第一章　年級倒數第一

陽沐縣是個四線縣城，但也有出名的地方，全國人口第一大縣，實際人口300萬人。

所以讀高中的學生特別多，陽沐縣第一高級中學高三畢業班，有18個，每班60—70人不等，可以想象班級擁擠程度。

陽沐縣，陽沐縣第一高級中學，高三（16）班，早自習晨讀。

大家都在認真大聲的背誦英語單詞或者語文古詩詞，希望能夠積累更多的高考知識點，畢竟還剩下最后的三個月，就要參加一年一度最神圣的高考了。

誰都希望能夠盡自己最大的努力，在全國以千萬人數計算的高考中，考出好成績，考上理想的大學，為了以后美好的生活而努力。

孫峰端坐在自己的書桌旁，一本正經的拿著一本書，全神貫注的閱讀。是閱讀，不是朗讀。他從高二時，就基本不朗讀英語或者語文古詩詞了。

用他的話說，反正我都是年級倒數第一，讀不讀都一樣，還不如看點自己感興趣的書，此刻他看的書是《金瓶梅》。

“下面我來宣布大家本次模擬考的成績。”一個爽朗的聲音，在安靜的教室里響起。

大家根本不用抬頭，單憑著這爽朗充滿磁性的聲音，就知道是高三年級主任兼班主任張翰林來了。

同時從這聲音的底氣中，能夠聽出本次模擬考，自己班肯定考的很不錯。

其實每次模擬考，張翰林所在的高三（16）班，考得都很不錯，基本上考的好是常態，考的不好，是小概率事件。

但從文理科分班后，模擬考小概率事件就沒有發生過。

張翰林所帶的高三（16）班，是理科班，張翰林教物理，全國優秀物理教師。

“本次模擬考，周藝航同學年級第一，班級第一。

同時年級前十名中，我們班占了五個；

年級前二十名中，我班占了十個。

除一個人外，我班59人都在年級前100名內。

還有三個月，就要高考了，大家加油！”

張翰林一臉得意洋洋，一臉的滿足和自豪，目光很溫柔的掃視全班，這都是他的驕傲。

周藝航是高三（16）班班長，從高一開始，就一直擔任班長，成績一直是全班，乃至全年級前三，從來沒有意外出現。

加上周藝航熱情善良，樂于助人的性格，使得她贏得了廣大師生的喜愛和尊敬，張翰林對周藝航尤其喜愛和器重。

“藝航，你把試卷發下去，大家先看一下各自錯誤的地方，回頭各科老師會重點講解。”

班主任張翰林把厚厚一打試卷遞交給第一排的周藝航，緩緩的朝著教室后面走去。

如果說高三（16）班在模擬考中，會出現小概率事件的話，那么這個人肯定就是孫峰。

其實孫峰不能稱之為模擬考小概率事件，而是必然事件。

每次模擬考，孫峰穩居班級倒數第一，同時穩居年級模擬考倒數第一，從沒有被取代過。

“誰呀，搶我的書？”

孫峰嚇一跳，迅速抬頭，和張翰林四目相對。

“《聊齋志異》，孫峰，你小子牛，小小年紀，就開始研究這些仙狐鬼怪？”

班主任張翰林把手里的書搖晃幾下，玩味的看著孫峰，聲音不大，他也不想讓別的同學聽到。

“是班頭啊，您老人家啥時候來的啊，我這不是在研究古代名著嘛，老祖宗留下的東西，果然經典，讓人百看不厭。您老估計也看過吧？”

孫峰一臉的壞笑，大言不慚，伸手把書從張翰林手中拿過來，渾然沒有心虛的樣子，更沒有絲毫擔憂。

“行啦，別扯那些亂起八糟的東西。

說說這次模擬考，你又全年級墊底，有何感想？”

張翰林惱怒的看著孫峰，眼神中隱藏著恨鐵不成鋼的色彩。

“哎，班頭啊，我能夠始終穩居年級倒數第一，真心不容易做到滴，現在我是高處不勝寒，全學校的名人。

無敵是多么寂寞，無敵是多么空虛。”

孫峰一臉無所謂的樣子，實在欠揍.

