“高中生活是什么樣子的？”

這是我在進(jìn)入眼前這所高中前就在思考的事情。

雖然之前就在各種文學(xué)作品以及網(wǎng)絡(luò)渠道了解過(guò)，但是作為第一次接觸這種生活的高一學(xué)生，我還是滿(mǎn)心期待的。

高中生活和平時(shí)繁瑣的日常生活的劇本不一樣，這里有著愛(ài)情，友情。

這里充滿(mǎn)了努力，熱情，堅(jiān)持不懈的韌性，也孕育出了后悔，憤怒，開(kāi)心各種心情。

我可以在這里看到伙伴之間的羈絆碰撞出的火花，也可以見(jiàn)證令人羨慕的愛(ài)情故事誕生。

“這就是只屬于學(xué)校之中的...青春劇本。”

....

“大家好！我叫古月欣，今年16歲，來(lái)自三川，喜歡的東西是可愛(ài)的小動(dòng)物，性格就如現(xiàn)在這樣熱情開(kāi)朗，樂(lè)于助人，所以如果遇到了困難可以來(lái)找我?guī)兔ε叮?..”

臺(tái)上的女生正在眉飛色舞地介紹著自己，周?chē)膶W(xué)生都被對(duì)方的演講吸引了過(guò)去。

而我此時(shí)此刻卻正在思考該如何介紹我自己，如果參考臺(tái)上的女生的話(huà)，我不敢想旁人會(huì)以怎樣的眼光看待我。

如果女生這么說(shuō)話(huà)倒是沒(méi)有關(guān)系，恰恰相反還可以吸引到大部分觀眾，但是我身為一個(gè)男生，這么做就要清楚知道自己是什么樣子的。

不過(guò)我并不認(rèn)為我的外表很陽(yáng)光可以適配這樣的演講。

“噗通。”

就在我絞盡腦汁思考待會(huì)如何上臺(tái)，如何演講讓大家記住我的時(shí)候，一旁突然傳來(lái)了重物落地的聲音。

我用余光掃去，發(fā)現(xiàn)一個(gè)女生倒在了地上，正巧是我的同桌。

這下好了，倒也省去了我上臺(tái)發(fā)言的麻煩。

....

“你還好嗎？”

我坐在保健室的床邊，翻動(dòng)著手中的書(shū)籍。

此時(shí)處于昏迷中的少女緩緩地睜開(kāi)了眼睛。

“這是...哪里...？”

我合上了手中的書(shū)籍，太陽(yáng)已經(jīng)移到了天空的東北方向再過(guò)2個(gè)小時(shí)就是中午了，此時(shí)正值炎熱的天氣，刺眼的陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)灑進(jìn)了保健室。

“這里是保健室，剛才你突然在我旁邊暈倒了，我就送你過(guò)來(lái)了。”

我想起剛才的情況，對(duì)方暈倒之后我就直接抱起了她向著保健室趕過(guò)去。

當(dāng)時(shí)周?chē)娜说难凵穸汲錆M(mǎn)了崇拜。

看來(lái)開(kāi)學(xué)第一天就可以在大家的心里留下一個(gè)好印象了，真是可喜可賀。

“謝謝你...”

雖然女生的聲音像是蚊子聲音一樣小，不仔細(xì)聽(tīng)就聽(tīng)不見(jiàn)，但是我對(duì)自己的聽(tīng)力還是很自信的，當(dāng)然也是清楚地聽(tīng)到了。

“沒(méi)關(guān)系，都是同學(xué)，這些事情是應(yīng)該做的，我想就算我不去幫你，其他的學(xué)生也不會(huì)見(jiàn)死不救的。”

我盡力地給了對(duì)方一個(gè)自以為和藹的微笑，不過(guò)我自己也看不見(jiàn)，所以不知道是什么樣的。

“校醫(yī)說(shuō)你是營(yíng)養(yǎng)不良導(dǎo)致的低血糖，所以暈倒了，你今天早上沒(méi)有吃飯嗎？”

我把從校醫(yī)那里了解到的情況如實(shí)告訴了少女。

“嗯，今天走得急，沒(méi)來(lái)得及吃飯...”

