楊樹種的多，周圍飄滿了飛絮，今年的楊樹開的花依然給周圍的人帶來了煩惱。

思念的種子在發芽，楊樹彰顯了它的存在感，令我想到了從前。

小的時候，那個時候大概上一二年級。有的同學在用木棍當針，將楊樹葉穿在線里。那個時候一般是在下課時間里，其中有一個也這么做，那個人是我。

青春陽光的影子映在眼里，那個時候并沒有想到這句話，但那時的青春刻在靈魂里，我現在依然印象深刻。

那時候的無憂無慮，我當時并不懂，知道的是上課讀書，交友聊天。課間休息時間，有時候就是我們玩耍的時刻。

還記得二年級的時候，我的同桌寫的字好，周身布滿了學習氛圍，我不知她為何會這樣，只是對她頗有好感，我學習的動力有時就是她周身的學習的氛圍影響的，使得我覺得二年級過的非常快。

我想大概是她長的好看，又寫的一手漂亮的字，所以才有這周身溫和的氣質。

對于她寫的漂亮字，我羨慕極了。之后卻從來沒有再見過，這種特別氣質的人，我那時還以為她是學習好，性情溫和才有的那種書卷氣。

對，就是書卷氣，使我至今也忘不掉那段特殊的時光，對于我來說，那段時光是唯一的，未曾再遇到的，記憶深刻的小學還是兒童時期的我，獨一無二的學習時最初的唯一的之后最想要的同桌，誰讓她當時學習好，在學習上幫助了我很多呢。雖然那時候的課對于現在的我來說很簡單。

但我喜歡這樣的相處氛圍，是我與同桌相處最恰的時刻。

之后，我上三年級，已經知道她和我不在一個學校，我們的關系并沒有太好，只是不錯，而我平常最記得的也只是二年級的時候與同桌的相處氛圍。

我沒想到，我穿越了，遇到了與那時一樣身上擁有書卷氣和平和的氣質都存在的學生。

那時我穿越成了先生，教二十一個學生。

因為是舉人所以收的弟子不算少，但因為太年輕，所以收的弟子也不多。加上我的兒子，總共有二十一個人。

我的學堂在鎮上，到的大部分學生都是附近的村子的孩子。還有一部分是鎮上的學子，而他就在這一部分中。

起初我第一次上課時，眼中有濃厚的興趣并伴隨著驚訝我沒想到會遇到擁有這個特殊氣質的人，或者說我沒想到我穿越后上的第一堂課就遇到，我是想過我會遇到這樣氣質的人，但沒想到在我還不知情的情況下，這樣氣質的人在我的學堂上，就在我剛剛穿越后，溫家的人找來了，打算送一個學生來上課。

我隨口同意了，畢竟多一個學子就多一份收入。

沒想到第一次上課，就看到溫家的學子那周身書卷氣，氣質溫和的人，在我的記憶中并沒有見過這位學子在課堂上上過課，如此便猜測到他是溫家送來的學子。

聽說他已是秀才，來這大概是因為我手中關于舉人考試我手中往年的試卷。