本教材在設計和寫作上，不僅力求反映人員素質測評的最新成果，而且在借鑒已有教材優點的基礎上，進一步理順章節關系，根據學生的學習規律，各章總體上按照先概括，再具體，最后綜合應用的方式編排。具體分為人員測評概論，人員測評的內容與類型，人員素質測評工具的建立、實施與評鑒，人員測評的應用四大模塊。另外，在修訂過程中進一步增加了實操性的內容、精練的案例和最新的研究成果，對部分理解難度較大的章節，如第八章做了較大的修改，以使其更易于理解和接受，同時刪除了部分過于理論化和抽象化的內容。