女生有點(diǎn)心虛地將目光移向一旁。

很明顯她在說(shuō)謊，如果真的只是今早沒(méi)有吃飯，不可能什么高消耗運(yùn)動(dòng)不做就暈倒。

而且剛才在來(lái)這里的路上我就從她的脈搏看出了她是經(jīng)常性低血糖，而非偶爾低血糖，這就代表她營(yíng)養(yǎng)不良已經(jīng)有一段時(shí)間了，而且她的體脂率也很低，大概率是長(zhǎng)期營(yíng)養(yǎng)攝入不足導(dǎo)致的。

雖然看穿了她的謊言，但是我并沒(méi)有去拆穿她，畢竟這種事情對(duì)我來(lái)說(shuō)沒(méi)有什么影響，所以我也沒(méi)有義務(wù)去干預(yù)。

“是這樣嗎？剛才校醫(yī)走之前給你留了一點(diǎn)面包，可以先吃掉墊一下肚子，緩解一下你的低血糖。”

說(shuō)完，我就將剛才校醫(yī)留下來(lái)的一袋面包放在了床前。

而做完這一切后，我站起身來(lái)準(zhǔn)備離開(kāi)。

“那個(gè)，等一下...”

突然少女叫住了我。

我停下腳步但沒(méi)有回過(guò)頭，我雖然不知道對(duì)方的表情是什么樣的，但是應(yīng)該不會(huì)很想讓我看到她現(xiàn)在的表情。

“還有什么事？”

“可以...告訴我你的名字嗎？”

這么說(shuō)來(lái)剛才說(shuō)了這么多，的確還沒(méi)有告訴她我的名字。

“我叫北綾。”

“北綾同學(xué)...今天多謝你了，我叫緣秋惠。”

等到對(duì)方說(shuō)完話(huà)后我才離開(kāi)，雖然沒(méi)有怎么幫助到她，但是尊重這一點(diǎn)倒是完全做到了。

第一天就遇到了這種事情，不得不說(shuō)，多少也是讓我感受到了高中生活的樂(lè)趣。

雖然不知道接下來(lái)會(huì)發(fā)什么事情，但是我相信一定不會(huì)讓我感到無(wú)趣的。

...

“你是....北綾同學(xué)對(duì)吧？”

我正坐在自己的座位上看著《游敘弗倫蘇格拉底的申辯克力同》中的《克力同篇》，這是由鼎鼎有名的古希臘作家柏拉圖撰寫(xiě)的哲學(xué)作品。

信與不信的人沒(méi)有共同立場(chǎng)，他們只是各執(zhí)己見(jiàn)、互相輕蔑。——《克力同》

不過(guò)看來(lái)是要被人打斷了，我合上手中的書(shū)籍循聲望去。

“誒？你在看的是柏拉圖寫(xiě)的文學(xué)作品？”

來(lái)者是一個(gè)女生，我記得剛才的自我介紹中好像有印象，哦，我想起來(lái)了。

對(duì)方叫做華玲，好像在自我介紹的時(shí)候自薦為班長(zhǎng)。

“嗯，你叫我是有什么事？”

我不記得我做了什么能讓她在意我的事情，難道說(shuō)是剛才送緣秋惠去保健室嗎？

目前看來(lái)也就這個(gè)可能性高一點(diǎn)了。

“剛才你幫助同學(xué)的事情我們都看在眼里了，你考慮當(dāng)這個(gè)班級(jí)的生活委員嗎？”

說(shuō)這話(huà)的時(shí)候她還掃了一眼我手中的書(shū)。

“抱歉，這種事情太麻煩了，我做不來(lái)。”

我沒(méi)有去理會(huì)她的小動(dòng)作，拒絕了她提出來(lái)的建議。

雖然我的確是幫助了緣秋惠，但是我并沒(méi)有幫助班上同學(xué)們的自覺(jué)。

剛才能夠幫忙的原因也是因?yàn)閷?duì)方就倒在自己身旁，所以不能坐視不管。

但是如果是讓自己去付出行動(dòng)幫助整個(gè)班級(jí)的人，那很抱歉，我做不來(lái)。

“是嗎？既然如此，那我也不打擾了。”

出乎意料的是華玲并沒(méi)有強(qiáng)行要求我做自己不想做的事情。

不過(guò)看樣子，對(duì)方多半是已經(jīng)成為了班長(zhǎng)或者遲早會(huì)成為班長(zhǎng)。

對(duì)方可以這么通情達(dá)理倒也省去了很多的麻煩，如果她真的成為了班長(zhǎng)未必不是一件好事。