17歲的少年，仿若初生朝陽，周圍散發(fā)蓬勃朝氣。

陽光透過樹葉的縫隙灑下，地上便出現(xiàn)一片片光星。

程九站在操場(chǎng)的樹蔭底下，風(fēng)吹過，他的頭發(fā)肆意舞動(dòng)，額前碎發(fā)隨風(fēng)輕揚(yáng)。

在熾熱的日光下，遠(yuǎn)方有個(gè)少年正朝這邊走來，他逆著光，身形被勾勒出一圈淡淡的金邊，整個(gè)人仿佛自帶光芒。

少年腳步輕快且富有節(jié)奏，每一步都穩(wěn)穩(wěn)落下。他身穿著一件簡(jiǎn)約的白色t恤，衣角隨著步伐輕輕擺動(dòng)下身搭配的淺藍(lán)色牛仔褲，干凈而清爽。

路過的幾名女生忍不住朝她看過幾眼，低頭說著悄悄話。

程九招了招手，示意他趕快過來。

少年不言而喻，剛要加快腳步，身旁便傳來女聲細(xì)小而靈動(dòng)的聲音：“學(xué)長，請(qǐng)等一下。”

女生將藏在身后的情書雙手遞去，卻又不敢抬頭看他，只是面紅耳赤地說：“學(xué)長，其實(shí)我喜歡你很久了，第1次見面就被你深深吸引住，也……總是情不自禁的想到你。”

“我真的……很喜歡很喜歡你，希望……希望你能考慮考慮。”

“靠！”程九看得咬牙切齒，心里萬分不爽：憑什么承安這小子人緣這么好，怎么老有女生跟他表白？

難道他自己長得就不帥嗎？

程九不信邪，從口袋掏出手機(jī)，打開原相機(jī)對(duì)著自己的臉狂拍幾張，再毫無保留的發(fā)給損友張陽。

雖說是損友，但張陽有時(shí)的確挺靠譜的。

對(duì)方立刻秒回：又來了！

程九都能想到對(duì)方此時(shí)無可奈何的表情。

張陽肆意：這都多少次了？（捂臉），再發(fā)1萬張，我也還是那一句話，你的顏值最高也只能算是中上等，永遠(yuǎn)也上不了高等，哪能跟人家承哥比？

這赤裸裸的諷刺讓程九十分不開心，就算他不是最帥的，但也不至于沒有女生看上他！

張陽肆意：先不說顏值這方面論成績，你照樣比不過人家。

發(fā)出去的幾秒，對(duì)方又極為快速的撤回了那句話。

張陽肆意：算了，再說你就破防了，到時(shí)候又得怪我。

長久：……

程九還是看到了，但張陽說的不錯(cuò)，承安成績優(yōu)異，次次考第一，是老師們眼中的三好學(xué)生。相反，他的成績相對(duì)來說就有些慘不忍睹，年年倒數(shù)第一。

過會(huì)兒張揚(yáng)又說出心底最大的疑問：你倆是怎么玩到一塊的？（捂臉）

程九剛想怒罵他，字還沒打完，脖頸便被過來人從身后一把勾住。

“靠！”他下意識(shí)脫口而出。

程九就這么毫無防備的跌入對(duì)方懷里，手機(jī)也差點(diǎn)摔到地上。

承安另一只手摸著他的頭，一臉笑意地對(duì)他說：“難得你今天來找我！”

程九可開心不起來，他用力扭曲著身子，才勉強(qiáng)掙脫出來。

“不是，你到底想干啥呀？”長久怒氣沖沖的對(duì)他說：“你知不知道剛才我手機(jī)差點(diǎn)摔了。”

說罷便十分寶貝的擦拭著手機(jī)，來回看了好幾遍才安下心。

“壞了我賠你。”對(duì)方毫無壓力的說。

程九在心里默默白眼：有錢了不起啊！

他雖然窮，但志不窮！

“去去去，誰稀罕你那幾個(gè)錢。”程九不爽的看他。

他像是想到了什么，又忽然。一臉八卦的湊近他，問：“剛才那女生……怎么樣？”

