寂靜黑暗的陰間中，充滿了陰森恐怖。一座孤單的長(zhǎng)橋橫跨河水兩岸，橋底下的河水寧?kù)o而安詳，充滿了深邃的黑色。

隱晦的燈光在黑暗中驟然亮起，燈光是從橋中掛著的兩個(gè)紅色燈籠傳來(lái)的，倒映在水中，似一雙血紅妖艷的眼睛，直懾人心。

燈籠的正中間，書(shū)寫(xiě)著奈何兩字。

下方還刻著一段話：奈何奈何可奈何，奈何今日雨滂沱。

“啊~”隨著一聲哀嚎，打破了此處的寧?kù)o。

又不知從何處，傳來(lái)另一道威嚴(yán)且?guī)е判缘穆曇簦皻g迎來(lái)到陰間，系統(tǒng)將為你分配穿越地點(diǎn)。”。

我不是在天上嗎？

怎么來(lái)到陰間了？

孫梓銳一臉懵。

在之前，他為了尋求刺激，特地體驗(yàn)了一把極限運(yùn)動(dòng)——跳傘，可是當(dāng)他從飛機(jī)上跳下來(lái)之后，降落傘卻無(wú)法正常打開(kāi)，不知怎的就掉落到此處。

這里感覺(jué)上分外陰寒，不遠(yuǎn)處的橋上還寫(xiě)著奈何兩個(gè)字，分明就是傳說(shuō)中奈何橋。

孫梓銳開(kāi)始后悔了，唉，還是老實(shí)待在家里好啊，就不應(yīng)該去玩什么極限運(yùn)動(dòng)。

下一刻，此處唯一的一處亮光熄滅，重新陷入了黑暗中。

孫梓銳的身體也在黑暗中逐漸消失。

感覺(jué)到這一切，孫梓銳奮力掙扎，舞動(dòng)著雙手。

隨手一抓之下，他感覺(jué)自己好像抓到了什么，但是白光一閃之后，就什么都不知道了。

※※※

“話說(shuō)天下大勢(shì)，分久必合合久必分。然而縱觀歷史，真正合一的卻幾乎沒(méi)有過(guò)，即便某地出現(xiàn)一代君王，統(tǒng)一了周邊的“天下”，也代表不了什么，因?yàn)樵谄渌h(yuǎn)的地方還是會(huì)冒出另一個(gè)君主，所謂的統(tǒng)一，只代表了一方水土。”

孫梓銳躺在一把太師椅上，煞有其事地讀著隨手拿的一本書(shū)。

當(dāng)孫梓銳重新醒來(lái)之后，他已經(jīng)來(lái)到了這里。

他知道，自己穿越了。

經(jīng)過(guò)幾年時(shí)間的摸索，他才完全掌握了這里的文字，讀起一本書(shū)來(lái)還是很簡(jiǎn)單的。

據(jù)孫梓銳了解，他穿越而來(lái)的這個(gè)地方，一共有七個(gè)國(guó)家，分別是孤竹國(guó)、繼康國(guó)、侯景國(guó)、恒溫國(guó)、朱候國(guó)，劉煜國(guó)和他所在的長(zhǎng)孫國(guó)。

七國(guó)之間表面和和睦睦，實(shí)際上卻是各種摩擦。

世界那么大，可孫梓銳卻一點(diǎn)都不想出去看看，說(shuō)不定看一眼小命就丟了。

“這穿越過(guò)來(lái)的是什么鳥(niǎo)不拉屎的地方。”

暗嘆一聲，孫梓銳繼續(xù)翻閱著手里的書(shū)籍。

“孫子。”

從屋外傳來(lái)了一道呼喚聲。

聞言，孫梓銳頓時(shí)火冒三丈，他最討厭的就是別人叫他的名字叫一半了。

“你才是孫子，你全家都是我孫子......”

罵人的話還沒(méi)說(shuō)完，孫梓銳就突然一改原本爆怒的神情，變得極其溫順起來(lái)。

“爺爺，原來(lái)是你啊。”

走進(jìn)門(mén)來(lái)的正是孫梓銳的親爺爺孫一飛，他摸了摸自己頭上稀疏的白發(fā)，疑惑道：“我的乖孫子，誰(shuí)又惹你生氣了？”

“沒(méi)有啊，我沒(méi)有生氣。”

孫梓銳一副乖寶寶模樣。

“我怎么聽(tīng)到你在罵人呢？”

“爺爺，你聽(tīng)錯(cuò)了吧，我沒(méi)罵人。”

見(jiàn)孫一飛一臉不相信的樣子，孫梓銳靈機(jī)一動(dòng)，甩了甩手中的書(shū)道：“哦，我在罵這本書(shū)呢，這寫(xiě)的什么破書(shū)，你孫子我寫(xiě)得都比這個(gè)好。”

孫一飛的眼神明顯不太好使，微瞇著眼睛湊近一看，說(shuō)道：“這本書(shū)啊，是我年輕的時(shí)候?qū)懙模闶窃谀睦镎业降模俊?

“......”

