2010年

浙東省，新月小區(qū)

“小矩，快醒醒上課就要遲到了，今天可是新開學(xué)第一天”。

柳俊從睡夢中醒來。有些納悶，這怎么像老媽說的話呢？

我不還在出租屋內(nèi)嗎？老媽怎么會(huì)突然出現(xiàn)在我房里？

“快點(diǎn)兒，你已經(jīng)高三了，可別像小時(shí)候還賴床。”

等等，高三？

柳矩突然驚醒，一個(gè)咸魚翻身，從床上坐了起來。

這，老家的臥室？

自己正躺在曾經(jīng)的臥室床上。還記得自從上大學(xué)后，他可是一直都想舒舒服服睡一張大床。

“快點(diǎn)啊，你爸已經(jīng)在準(zhǔn)備好了早飯，我們吃完趕緊去上學(xué)，開車還要十幾分鐘，不能這么磨蹭”。

柳矩不由得掐了自己一下。

真疼。

真的假的？我現(xiàn)在不還是在寫方案嗎？

這是到了2010年？

柳矩有些忐忑不安。經(jīng)過多年看小說的他，只能坦然的接受這個(gè)事實(shí)。

回想昨天還有些煩躁的他，在拼命的寫著文案。累了就要看點(diǎn)小說消遣自己。

有時(shí)突發(fā)奇想，什么時(shí)候自己才能有一個(gè)系統(tǒng)改善自己的生活？

他不求那些動(dòng)不動(dòng)就席卷八荒，唯我獨(dú)尊。也不求神豪系統(tǒng)，錢財(cái)不愁。只要能夠改善生活就可以了，時(shí)不時(shí)讓自己翻個(gè)身就行。

是的。

經(jīng)過多年社會(huì)毒打的他，已經(jīng)沒有當(dāng)初雄姿英發(fā)的激情了。估計(jì)就算真的能許愿一個(gè)愿望，也只是希望能夠擁有3萬月薪，健康長壽的生活罷了。

略顯疲憊的他站起來看向窗外，不知這萬家燈火是否還有一人在關(guān)心著自己。

這時(shí)昏暗的天邊突然出現(xiàn)一個(gè)亮點(diǎn)。

不知怎么的，他突然間想許個(gè)愿望，只要讓自己可以能有一個(gè)系統(tǒng)或者重回過去也行。

一覺之后，他自己也光榮的穿越了。

重新當(dāng)個(gè)初中學(xué)生，不再是一名社畜的他，自然是喜出望外。

接下來該怎么辦呢？

要不，我命由我不由天，自己的人生自己說了算。

還是安安靜靜當(dāng)個(gè)高中學(xué)生。去上課。

坑爹呀。

高中的記憶已經(jīng)很模糊了，除了還記得抄不完的作業(yè)和老師動(dòng)不動(dòng)的說教，其他的好像就沒什么了。

只是到了高一，又是和她再相遇的時(shí)候嗎？

唐夢燕，這曾經(jīng)讓他無數(shù)個(gè)孤獨(dú)的夜晚回想的名字。

夢燕的父母在柳矩的小區(qū)附近開了家不算大的超市。小時(shí)候極度內(nèi)向的柳矩經(jīng)常被同學(xué)欺凌，他也不想和經(jīng)常忙碌的父母說。

只有這時(shí)候，唐夢燕出來護(hù)著他，并偷偷給柳矩糖吃。

每每想到這里，他都忍不住笑出聲來。這是印在他記憶深處的記憶。

好久好久沒再見到了。

到現(xiàn)在，高中同學(xué)的名字，基本記不起來了。

似乎當(dāng)時(shí)自己極度內(nèi)向，好像除了幾個(gè)同學(xué)，自己也就沒有什么朋友。

真理之門--基礎(chǔ)版

宿主：柳矩

狀態(tài)：未激活

請(qǐng)宿主閱讀使用須知

一片透明的光幕出現(xiàn)在柳矩的面前，系統(tǒng)界面似乎簡潔明了。

柳矩陷入了狂喜，果然主角一定有金手指。

深呼吸。

這只是網(wǎng)文的常規(guī)操作，就是不知道這是哪個(gè)腦子有坑的作者寫的YY系統(tǒng)。

打開界面，柳矩開始仔細(xì)的閱讀。

“吾愛吾師，吾更愛真理。”

“真理之門蘊(yùn)含世間一切知識(shí)。”

“為了讓追求真理的道路更通暢。本系統(tǒng)特大發(fā)慈悲為宿中精心準(zhǔn)備了老師。懷著感恩的心下跪感謝本系統(tǒng)的賞賜。”

“系統(tǒng)規(guī)則：從現(xiàn)在開始每半年，系統(tǒng)都將為以宿主現(xiàn)在生活條件提供一位老師，該老師可以教到宿主學(xué)習(xí)真理。學(xué)習(xí)完之后，宿主的任務(wù)是擊敗這位老師并可獲得超級(jí)大禮包。”（這時(shí)候要站起來，擦干眼淚，為本系統(tǒng)立下豪言志。）

“特別注意：宿主必須專心學(xué)習(xí)，繼承真理之門。不然，宿主殘?jiān)荒艹蔀橐晃徽嬲纳缧蟆！?

