成績忽上忽下，誰也不知道會變得怎么樣……手中的試卷似乎很輕，但上面的數字讓我感到十分壓抑。

收好手中的卷子，慢慢回憶往事：二年級，當一個差生獲得了進步獎，她會多么高興呀。之后的一段時間，她再也沒有獲得過任何獎了。直至四年級第一次月考時，那個小姑娘竟獲得了一等獎，這讓許多人感到不可思議：分班時，女孩兒的成績算得上中等偏下，但這次月考她的成績在班上位于第七名。無論是誰都會感到驚訝吧！

小女孩得知自己進了班級前十后，她沒有感到十分開心，而是因為她知道成績是最不穩定了，她害怕自己下次考試考砸了，從而讓一些同學說自己是個抄襲鬼。面對這突如其來的成績，小女孩也不知道該怎么辦，在記憶深處:上一年級時她得了一個三等獎（每個人都有一張獎狀，只不過有一、二、三等獎之分了罷），那天正臨近放學老師給學生們發獎，得到一等獎的學生先放學回家了，得到二等獎的學生也放學回家了，只剩下還未得獎的學生在下課鈴想了很長一段時間后還遲遲未離校，校門之外的家長們實在是等不急了才來到一年級教師門口教室詢問老師什么時候放學？老師不慌不忙地說：“家長們請在等一下，等我把獎發完了再放學。”班上的學生只剩下寥寥幾個老師快速地把獎發給那幾個學生，學生似乎很開心，但他們卻不知道三等獎其實是等于沒有獎，他們其實是班上最差的學生，小女孩得的也是三等獎，看著門外的奶奶她會心的笑了，回到家后小女孩的奶奶對她說一會兒還要到別人家吃飯呢！可能誰也體會不到小女孩那時放學時的心情：只剩下班上幾個同學等待著家長們接他們害怕自己沒有得到獎狀，從而被家長數落小女孩亦是如此。上二年級是小女孩在一次考試中得了一個進步獎，對她而言進步獎比任何獎狀都要好，因為她認為只要她無時無刻肚進步，她一定會得到更好的獎狀！再之后他記得最清的便是四年級第一次月考試時得了一個一等獎，雖然身邊有些許同學在祝賀她，可是她并不是很開心…

如今的小女孩上初一，雖然六年級下學期沒有在學校上學（因為疫情），但小女孩現在渾身充滿著自信（她的成績在班上站前十），這一切美好的結果都是因為她上六年級時的一位數學老師，帶小女孩剛接觸六年級數學時她感覺數學應該是很好學的吧，但是呢，在第一次考試中，她看著試卷上那滿滿都是文字的數學題，卻提筆未動。待到試卷發下來之后，上面的分數少的可憐，數學老師沒有把每個人的分數都念出來，而是在課堂上耐心地教同學們解題做題的方法。很快六年級上學期就結束了，小女孩的媽媽因為身體原因需要在醫院住一個月，小女孩的媽媽便讓她來醫院陪陪自己。一天，小女孩的媽媽拿出手機對著小女孩說你看你們的成績出來了，你在班上竟站到了第四名，你的數學是98分是你們班上數學最高的！小女孩很開心，因為那個老師她的成績提升了多，那位老師對任何人都是像對待自己的孩子一般…