某個(gè)超脫于光暗宇宙的層面，這里終年死寂，迷迷蒙蒙的混沌充斥其中，若有維度生命置身于此，六識(shí)尚未感知，便已被分解同化。

可是今日，一場(chǎng)足以毀滅整個(gè)光暗宇宙的爆炸打破了永恒的死寂，但也只能驅(qū)散部分亙古至今的混沌，形成近乎星系大小的真空，這里的空間卻沒有絲毫變化。

爆炸平息后，卻有兩道意識(shí)交融，識(shí)海內(nèi)不為人知的對(duì)話已然開始：

“你我爭(zhēng)斗一生，最終卻落得如此……”

“光芒啊，黑暗……”

“若為人所知，不知世人會(huì)做何感想…”

“并存，或許～”

“那條逆天的不歸路嗎，哪怕是全盛時(shí)期尚且九死一生啊，更何況你我的體質(zhì)……”

“借助它的力量，冒險(xiǎn)一試。”

“的確，也沒有比現(xiàn)在更差的結(jié)果了。”

“倒要看看到底誰(shuí)笑到最后！”

“這禁忌的結(jié)合會(huì)帶給這即將傾覆的棋盤何等的變數(shù)。(*?)σ懟他”

隨后，一黑一白兩道光芒與一縷虛幻的碎片結(jié)合，爆發(fā)出一種無(wú)法描述色彩，伴隨著萬(wàn)物歸寂的波動(dòng)，卻不斷排斥，似乎隨時(shí)都會(huì)毀滅。

然而，就在那即將失敗的瞬間，光與暗陡然淡去大半，竟然實(shí)現(xiàn)了結(jié)合！

若為生命所知，恐怕會(huì)震驚的咬斷舌頭（當(dāng)然前提是有），這種徹底逆亂法則的事情竟然發(fā)生了！

隨后，光芒一閃，一道空間之門閃現(xiàn)。

“再把他也加上吧，這個(gè)優(yōu)秀的后輩這樣真是可惜了”

“能讓你認(rèn)可，那到真的不容易啊……”

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痛，是認(rèn)知中唯一的感覺。兩股力量充斥己身，不斷沖突、爆發(fā)，如脫韁之馬，失去控制，隨時(shí)可能毀滅。

正當(dāng)即將崩潰之際，另一股力量涌入，雖然更加微弱，但原本如天敵般的兩股力量卻在這股力量的影響下如奇跡般交融了部分。

只不過依舊涇渭分明，第三股力量在其中起到橋梁作用，具有雙方的顏色與氣息。若有存在看到這一幕，一定會(huì)被顛覆所有的認(rèn)知，“光暗不融”這是舉世公認(rèn)的常識(shí)，卻在今天被打破。（某處，一個(gè)存在顫抖了一下，似乎有什么足以威脅到它的存在誕生了）新的傳說(shuō)就此起步?*?(?*?????)*?哇哦！~

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平行宇宙，這里具有無(wú)限的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。某時(shí)，一道紅光劃過時(shí)空，向著目標(biāo)前進(jìn)。途徑之處，星河燦爛，纖云弄巧，景象壯觀而瑰麗。

前方，是一顆蔚藍(lán)色的星球。大部分被海洋所占，猶如一顆美麗的藍(lán)寶石。不知為何，似有一層淡淡的黑氣覆蓋其上。

紅光徑直裝入，劃過大氣層，在大地上卻詭異地靜止下來(lái)。隨后，光暗交融，一具肉體緩緩成型。

怎么說(shuō)呢，不算好看，但是看起來(lái)很有感覺，既有成熟的男人氣質(zhì)，又有青澀的少年風(fēng)采；既有陽(yáng)剛之正氣浩蕩，又有陰柔之邪魅繚繞，構(gòu)成了矛盾卻又充滿魅力的軀體。

此時(shí)，如同巧合一般，某個(gè)學(xué)校的招生主任經(jīng)過此處，一道紅光直入其腦海，做了某些改動(dòng)后，新生的生命便順理成章地?fù)碛辛松矸荨獙W(xué)生。

