎么可能？“王文柔搖著頭說，“你一定是太累了，產(chǎn)生幻覺了。”

郭沫看著王文柔認(rèn)真的表情，心中涌起一絲絲苦澀。如果他能穿越回去，或許就能避免很多遺憾和痛苦，但現(xiàn)在的他，真的能做到嗎？這一切真的是真實(shí)嗎...如果是真實(shí)的又該怎么才能回去原來的世界，那里的家人朋友會(huì)不會(huì)此刻正找尋著自己？

放學(xué)后，郭沫獨(dú)自走在回家的路上，夕陽的余暉灑在他的身上，拉出長(zhǎng)長(zhǎng)的影子。他掏出手機(jī)，想要給父母打電話，但又猶豫了。如果他說出自己的疑慮，他們會(huì)相信嗎？還是會(huì)認(rèn)為他因?yàn)楦呖嫉膲毫Χa(chǎn)生妄想？“或許我應(yīng)該先查一下，看看這一年有沒有什么特殊的地方。“郭沫自言自語道。他打開手機(jī)瀏覽器，搜索“2010年”，然而檢索了半天并沒有得到任何有用的信息，這未知的感覺讓他忐忑不安。

他抬頭望向天空，晚霞染紅了半邊天際，如同一幅壯麗的畫卷。在這個(gè)陌生又熟悉的初三二班，他將如何面對(duì)自己，面對(duì)他人，面對(duì)這個(gè)充滿無限可能的未來？