我是一位中學生，我的父母整天忙于生計，對于我的學習自然是無暇以顧，也成就了我自由自在地在自己圈子里摸爬打滾，雖然成績不怎么樣，但是自我感覺還相當不錯，如動手能力非常強，記得三五位地痞欺負一位外地來的女生讓我看見，不用一分鐘，我就叫他們扒在地上了。

當然，我最強的動手能力算是鼓搗小電器，家里的什么帶電的東西，都被我拆了又裝，裝了又拆，有言道“熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟”，拆電器也是這么回事，拆得多了，我也發(fā)明不少實用的電器，賺了一點零花錢，一半拿給母親，一半拿來和兄弟們吃喝玩樂。

今天，我正在學校的實踐基地調(diào)試我的“時光穿越機”，忽然一個嬌滴滴的聲音在我背后響起。

“我，聽說你又有什么新發(fā)明了？”

“玉環(huán)妹，你給我送什么好吃的來了？”我頭也不回，坐在時光穿越機內(nèi)一邊測試，一邊問道。

“叫我楊老師！”一位美女打開時光穿越機的門，坐下我旁邊，重重地關(guān)回門說道。

楊玉圓，是我的物理老師，老天爺對她太好了，小學初中高中讀書都是跳級的，清花大學畢業(yè)之后，來我們這種外來工子弟學校教書，校內(nèi)外的人對她都十分敬重，此時我很佩服孫夫子所說的“敬而遠之”了，所以她在此沒有什么可以交心的朋友，除了我之外。

“你比我小一歲，我不能叫你老師！”我側(cè)臉對她說。

“你在教室叫什么來的？”楊玉圓挑釁地看著我說。

“你不是跟大家說，臺上是老師，臺下是兄妹嗎？”我揄揶她說道。

楊老師一陣噎塞，臉上微紅，我就最喜歡跟她爭辯，駁倒她，好看她這種神態(tài)了，當然不會在課堂上。

“你這個是時光機？能穿越嗎？”楊老師轉(zhuǎn)換話題，似笑非話地問道，看她那個表情，根本不相信我發(fā)明的這個是時光機。

“當然能，是時光穿越機！”我當然懂得憐香惜玉，順坡下驢，指著機內(nèi)的蓄電裝置，用自己認為最老實的神態(tài)對楊老師說：“已經(jīng)充了十七天電子，再充十七天電，我就可以開動它返回唐朝了！”

“去唐朝干什么？難道你真的想去泡楊貴妃？”楊老師微微側(cè)頭問道。

我看得出她根本不相信時光機什么的，她問這些話也是因為我平常逗她說要去唐朝勾引楊貴妃，誰叫她的名字跟唐朝楊貴妃的名字一樣，不但名字一樣，人也是那么美麗，說時在的，我平常逗她也純粹是鬧著玩的，根本不敢冒出泡她的念頭，而此時她應該是無意識這樣問道。

“楊貴妃我是要泡的！”我沖著她來個夸張的壞笑，洋洋得意地笑道，“錢更要賺，可是現(xiàn)在能賺大錢的行業(yè)，我打不進去，只能另謀其路，乘坐時光機，回到最發(fā)達的唐朝販運古董什么的回到當代賣，你覺得怎么樣？”

“你！”楊老師何等聰明，立即知道我在話頭上占了她的便宜，嗔了我一眼，不過她立刻又恢復了平靜的神態(tài)嘆道，“雖然你有點壞，但你這個想法還是挺吸引人的！可惜的是，現(xiàn)在有什么交通工具速度能超越光速的呢？沒有超越光速，我們怎能追到古老的過去呢？”

“老師，你不是經(jīng)常鼓勵我們說‘心動不如行動’，我聽了你講經(jīng)典物理的局限性之后，忽然間想到一個辦法，只要我們找到一種場如H場，它的傳播速度遠大于光速C（電磁波）的話，那我們以H場為參考速度，然后在H和C之間找到一種工具能，使它在H場中，能產(chǎn)生大于C的速度，那我們就可以追回遠逝的歲月了！”我一口氣說完了自己的想法，然后看著楊老師，看她有什么建議。

“理論上可以，但是這個H場那么容易找嗎？”楊老師對我點點頭說道。

“我還是你說的那句話，‘心動不如行動’，現(xiàn)在不是償試發(fā)明時光機了！”我環(huán)指一下時光機駕駛室說道。

“是么？那你帶老師到唐朝看看！”楊老師根本不相信我能發(fā)明什么時光機，她一邊說一邊按下時光機的啟動鍵。

頓時，時光機即時窗門關(guān)閉，同時發(fā)出類似以發(fā)射火箭的口令聲，駕駛室內(nèi)啟動燈光在倒計數(shù)中閃爍著。

“老師，還沒有充滿電，去了想回來就難了！”我一邊說，一邊想停止啟動，但為時已晚，只感覺到強有力的背推感，我們頓時在空中了，時速表如當年試車的高鐵火車，不停地刷新著速度，80m/s,800m/s,1500m/s……

透過密封的納米透明窗，看見地球上的物體不停在地眼前掠過。我驚呆了，雖然說這個時光機是我制造的，但也是首次試驗，而且是還沒有準備好的試驗，如果失敗了，摔下去還不成一團肉？

