瓷南，瓷南市二中。

連刷三個小時的數(shù)學大題，頭暈?zāi)垦＃颗_休息的宋書言耳邊一陣嘈雜。

恍惚中抬起頭，只看見一個人和一群人在講臺上對質(zhì)。

“許思意！兩節(jié)晚自習就我們?nèi)齻€名字，別人也說話，為什么你不記別人只記我們這個角落？！”

“別人提醒一下就知道安靜了，就你們這一圈不聽提醒，一直吵！”

“你就是針對我們吧！”

頂上的鬧鐘指針指著十，現(xiàn)在是周日第二節(jié)晚自習下課時間，不少人都沒從半天假期的瘋玩中緩過來，趴臺的趴臺，發(fā)呆的發(fā)呆，現(xiàn)在卻都被講臺上的沖突吸引了視線。

講臺下是一個化妝打扮的女生，她的短袖短褲、披頭散發(fā)和其他人的藍白校服格格不入。

講臺上的女生膚色白得透光，金絲圓框眼鏡后靈動的眸子微蹙，左眼尾綴一顆小小的淚痣，胸前因為情緒變化而起起伏伏，連帶著腦后的可愛小馬尾都跟著輕晃。

宋書言有些懵逼，趴臺睡個覺，怎么就吵起來了。

講臺下的那個有些花枝招展的女生叫肖琴雪，班上的小班花。

講臺上那個戴著金邊圓框眼鏡的女生是他的青梅竹馬——許思意。

他和許思意前段時間鬧了矛盾，暫時還在冷戰(zhàn)中，誰也不理誰，就算是一起放學回家，都要隔個十來米，要么就故意錯開。

宋書言薅了薅頭發(fā)，正想去打聽打聽發(fā)生了什么事情，剛想起身，忽的腦子一暈，又一屁股哐當坐回位置上。

而他的眼前，出現(xiàn)了一個騷粉色的半透明面板，一行行字清晰浮現(xiàn)。

【年少時未摘下的花，在往后歲月里長成荊棘，刺破掌心。她們是懸在天際的啟明星、是泊在心底的月光，也是你生命中的遺憾。

你的一生，在遺憾的淹沒中結(jié)束。】

【帶著前世記憶，你睜開眼，世界正退回十八歲的夏天。】

文字映入眼簾，一時間，宋書言甚至忘記了講臺上的爭執(zhí)。

她們、啟明星、月光？

遺憾、結(jié)束、前世記憶？

還有……系統(tǒng)？

意思是……他，宋書言，十八歲男高重生了，還覺醒了個系統(tǒng)！

面板上說的‘帶著前世記憶’又是什么鬼，剛才的暈眩過后，他腦子就清明得可怕，什么陌生記憶都沒有。

可以確定的是，他還是十八歲的宋書言。

而不是二十五歲、三十五歲、或者未來那個充滿遺憾的宋書言。

他整個人有些懵，這系統(tǒng)是不是出錯了，重生系統(tǒng)，就只剩個系統(tǒng)，那他缺的重生誰給他補？

這系統(tǒng)是一個草臺班子！

恍惚之際，系統(tǒng)面板的字已經(jīng)變了。

【系統(tǒng)任務(wù)：前世，你的青梅竹馬許思意與他人發(fā)生爭執(zhí)，而你卻因為賭氣，沒有選擇為她站臺，她很心痛，青梅竹馬之間第一次出現(xiàn)了無法痊愈的裂痕。

重活一世，不留遺憾，請與許思意重歸于好，獎勵：1000rmb】

彌補遺憾，完成任務(wù)，還有錢拿？

一千塊，系統(tǒng)大手筆啊。

他大致了解了一下事情經(jīng)過。

無非就是班干記名，同學不滿，然后去翻了花名冊，發(fā)現(xiàn)自己被記名最多，所以找上了值班班干對峙。

“是你自己一直吵，從晚讀吵到現(xiàn)在！”

“我們都是同學，你少記幾個名會怎樣？”

“你們不學別人要學，很多人都受不了你們的聲音！”

兩個女生吵得越來越厲害，但很明顯的，勢頭其實是壓倒性的。

講臺下的肖琴雪在班上算是中央空調(diào)一般的存在，她們有一個大圈子，男男女女，大家很樂意捧她的臭腳，尤其是男生。

而講臺上的許思意沒有那么大的圈子，她比較低調(diào)，平時更多的是一個人悶頭學習，就連班長的職位也是班主任見她學習好才給安上去的。

在這種場合下，她只能是弱勢的一方。

宋書言沉默。

如果沒有這個所謂的系統(tǒng)任務(wù)，自己會站在哪一邊？

特么的當然是許思意這邊啊。

許思意是班長，管紀律是本分，記那些吵鬧的人名也是本分。

傻子才站肖琴雪那邊，最吵的就是他們那個小圈子了，跟村頭流浪狗開會一樣。

宋書言是學委，值班的時候也經(jīng)常記他們的名字。

肖琴雪還厚著臉皮來找他劃過名，一開始他對這種漂亮空調(diào)是抱有友好相處的想法的，可后來，劃名的次數(shù)越來越多，還一次劃好幾個人，他干脆不讓劃了。

因為這事，之前還有人造謠他喜歡肖琴雪，惡心得想吐。

這種特立獨行的空調(diào)，他早就袪魅了。

許思意眼眶泛紅，好看的水眸眨巴眨巴，高壓的環(huán)境讓她有些委屈和難受。

宋書言有些坐不住，欺負人欺負到他青梅頭上了，媽是批發(fā)的？

“吵啥啊你們，我說肖琴雪就你們這一圈人最吵，要吵就別怕，怕就別吵，被記名了還說人家班長針對你們，咋這么大臉呢。”

所有人的視線都投向了后排靠窗的這個位置。

兩個班花的爭吵，咋突然插了個男生？

“都別吵了哈，不然明兒個我都告老師，你看看是誰挨訓。”

高中，打小報告就是最高效的威脅手段，可恥但管用，管用的程度取決于班主任的負責程度，好巧不巧，他們班的班主任最負責了。

是那種被記名多了就要被拉去辦公室訓話的程度。

而許思意成績?nèi)嗟谝贿€是班干，班主任肯定是要偏袒的，真讓班主任知道了，挨訓的只能是肖琴雪，即便肖琴雪的成績也不差。

宋書言這一無恥的行為，直接把所有人的話都給憋了回去。

“你什么意思，你怎么可以這樣吼我，只怪我不怪班長？”肖琴雪的情緒終于有了起伏，怒目瞪著他。

宋書言很想說一句，你特么誰啊，自己有多吵沒點數(shù)嗎？

“你覺得我偏袒班長針對你，那就打電話給班主任咯。”

“你......哼！”

哼個蛋。

也就是班主任今天不來學校，不然肖琴雪絕對不敢這么鬧。

肖琴雪不說話了，花名冊一摔，臉一扭，立馬趴在桌上慫肩膀抽抽噎噎，幾個圈子里的男男女女立馬圍過去安慰。

吃瓜的始終是大多數(shù)，就算有些人是站在許思意那邊的也不會選擇發(fā)聲，高三是壓抑的，有點樂子看最好了。

許思意倒是要堅強得多，一個人廁所洗了把臉，上課后，便又繼續(xù)在講臺上坐著管紀律。

宋書言撐著臉。

光明正大的站在了許思意的這邊，

他們青梅竹馬之間，那道‘無法痊愈的裂痕’應(yīng)該不會出現(xiàn)了吧。

他只是和許思意鬧了矛盾，不是要絕交！