他剛才看了那名表白的女生好幾眼，感覺對(duì)方長得確實(shí)不錯(cuò)，也不知道承安這小子會(huì)不會(huì)開竅。

承安這木頭卻是回答：“什么怎么樣？”

“……”程九盯著他，一時(shí)之間不知怎么回答。

果然沒開竅。

“其實(shí)那女生長得還不錯(cuò)，你怎么……”他有點(diǎn)一言難盡。

承安卻是偏過頭，一臉嚴(yán)肅的看著他：“你喜歡？”

“哪有啊，我這不是想幫你牽牽紅線嘛。”

“我現(xiàn)在只想學(xué)習(xí)。”承安堅(jiān)定自若地說。

誰知這話恰好被尋來的班主任聽到，鄭毅拍了拍他的肩膀，倍感自豪：“我就說，像你這樣的好學(xué)生，真是老師們的驕傲。”

程九心里一驚：“鄭老頭怎么在這？！”

話又說回來，鄭毅明明才四十多歲，但不知怎的，他教的學(xué)生個(gè)個(gè)都喚他“老頭”“鄭老頭”“鄭佬”。

鄭毅剛開始聽著不怎么舒服，后來也習(xí)慣了這么個(gè)叫法。

程九本想帶承安離開，可鄭毅死活不放他走，說什么要給他來點(diǎn)思想教育，要不然他根本不知道學(xué)習(xí)的重要性！

面對(duì)鄭毅的語言進(jìn)攻，程九毫無波瀾。

“想想你一直憧憬的未來生活，是想每天為生計(jì)發(fā)愁，還是憑借知識(shí)改變命運(yùn)，過上理想生活？現(xiàn)在開始努力學(xué)習(xí)，就是在為未來投資。每一本翻過的書，每一道解出的題，都在拉近你和夢(mèng)想的距離。

學(xué)習(xí)不只是為了成績，更是為了讓自己擁有更多選擇的權(quán)利。當(dāng)你掌握豐富知識(shí)，就能自由選擇喜歡的工作，實(shí)現(xiàn)心中抱負(fù)。現(xiàn)在努力學(xué)習(xí)，未來的你一定會(huì)感激現(xiàn)在拼命的自己。

我知道學(xué)習(xí)有時(shí)像攀登高峰，讓人望而卻步。但你想想，每次克服難題后的成就感，是不是很棒？我們可以把大目標(biāo)拆成小目標(biāo)，一步一個(gè)腳印，慢慢積累，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的潛力遠(yuǎn)超想象。

你知道隔壁班的小李吧，曾經(jīng)他成績也不太好，但后來每天早起背單詞、做習(xí)題，主動(dòng)找老師答疑，成績進(jìn)步飛速，還獲得了獎(jiǎng)學(xué)金。你和他一樣聰明，只要努力，也能創(chuàng)造奇跡。”

程九還是小看了鄭毅，誰曾想他竟一下子說了這么多。

最后，承安也有些不忍：“老師，他知道了，以后我來幫他。”

聞言，鄭毅明顯的愣了神，他不是不相信承安沒有這個(gè)能力，只是……

他皺眉看著程九，擔(dān)心這孩子把他的好學(xué)生帶壞。

畢竟兩人那死鐵的兄弟關(guān)系，可謂是全校皆知。

曾經(jīng)就有教導(dǎo)主任規(guī)勸承安：“小安，老師知道你們是朋友，但你也要稍有保持，注意注意，程九這孩子他……”

沒等教導(dǎo)主任說完，承安便插嘴打斷：“老師請(qǐng)?jiān)徫业臒o理，我可以沒有朋友，但不可以沒有程九。”

那會(huì)兒這事弄得全校皆知，程九還被感動(dòng)過一段時(shí)間，他信誓旦旦的對(duì)他說：“說好了，無論發(fā)生什么事，咱都是情同手足的好兄弟！”

以至于很多人都不明白：“他倆到底為什么關(guān)系這么鐵！！！”