多國統計結果表明，未來將是“百歲人生時代”，60歲就過靠退休金生活將成為不可能的情況。“百歲人生時代”意味著活到老干到老，需要一個貫穿整個職業生涯的教育，工作前所接受的學校教育，不可能滿足一生職業生涯發展的需要。這種持續的教育的另一個目的，要培養自己成為不會被人工智能取代的人才。本書中，作者認為，現在已經到了任何人都必須掌握終身可以持續學習的能力的時代了。因此，需要不斷重復“工作”和“學習”的“循環”生活模式。要求個人不僅能夠自主地學習，而且能夠將在那里獲得的知識與周圍的人分享，采取主動的姿態。像這樣動態時代的變化，不僅是職場人士，企業經營者也有必要留心。二十世紀的經營資源是“人”“物”和“財”，二十一個世紀企業需要的是“人”“人”和“人”。針對上述問題，本書介紹了最前沿的“再教育”的事例，并對日本企業和政府如何做好“再教育”給出了建議。