“這是怎么回事？這是怎么回事？”我突然被楊老師緊緊抱住，她不停地問我。

男人畢竟是男人，雖然我是十七歲，但是我有保護女孩子的天性。我拍著楊老師的肩膀說：“放心，我這個時光機雖然是初次試航，但是我在電腦中，已經(jīng)用3D演習了多遍，保證你沒事！”

“真的！”楊老師情緒稍為穩(wěn)定了一下。

女孩子畢竟是女孩子，雖然說她是老師，但也脫離不了小女生的個性。她在我安慰之下平靜下來。我指著駕駛臺說：“你看時速表就知道了。”

“3*10^8m/s，真的到達光速了！”楊老師驚嘆一聲。

“你再看看四周景色！”我示意楊老師沿著我指的方向看。

不但楊老師再次發(fā)出一個驚嘆，連我都難以置信，只見地球上一切物體都停止了運動，原來奔騰的黃河保持著一波波的濤浪凝固不動了，原來被風吹著搖擺的樹葉也保持著原來，不再搖擺了，最可笑的是那些行人，都好像被武林高手點穴一樣，保持著走的姿勢，一動也不動……

“難道說，這就是時間停止了嗎？”楊老師喃喃自語說道，“若能長久保持如此，那我豈不是可以青春永駐了？”

“楊老師，你不但可以青春永駐，還可以返老還童呢！”我指著時光機的表盤顯示器說，“速度已達到4*10^8m/s，你再看剛才的事物，它們是不是在倒退？”

“真的是，時間可以倒退！時間也有負值的歷史時刻來了！”楊老師三句不離本行，她原來教我們，借如求時間的值，如果結(jié)果是負的，要么是要舍去的選項，要么是錯誤的結(jié)果，因為時間不可能是負的，而這一切的一切，卻被我顛覆了她的觀念，所以她喃喃自語地念叼著。

“現(xiàn)在調(diào)入你的生活經(jīng)歷場景了，你可以重溫一下你小時候的時光?！蔽遗d奮地說道，楊老師的難以置信表情，正是我想看到的，男人的成功，往往是需要女人來肯定的。

“??！真的是我！你看，那是我在讀初中……哎，到小學了……”楊老師興奮地大叫著。

“哈哈哈，你幼兒園時也穿開檔褲！”我指著楊老師大笑起來。

“不許把我變成小孩子！”楊老師突然間驚慌起來。

“楊老師，你忘記了，現(xiàn)在地球上的人以光速為參照，而我們在時光機里，是以H場的速度為參照的，我們可以看到過去，而我們變年青是不可能的，相變老呢，也不是那么易容的。”

“對，對，對！”楊老師連連點頭說道，“夢想成真，我們真的可以青春永駐了！耶——”楊老師邊跳邊夸張地伸手打個V字。

女人都是這樣的啦，要美不要命的，這不？一聽到不容易老，也意味著青春永駐，也不再擔心能不能回去了，此時楊老師和我，都帶有驚奇的目光，瀏覽著我們的過去的時光。

“你看，那是什么部隊！”楊老師指著一群衣衫破爛的隊伍問道，“他們打仗不要命的，真勇敢！”

“哦，是紅軍，你看，那是毛主席！”我指著一位身材高大，相貌似平常影視中的毛澤東，肯定地說道。

“喂，快看，那里發(fā)生海戰(zhàn)，好像是清朝的哦”楊老師急忙又指著前方說道。

“啊，那是清朝和日本正進行甲午戰(zhàn)爭！”我驚叫一聲。

“那我們快停下來參戰(zhàn)！”楊老師雙手搖著我的雙肩，急躁地說道,“我們要改變歷史，讓日本鬼知道我們的厲害！”

“那?？?！”

“可是我早已設(shè)定程序，只有飛到唐朝才能停下來的！”我話剛說完，背上一陣巨疼，“別扭我肉，我說過幫助就會幫助的！”

“叫你欺騙我！”楊老師聽了我最后一句話，才放開手說道為，“如何幫忙?”

我指著激光槍說：“如何你不是這么快啟動了時光機，等充滿電的話，我們就可以用激光炮打去就可以了！”

“別說廢話！”楊老師做出再扭我的動作。

我閃！然后盯著她脖子下若有所思。

“喂，我是你老師，你不會這么禽獸吧！”楊老師略有所驚，用單手捂住前胸后退一步說道。

“切，你想多了！”我指著她脖子下懸掛著的銅錢說，“把你這個銅錢給我，把打塞進這個彈射器，我們可以擊沉日本指揮艦?！?

“這是我姥姥給我的‘康熙通寶’，怎么給你！”

“你說一枚銅錢重要，還是洗涮中國百年恥辱重要？”

“當然是后者！”楊老師毫不猶豫地說。

“那還不解下來？”我伸手到楊老師面前問道。

“一枚銅錢能擊沉一艘戰(zhàn)艦？”楊老師一邊解銅錢的線，邊自問自答說道，“對了，我們的速度超過了光速，銅錢質(zhì)量雖小，但根據(jù)動能定理可知道它的能量極大，確是擊沉它卓卓有余。”

“哎，我們戰(zhàn)艦擋住了日寇的指揮艦——”我焦急地說道，“再過一會兒我們就到明朝了！”

“不管它什么艦，是日本人的就打！”楊老師握緊拳頭說道。

“得令！”我說完立刻把銅錢射出去。