某某二中，當(dāng)?shù)氐闹攸c(diǎn)高中。具有優(yōu)質(zhì)的資源與環(huán)境。坐落在市的郊區(qū)，空氣清新，風(fēng)景秀麗，自然也是人杰地靈，享有盛譽(yù)。

觀星臺(tái)，是二中最負(fù)盛名的地方。站在此處，二中全貌盡收眼底，且四周綠樹環(huán)繞，靜心感受甚至能有蕩滌靈魂的感覺。夜晚，繁星閃耀，更是美不勝收。

此刻，一個(gè)身著校服的新生緩站在臺(tái)上，雙目無(wú)神地注視前方，臉上帶著迷茫與彷徨。

在自己體內(nèi)，有兩個(gè)類似于繭狀的物體，與心臟相融，隨著心臟的跳動(dòng)迸發(fā)出一股股黑白能量涌至全身，在不斷的輪回中隱隱壯大了一分。而且，當(dāng)自己情緒激動(dòng)時(shí)，力量也會(huì)增強(qiáng)。就像是小說(shuō)里描寫的一樣，自己獲得了力量。

但是，自己卻對(duì)過去一無(wú)所知，從有意識(shí)起，他便已經(jīng)報(bào)完到，成為二中的新生了。

我是千羽云，應(yīng)該是個(gè)孤兒，除此之外我什么都不知道???(?????＿?????)????????

目前我是個(gè)學(xué)生，但我身上卻擁有神秘的力量。雖然無(wú)法使用，就像看不見摸不著的未來(lái)，但我能感覺到，它們到底有多強(qiáng)。

每一次試圖去感受之時(shí)，便如同時(shí)面對(duì)兩個(gè)浩瀚的宇宙一般，無(wú)窮無(wú)盡！如同兩座無(wú)窮的寶藏。前路漫漫，我又該去往何方？

“羽云，在這干嘛呢⊙?⊙？”一個(gè)同樣身穿校服的少年跑了過來(lái)“別發(fā)呆了，要是第一天就遲到，老師不扒了我們的皮才怪！”“不對(duì)，你是特殊學(xué)生，主任保送過來(lái)的，根本就不必在意這些，嗚嗚X﹏X”

羽云回眸，看著眼前的這明顯透著社牛氣息在那自言自語(yǔ)的貨，輕輕一嘆。

自己跟主任來(lái)的當(dāng)天，這貨就跟一塊狗皮膏藥一樣貼上來(lái)，“噓寒問暖”，勢(shì)要打探出祖宗十八代的架勢(shì)，不過也剛好做了羽云的知識(shí)寶典，自然也交成朋友了。

后來(lái)，羽云才知道這貨是覺得自己很有異性緣，希望自己談對(duì)象之后能照顧他一下才來(lái)的。知道之后羽云好一頓郁悶，還真是好兄弟能干出來(lái)的事兒啊。不過想想，自己也的確挺帥的，也怪不得他。?(???)?優(yōu)雅

收回思緒，輕輕拍了韋興昌，“走吧，第一個(gè)月你先猥瑣發(fā)育，摸熟班主任的脾性后在說(shuō)吧，”“羽兄深諳生存之道啊。”……

寬敞的教室內(nèi)，47個(gè)學(xué)生早已坐好，因?yàn)榛ゲ幌嘧R(shí)，一個(gè)個(gè)都以各自附近為伍，顯得很高冷的樣子，到是挺安靜的，只是與自己剛認(rèn)識(shí)的小伙伴小聲交談。

當(dāng)然某些社牛的人除外，他們可不會(huì)任由氣氛冷場(chǎng)，不過韋興昌到?jīng)]有再去發(fā)揮自己的社牛能力，老老實(shí)實(shí)地跟羽云說(shuō)天道地，介紹這級(jí)學(xué)生的情況。羽云也耐心聽著，畢竟誰(shuí)能抗拒八卦呢。

“我們級(jí)部有十大校花，有一個(gè)在我們班。諾，最左前方那個(gè)就是。”順著興昌指的方向看去，頓覺眼前一亮。

坐在最前方的女孩，如一朵潔凈的白蓮，散發(fā)著自然的清純氣息讓人不自覺地想要去呵護(hù)。女孩文靜地看著書，周圍的雜亂完全影響不到她，完美詮釋了何為“出淤泥而不染”，環(huán)視一下四周，有不少男生眼中帶有愛慕、憧憬，唯獨(dú)沒有褻瀆。的確，這種清純的女孩誰(shuí)忍心傷害呢？

