窗外‘知了’聲連綿不絕，教室內老師的講課聲娓娓道來，在這酷熱難耐的天氣里，兩者共同譜寫著一曲催眠的樂章。

一陣微風拂來，吹動著樹葉沙沙作響，也給教室中熱的昏昏欲睡，腦袋一點一點正釣著魚的趙蕭然送來了一點涼意，讓他瞬間驚醒過來。

趙蕭然使勁掐了掐自己大腿，徹底清醒了過來，繼續認真聽起了講臺上宋老師講解例題。

講臺上的宋老師可以說是一中最好的數學老師了，帶出了兩個省數學競賽一等獎，都保送了國內985大學。

在學校也是擔任了數學教研組組長，講課講的深入淺出，將一道題所引申出來的各個知識點都講的非常詳盡。

只是趙蕭然此時聽的卻是半懂不懂，異常費勁。

主要是初中所學的東西都忘得差不多了，一些基礎性前置知識的缺失對于后續的學習影響特別大。

趙蕭然是從2020年重生回來的，一覺醒來就重生在了十天前的高一開學前，此時正是2007年9月份，趙蕭然剛剛步入高中。

前世的趙蕭然其實也是一個尖子生，就如現在他所上的學校湘南一中是潭州數一數二的學校，而所讀的班級是學校最好的三個宏毅班之一。

一中的高中部一個年紀有上千號人，分為十八個班級，其中成績最好的一百多人平分成了三個宏毅班，剩下的學生又分了八個實驗班，七個普通班。

而趙蕭然在暑假入學前的分班考試之時，考了第五十幾名，進入了宏毅班，而在高中的前一年半中，趙蕭然成績也是節節攀高，一度考到年級二十名左右。

只是在高二下半個學期中，不知什么時候沉迷上了小說，成績也是每況愈下，最后高考之時只考了個普普通通的二本院校，讀了路橋專業。

大學畢業之后進入工地當了施工員，只是當時土木行業已經不再是那么吃香，干了兩年多看不到什么前途，又辭職在同學的帶領下做起了小貸業務。

開始之時還賺了點錢，后來更是與同學還有幾個同事一起隨著分公司經理辭職創業，自己找了資金方開始做起了車貸。

只是隨著小貸行業的亂象紛呈，線上互聯網金融的沖擊，以及國家對于行業監管的強化，小貸行業越來越難做，直到穿越前，公司已經處于破產邊緣。

雖然不知是什么原因重生到了高中，但是趙蕭然倒是不難接受，畢竟前世混的實在不怎么樣，快三十了還單著，房貸都快還不起了。

能夠有一個重來一次的機會，對于趙蕭然來說自然是天大的恩賜。

重生過來已經有十天了，以上一輩子的經驗來看，選對一個行業真的非常重要，就如鐳布斯所說：‘站在風口上，豬都能飛起來’。

而趙蕭然卻是連續踏進了兩個夕陽行業的大坑。

至于未來十幾年，最大的風口莫過于移動互聯網了。

在傳統互聯網行業流量紅利已經快要到頭的今天，互聯網行業中最有潛力的三個方向:搜索、社交、電商，都已經被三大巨頭BAT占領，想要從中突圍的難度可想而知了。

因此趙蕭然將自己的目光放在了即將來到的移動互聯網之上，乘著大公司沒有反應過來之際，在移動互聯網的風口上創造屬于自己的事業。

只是趙蕭然前世并不是從事計算機行業，又不是富二代，想要在互聯網行業有所作為也不是那么容易的。

唯一的優勢恐怕就是上輩子的記憶了，知道未來十幾年互聯網的發展趨勢，以及所用過的以后會火爆的網站與各種app了。

但是光知道這些也并不代表著自己就能成功，對當下這個階級越來越固化的社會而言，沒有一定的家庭背景、關系人脈，想要取得成功的難度還是非常大的。

如果僅僅只是想要小富即安，倒是可以憑借經驗與超前的眼光輕松達到，只是上天既然給了自己重來一次的機會，那么趙蕭然自然不會甘心僅僅實現財務自由這么簡單的目標。

不說能夠像TA兩巨頭的雙馬那樣獨領風騷，至少也要在中國互聯網江湖中占據屬于自己的一席之地。

當然對于當下的趙蕭然而言，一沒技術，二沒資金，這個目標的實現離他還有點遠。

重生十天來，經過仔細思考，想要實現自己的目標，首先要具備三個條件：一、考上一個好的大學；二、在大學之前就能夠學好計算機技術；三、賺到一筆啟動資金。

在當今社會，學歷已經成為一個重要的敲門磚，不僅應聘入職需要，創業融資之時，投資人同樣也很看重創始人學歷，一個好的大學就讀更能吸引投資人青睞。

同時好的學校人才也更多，能夠更容易找到到優秀人才一起創業，而那些畢業的學長學姐同樣也是一個重要的人脈優勢。

而在大學之前學好計算機技術，則是為了趕上移動互聯網的早班車，到趙蕭然上大學之時正好是2010年，那時國內的移動互聯網市場正處于方興未艾的階段，早早入場自然也能盡快占據先機。

至于賺取一筆啟動資金則是不可或缺的先決條件，互聯網行業早已成為一個燒錢換取用戶的游戲，而作為一個學生，哪怕再優秀也不太可能通過PPT忽悠到投資人給你投資。

總是要有一定成績與用戶才能吸引到風投機構的注意。

當然以上這些暫時還只是規劃，需要一步一步來實現。

就眼下而言最重要的是趕緊把遺忘的知識重拾起來，趕上當前進度、

學習其實是一件慣性很強的事情，在同一個班級中也許你會看到一些同學可能只是上課聽講，完成老師作業，其他時間卻并不怎么學習，玩的比大多數人還瘋，但是成績卻總是名列前茅。

而另外一部分人可能付出了比他們更多的努力，但結果卻不是那么令人滿意。

這就是學習的慣性了，其實也就是一個好的學習習慣以及基礎扎實所產生的差距。

而趙蕭然此時就是要重新養成一個優秀的學習習慣，以及將初中知識趕緊補上，不然像現在課堂上聽不懂，要花費更多時間去請教以及鉆研，既沒有效率又浪費時間。

并且越往后推所要付出的代價就越大，所以這些天來，趙蕭然每天回家以后都是抱著初中的數理化書籍復習，周末也不再出去網吧打游戲或是和同學一起打籃球了，那認真的態度甚至讓自家父母都有些詫異起來，以前可從來沒見過趙蕭然這么認真的學習過。

于是就擔心自家孩子是不是與同學鬧什么矛盾了，或是上高中以后不適應之類的。

還很是認真的找趙蕭然談了次話，讓趙蕭然有些哭笑不得。

合著認真學習也變成讓人擔心的事情了，但是也只能解釋上高中以后學習任務重一些之類的話語了。

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