教師是信息技術與學科課程整合的關鍵，他們需要易學、好用、高效、多樣化的技術支持，否則整合就無法順利開展。易學是指提供的技術手段容易學習，這是考慮到一線教師的特點，他們教學任務繁重，無法騰出大量時間專門學習信息技術，復雜的技術學習只能讓人望而卻步。好用是指所學的技術手段便于在教學中應用，比如操作簡單易于控制，作品容量小易于攜帶，作品通用性強對硬件要求不高，教師可以利用因特網獲得相關的教學資源等。高效是指技術的使用能與教學設計相結合，能支持不同的學習方式和教學方式，支持教師的教學研究，提高教學效率；高效還包括技術具有平臺的性質，具有靈活的變通性、生成性，支持創造性應用。多樣化是指提供不同的技術手段，滿足教師和學生多樣化的需求。