興昌長(zhǎng)嘆一聲，拍了拍羽云“我是無(wú)緣了，兄弟，加油拿下她，給我們爭(zhēng)光。”羽云一把推開，“感情是純粹而又美好的，我只想在合適的時(shí)間遇到合適的人，可不想做濫情的渣男。”（別問我他怎么懂這么多，問就是設(shè)定)

興昌無(wú)奈捂臉“得，你專情，那你就看著好白菜被豬拱了吧。”羽云轉(zhuǎn)頭不理。

此時(shí)，神秘的班主任終于登場(chǎng)。一位“虎背熊腰”的女老師走了進(jìn)來(lái)，帶著強(qiáng)大的氣場(chǎng)，一看就是女強(qiáng)人！同學(xué)們也瞬間坐好，一時(shí)間略顯安靜。

“大家好，我是你們的班主任，我姓彭，你們可以叫我彭老師，或者彭書記。”目光環(huán)視一圈，繼續(xù)說(shuō)到：“看大家彼此都不認(rèn)識(shí)，那就各自上來(lái)做個(gè)自我介紹吧，一個(gè)都不能落哦。

“啊～～”充滿驚訝和驚懼的聲音響起。“完蛋了，怎么玩這出”這是內(nèi)向的同學(xué)，“該怎樣才能給老師留下一個(gè)好印象呢？”這是自信的同學(xué)，“到了我表現(xiàn)的時(shí)候了！”這是社牛的同學(xué)。

羽云則一臉茫然，自我介紹？我能說(shuō)什么？難不成還說(shuō)我失憶了不成？興昌則在摩拳擦掌，準(zhǔn)備大展宏圖。

環(huán)節(jié)很快開始，第一位同學(xué)即是可人校花，她蓮步款款地走上講臺(tái)，溫柔地輕吐“我叫夢(mèng)若蓮，因?yàn)槲业母改赶Ｍ夷軌蛳裆徎ㄒ粯又型ㄍ庵保宦恢ψ鼍右话愕娜耍Ｍ芘c大家度過愉快的學(xué)期。”微微躬身，下臺(tái)而去。隨即，掌聲雷動(dòng)，大家爆發(fā)出了最熱烈的激情。

接下來(lái)，流程有條不紊的進(jìn)行著。班主任也時(shí)不時(shí)插上幾句話活躍氣氛，大家很快便熟絡(luò)了起來(lái)。不得不提，老班的能力真的強(qiáng)到?jīng)]話說(shuō)。

當(dāng)然，也有內(nèi)向的同學(xué)，支支吾吾半天說(shuō)不出話來(lái)，只是簡(jiǎn)單的說(shuō)了名字就下臺(tái)了，但老班依舊領(lǐng)頭鼓掌，不讓每一個(gè)孩子的自尊心受創(chuàng)。

好一頓下來(lái)，到了興昌了！只見他甩頭，邁著瀟灑的步伐，在氣勢(shì)上就壓倒了之前的一切學(xué)生。站在講臺(tái)上，環(huán)視一周，大有之前老班的氣勢(shì)。隨后，拿起粉筆，在黑板上歪歪斜斜地寫下來(lái)自己名字的演化版本，清了清嗓子，莊嚴(yán)開口：

愛我瑞巴蒂們，我是你們的興昌同志，我很高興在現(xiàn)代化建設(shè)陣營(yíng)中與你們成為戰(zhàn)友，我們的口號(hào)是“freedom！”我們的信仰是“聯(lián)合起來(lái)！”我們…

話還未說(shuō)完，就被再也難以抑制的笑聲徹底打斷。老板也不進(jìn)莞爾，有這樣的學(xué)生，班級(jí)里的同學(xué)是很難互相有間隙了，班級(jí)之福啊。

最后，輪到羽云了。羽云一臉懵逼地站起來(lái)，走上去（其實(shí)他也不知道為什么自己會(huì)去做），看了一眼底下，密密麻麻，47雙在盯著他，不禁有些怯場(chǎng)。

