本書分享如何在中學英語教學中有效開展口語教學的策略與方法，解決教學實際困惑，突破瓶頸，落實學科核心素養的培養，提高學生在社會情境中口頭表達意義、意圖和情感態度的能力。全書共分為七章：第一章是緒言，主要闡述口語教學的理論、教學現狀分析、對策和評價；第二章為語音教學的依據、策略與方法，介紹了語言教學與口語的關系，語音教學的策略、設計與實踐；第三章至第六章分別從以讀促說、以聽促說、以寫促說以及應用信息技術提高口語水平四個方面研究各自的理論依據、策略與方法和教學設計與實踐；第七章為經典口語活動設計，提供了口語活動的設計案例供參考。本書合適中學英語教師、師范院校英語專業師生以及相關教學管理人員閱讀使用。