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創(chuàng)新思維下的數(shù)學教學探究
最新章節(jié)： 第8章 注釋
培養(yǎng)創(chuàng)新人才將成為21世紀教育肩負的歷史重任。素質(zhì)教育的全面推進必須以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神與實踐能力為重點。有鑒于此，我們有必要重新審視數(shù)學學科的教學目的，把創(chuàng)新意識的培養(yǎng)作為數(shù)學教學的重要任務，并作為評價數(shù)學教學成敗的重要指標。創(chuàng)新意味著新思想、新觀念、新設計、新意圖、新做法，創(chuàng)新意識是創(chuàng)新的導向，表現(xiàn)為求新立異，多角度審視和廣泛思考，而能力是使人成功地完成某種活動的心理特征，創(chuàng)新能力即是使人成功地完成某種創(chuàng)造發(fā)明活動的本領。