整個高三年級倒數第一名，居然出在張翰林的班里，簡直是奇葩，但已經奇葩快兩年了，大家也基本習以為常了。

一提到高三（16）班，大家一定會說三個人的名字：最牛極品差生孫峰，最美學霸周藝航，最不可思議班主任張翰林。

其中被提到頻率最高的，就是最牛極品差生孫峰。

說我成績不好，咋不看看孫峰，和他比，老子能考三本，他能么，年級倒數第一的牛人。

“先別空虛寂寞啦。每次模擬考，你除了只寫自己的名字外，都是交白卷，這是態度問題。

你所謂的一鳴驚人，就是連續兩年年級倒數第一？！”

班主任張翰林也是一個另類，居然能容忍孫峰吊兒郎當的態度，

“還有三個月就高考了，高考你要是考零分的話，那可真是震驚全國！”

張翰林調教學生很有自己的一套心得，但唯一讓張翰林遺憾的是，班里竟然仍有一個刺頭，簡直就是滾刀肉加四級的刺頭。

任憑他使出渾身力氣，依然沒能改變這個刺頭的學習成績。

高二開始，這個刺頭的成績一直穩居全年級倒數第一，絕對雷打不動，風雨無阻，任誰都撼動不了。

這個刺頭，這個誰都撼動不了倒數第一位置的滾刀肉，就是孫峰。

全校最有名的學生，沒辦法不出名。

你連續兩年模擬考，只寫名字交白卷試試，你也全校聞名。

按理說，張翰林應該很不待見孫峰才對，可是他們倆居然是私交關系很好的朋友。

神奇不神奇，驚訝不驚訝。

存在的就是合理的，大家也都見怪不怪了。

據說學校幾次三番都想把孫峰調到別的班級，或者直接勸退，覺得這是學習態度問題，不能縱容。

但張翰林一再拒絕，死活不同意學校的決定，堅決把孫峰留在自己班。

理由很強大：這個學生，我一定能把他調教。

只有把他調教好，把他的學習成績提上去，考上理想的大學，才能顯示出我的能力和價值，我的人生才能更加圓滿。

再后來，張翰林也直接滾刀肉加三級的表示：誰要是再提把孫峰從我班調走，我直接離職　！

護犢子護到這個份上，在整個學校老師中，張翰林占獨一份。

鑒于張翰林在學校強大的影響力，校領導也沒有太為難他，默認了張翰林的要求。

可是張翰林有苦自家知道，他的一次次的調教計劃，全都化為泡沫。

因為從高二起，孫峰就穩居班級乃至全年級倒數第一。

有時候張翰林也奇怪，剛入高一時，孫峰同學的成績可是前無古人的啊。

整個高一時期，每次考試，孫峰總是年級第一，注意，是每一次考試都是如此。

不知道為什么，從高二起，居然峰回路轉，一百八十度大轉彎，每次都交白卷。

簡直就是怪事年年有，今年特別多。

孫峰對張翰林的關心一直心存感激，但他有苦自家知，本想再次隨意找個理由搪塞過去。

但忽然全身一震，隨即狂喜，很激動的說道：

“月底模擬考，我會考全年級前十。

至于高考報考院校，帝都大學、魔都大學，是我的目標，我堅信我能考上。

到時候我會根據學校的需要，選擇報考這兩所院校中的一所，來回報學校這三年來的包容和支持。”

擲地有聲，鏗鏘有力，不卑不亢，從容淡定，胸有成竹的幾句話，轟炸著張翰林的耳膜，好在孫峰聲音比較低，只有身邊的張翰林能聽得見。

“噶，啥，你說啥，你再說一遍？”

張翰林破天荒的吼叫一聲，震驚，簡直就是晴天霹靂。

是自信，是妄言？是胸有成竹，還是大言不慚？

張翰林一時間怔怔的看著孫峰，竟然無語了。

安靜的教室，因為張翰林的那一嗓子，更加安靜了。

大家都用很詫異的眼神看著班主任張翰林。

這是咋回事，一向榮辱不驚的班主任，咋像是踩到狗屎了，發出那么震顫人心的吼叫。

孫峰也嚇一跳，弱弱的說：“我能做到的，請相信我。”

似乎那一嗓子，把孫峰的信心也吼掉了，張翰林覺得孫峰說的是那么的沒有底氣。

“孫峰，跟我去辦公室，現在，立刻，馬上。”

張翰林說完，轉身走出教室。

孫峰毫不猶豫的跟在后面，迎來全班同學一臉的詫異。

這是咋回事兒？教室里傳來竊竊私語的討論。

“孫峰這次要倒霉了”

“第一次看到班頭這么生氣，哎，可憐的孫峰”

“孫峰牛逼，第一個把張翰林惹怒的學生，夠他吹牛一輩子的吧”

“孫峰似乎說月底模擬考，考出好成績，可能么”

“你覺得可能么？這個問題基本不用回答，小概率事件”

……

孫峰之所以敢如此高調的說月底模擬考能考進年級前十，甚至敢說目標高校是全國排名前二的大學。

是因為一個久違的聲音在他腦海響起：

“哇哈哈哈，我神農鼎又回來啦。

孫峰，你的崛起之路，從今天起，正式開啟！哇哈哈哈……”