“咳咳，爺爺你找我什么事？”孫梓銳心頭發(fā)虛，趕忙轉(zhuǎn)移話題。

孫一飛一拍腦門(mén)，“你瞧我這記性，差點(diǎn)忘了，我是來(lái)提醒你等下記得去上課的，可別忘了啊。”

說(shuō)到上課，孫梓銳的心中就開(kāi)始發(fā)苦，他最怕的就是上課了。

若是學(xué)習(xí)普通知識(shí)也就罷了，孫梓銳上一世好歹也是一名大學(xué)生，去學(xué)校上課簡(jiǎn)直就是家常便飯的事。

可到了這里就行不通了。

長(zhǎng)孫國(guó)“崇武且尚武”，書(shū)讀得再好也沒(méi)有人夸，只有武藝高強(qiáng)才是最有力的“通行證”，而這恰恰就是孫梓銳的軟肋，在他穿越前，除了讀書(shū)玩游戲，對(duì)體育方面可以說(shuō)是一竅不通，讓他棄文習(xí)武，可比趕鴨子上架還難。

“想我一個(gè)文弱書(shū)生，卻穿越到了這樣一個(gè)野蠻的地方，真的可以說(shuō)是生不逢‘世’啊。”

孫梓銳在心中一頓哀嚎。

“我的乖孫子呦，我的話可是傳到了，你等下別忘了啊，我先走了。”孫一飛見(jiàn)孫梓銳狀態(tài)不對(duì)，也不打擾，慢慢退了出去。

沒(méi)了爺爺在旁邊，孫梓銳立刻表現(xiàn)出一副痛心疾首的樣子，“都怪那個(gè)什么垃圾系統(tǒng)，把我分配到了這種鬼地方，真是可惡。”

就在他不斷謾罵的時(shí)候，一道甜美的聲音突然在心頭響起。

“滴！您的系統(tǒng)已成功激活，請(qǐng)選擇您要使用的項(xiàng)目！”

什么鬼？孫梓銳一臉茫然。

在他眼前出現(xiàn)了一個(gè)奇怪的對(duì)話框，其中有三個(gè)不同選項(xiàng)：

穿越系統(tǒng)

符文系統(tǒng)

其它系統(tǒng)

其中的“穿越系統(tǒng)”跟“其他系統(tǒng)”，這兩個(gè)選項(xiàng)都是處于灰色狀態(tài)，只有符文系統(tǒng)亮著。

“這是什么東西？”

雖然有所疑惑，但孫梓銳還是經(jīng)不住內(nèi)心的求知欲，進(jìn)行了選擇。

他發(fā)現(xiàn)，不用自己動(dòng)手去點(diǎn)，只需要心中所想，就能選中想要的選項(xiàng)，他按捺不住好奇，按照提示選了灰色狀態(tài)的“穿越系統(tǒng)”。

甜美的聲音響起：“當(dāng)前不可用！”

孫梓銳又選擇了處于灰色狀態(tài)的“其他系統(tǒng)”。

甜美的聲音再次傳來(lái)：“當(dāng)前不可用！”

剛才只是隨意嘗試了一下，孫梓銳知道重頭戲還在后面。

灰色代表不可用，那么有著亮光的那一個(gè)“符文系統(tǒng)”呢？

心跳逐漸加快，孫梓銳帶著濃烈的好奇心選擇了符文系統(tǒng)。

“滴！符文系統(tǒng)已成功激活！”

隨著提示聲響起，在孫梓銳的眼前浮現(xiàn)出十個(gè)六角形的凹槽。

凹槽的旁邊還有一行字在不斷閃爍。

您有一張新的符文，請(qǐng)及時(shí)領(lǐng)取！

孫梓銳迫不及待的在心中選中了不斷閃爍的字，立刻彈出了另一段話：

滴！您已領(lǐng)取成功，將隨機(jī)展現(xiàn)一項(xiàng)能力。

恭喜您抽到了一張攻擊符文，攻擊力+2。

這是什么意思？攻擊符文有毛用？怎么才加了2點(diǎn)？

就在孫梓銳疑惑間，他看到十個(gè)六角形凹槽中的一個(gè)被藍(lán)色亮光填滿了。

同時(shí)在旁邊還浮現(xiàn)了一段提示：

恭喜您！您的攻擊力由1點(diǎn)提升到了3點(diǎn)。

“足足翻了三倍，看起來(lái)好像還不錯(cuò)的樣子，就是不知道有什么用。”滿意地嘀咕了一聲，孫梓銳揮動(dòng)著手中的拳頭，感覺(jué)上并沒(méi)有發(fā)生什么驚人的變化。

算了，還是先去上課吧。

一想到教授武道的老師那鴨子般的大嗓門(mén)，孫梓銳心中就直哆嗦。

他因?yàn)檫t到的事，沒(méi)少挨批。

授課老師還為此下了最后的通牒，說(shuō)如果他再遲到的話，后果自己承擔(dān)。

也因此，孫梓銳才拜托爺爺孫一飛在上課之前來(lái)提醒自己的。