而女生們見到這么有氣質(zhì)的小哥哥，早就犯起了花癡，連若蓮的眼中都微動(dòng)漣漪，更何況別人呢？

“emmmm，我是那個(gè)呃，就是，啊～”標(biāo)準(zhǔn)的怯場(chǎng)發(fā)言，讓羽云陷入了尷尬。前排的女生們都對(duì)他加油打氣，正當(dāng)他深吸一口氣，準(zhǔn)備吐字開聲時(shí)，興昌又站了起來(lái)：“兄弟我看好你，莫要丟了做兄弟我的面子！”羽云輕輕捂臉，這貨是真把臉皮豁出去了。好吧，又不會(huì)死人，試試就試試！

“我是千羽云，emmmm，沒什么擅長(zhǎng)的，希望大家多多關(guān)照，謝謝。”說(shuō)完，也是微微一鞠，偷偷抹了額頭上的一把汗珠，長(zhǎng)出了一口氣。癱在座位上，才發(fā)現(xiàn)手心里也已經(jīng)布滿汗珠。

興昌湊過來(lái)：“兄弟，你這么怯場(chǎng)怎么行啊，太丟人了你。”羽云不滿地瞪了他一眼“你以為誰(shuí)都跟你一樣，臉皮厚城墻啊。”“唉，你這話說(shuō)的，我得跟你理論理論…”

剛開學(xué)，也不著急展開學(xué)業(yè)，更重要的是讓同學(xué)們熟悉新環(huán)境，跳出之前的舒適圈，準(zhǔn)備迎接苦難的三年。而且，還要為明天的軍訓(xùn)做好準(zhǔn)備呢。

接著，老班就開始講校規(guī)校紀(jì)。畢竟沒有規(guī)律，不成方圓。先禮后兵，這塊得拿捏好了。學(xué)生們也在認(rèn)真地記筆記，和諧一堂。

之后，老班帶學(xué)生們?nèi)⒂^校園，有音體館，食堂，充值處，人工湖等，將各個(gè)地方講解的細(xì)致程度，絲毫不亞于專業(yè)導(dǎo)游，效果嘎嘎棒。

一番忙碌，一天竟這樣過去，領(lǐng)到校服的學(xué)生們踏著夜色，走回宿舍晚睡，當(dāng)然睡前時(shí)間是不可浪費(fèi)滴，可稱之為《豐富的夜活》。不過剛開始呢，還沒人這么快暴露本性，都是老實(shí)孩子的人設(shè)。

宿舍內(nèi)，洗漱完的羽云躺在床上，畢竟累了一天啊。其余的人也是，彼此都叫不上名字來(lái)，想找話題又怕對(duì)方不喜歡，自然就冷場(chǎng)。

可惜的是，興昌在隔壁，否則早就打成一片了。大家都躺在上，一言不發(fā)，等待著鈴聲響起。羽云在下鋪，他盯著上鋪的床板，思緒不禁飄飛去了遠(yuǎn)方。

若是別人此刻一定在想家，張過去的一切。住校兩星期，半封閉式管理，也著實(shí)是對(duì)之前天天回家的孩子們的一場(chǎng)考驗(yàn)。

然而羽云不一樣，別人好歹有可掛念的，有地方想去。自己呢？能想什么？想那兩股神秘力量？省省吧，肯定是需要機(jī)緣的，自己有再怎么也白搭。

迷茫，是此刻羽云最大的敵人。是啊，前路隱藏在霧里，就如同在人生的岔路口迷失了方向，應(yīng)該何去何從？這真是值得思考的問題。

漸漸的，羽云開始有一絲煩躁，太多的未知，讓自己如何能正視前方？此時(shí)，那股黑色的力量悄無(wú)聲息地散發(fā)出一股波動(dòng)，剎那間，羽云的心便安靜了下來(lái)，就如同煩躁被一瞬間剝離一般。而它的工作還未結(jié)束，又是一股波動(dòng)，羽云直接墜入夢(mèng)鄉(xiāng)，而黑暗力量似乎又壯大了一分，似乎形成了一個(gè)V型……