在內(nèi)容方面，緊跟創(chuàng)業(yè)管理理論與實(shí)踐的發(fā)展，吸收企業(yè)創(chuàng)業(yè)管理的最新研究成果，同時(shí)通過二維碼增加重點(diǎn)關(guān)鍵問題討論視頻，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)。教材形式上從傳統(tǒng)教材過渡到適應(yīng)信息化教學(xué)與學(xué)生個(gè)性化需求的新型立體化教材。在教材體例上，爭(zhēng)取部分實(shí)現(xiàn)“圖文并茂”，通過二維碼實(shí)現(xiàn)部分外延教學(xué)內(nèi)容如案例、討論視頻的直接關(guān)聯(lián)，使教材生動(dòng)活潑，滿足信息化教學(xué)的需要。二是立地。教材內(nèi)容盡可能吸收最新元素，增加互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)創(chuàng)業(yè)實(shí)踐的案例，吸引學(xué)生把教材當(dāng)成富礦一樣有興趣去挖掘。在內(nèi)容方面，以學(xué)生為中心，從用戶需求的視角考慮不同類型不同專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)的要求。教材內(nèi)容凸顯適用標(biāo)準(zhǔn)，不貪多，求務(wù)實(shí)精要，希望能夠短期即可窺全貌，抓重點(diǎn)，取精華。增加能力訓(xùn)練題，強(qiáng)調(diào)實(shí)際應(yīng)用知識(shí)能力的培養(yǎng)，增加拓展閱讀索引，使對(duì)某些章節(jié)有興趣的同學(xué)能夠按圖索驥，深入鉆研。