呵呵。

這系統(tǒng)是女王大人寫的吧。等等，我好像覺醒了什么奇怪屬性。

安靜平靜思緒，柳矩開始思考系統(tǒng)的要求。

嗯，好像現(xiàn)在還是在上高中。如果系統(tǒng)是按照現(xiàn)在生活安排一位老師。那豈不是只是學(xué)習(xí)高中的知識(shí)。那我豈不是還可以繼續(xù)咸魚一段時(shí)間。這要求也不是很難嗎？

畢竟高中，他還是個(gè)三好學(xué)生。

按照網(wǎng)文套路，系統(tǒng)面板還是跟著宿主的思維決定。

“系統(tǒng)，你還有什么功能嗎？”

這個(gè)系統(tǒng)似乎沒有語音，只是自顧自的浮現(xiàn)出字跡。

“由于本系統(tǒng)只是基礎(chǔ)版，還需宿主的提升自身水平來激活系統(tǒng)的中級(jí)版，最終版。”

“現(xiàn)開放以下模塊。”

數(shù)學(xué)：解析世界的工具。

語言：解說世界的工具。

體能：保護(hù)身體的工具。

信息：創(chuàng)造世界的工具。

抽獎(jiǎng)：為了更方便宿主更好的繼承真理之門，特意為宿主提供各種豐富道具（未激活）

積分：由每個(gè)模塊老師負(fù)責(zé)任務(wù)結(jié)束時(shí)結(jié)算。可用于抽獎(jiǎng)，提高各個(gè)模塊的水平以及向老師尋求幫助時(shí)提供的報(bào)酬。

任務(wù)：由每個(gè)老師自行頒布，本系統(tǒng)只負(fù)責(zé)宿主一生最終是否可以繼承真理之門。

此時(shí)，柳矩已經(jīng)不知該做什么表情。重生再當(dāng)個(gè)高中生也就算了。怎么還有以學(xué)生的身份完成任務(wù)。

緊接著，柳矩個(gè)人學(xué)習(xí)面板出現(xiàn)了。

真理之門--基礎(chǔ)版

宿主：柳矩

已解鎖模塊：

數(shù)學(xué)：LV0

語言：LV0

體能：LV0

信息：LV0

老師：無

積分：100（贈(zèng)送）

道具：無

看著自己的信息面板，柳矩有些無語。自己好歹也是985高校畢業(yè)，還沒得過零分。這要求真難。

關(guān)了系統(tǒng)面板，柳矩開始收拾，準(zhǔn)備吃早飯上學(xué)。

“咕……”

肚子開始餓了。

剛開始因?yàn)橛辛讼到y(tǒng)，柳矩好像沒怎么在意。

現(xiàn)在突然回想自己好像是正在長身體的時(shí)候。

沒有長大后那種可以挨餓，不吃早飯的能力。

空氣中還有著粥的香味。

嗯，還是電飯煲煮的白米粥的味道。

現(xiàn)在這套房子3室1廳，這還是十幾年前老爸付首付，貸款才買的。

買房前，老爸每天基本抽一包煙，為房子貸款，求人，算賬。

買房后，老爸咬咬牙狠下心戒了煙，為房貸不敢生病，抽煙。

喝著粥，吃著，老媽剛剛在樓下買的包子。

想著自己還能夠再一次，如此安逸陪著老爸老媽吃著早飯。一種深深的幸福感油然而生。

上學(xué)路上，柳矩開始思考自己的未來。

努力回想起自己的高中，好像作業(yè)挺多，關(guān)于朋友的記憶，還像能想起來的只有那些人。

有關(guān)其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，只能說是青春的遺憾。

有了系統(tǒng)和自己本身研究生的學(xué)歷。是時(shí)候?yàn)樽约浩匆粋€(gè)未來。

當(dāng)然。

賺錢肯定是要賺錢的。

父母也只是普通的工人。為了買一套商品房可謂花費(fèi)了大半輩子的心血。

自己在高中好像還內(nèi)向。如果低調(diào)的話，應(yīng)該會(huì)沒有人注意到我。

一天的學(xué)習(xí)中，柳矩翻開自己所用的課本，感覺都是能輕松過關(guān)，這樣大量的時(shí)間可以花在自己的生活上。

回到家中。

那么接下來的問題是該如何選擇哪個(gè)領(lǐng)域？

仔細(xì)思考后，又去決定先，搞清楚這個(gè)世界是什么情況。

萬一有什么古武，靈氣復(fù)蘇之類的，豈不是地獄級(jí)難度了。

打開老爸所用的筆記本電腦，要千度搜索引擎。翻看近期的新聞。

還好，有些變化，但總算不是什么地獄級(jí)難度的重生。

這個(gè)世界與之前的世界相比變化不大。只是少了許多曾經(jīng)耳熟能想到文學(xué)作品。以及在手機(jī)電腦等科技。方面還沒有形成幾大巨頭，都是百家爭鳴的狀態(tài)。

此外，華夏的版權(quán)意識(shí)終于比前世好多了，各種盜版資源全面封殺。看來自己就算當(dāng)個(gè)文抄公，照樣能生活得很好。

這時(shí)系統(tǒng)開始頒布了新的消息。

“你的老師，安徒生已上線了。”

這個(gè)名字，莫非是曾經(jīng)《安徒生童話》的作者？

用千度重新搜索了一下，發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界上還沒有安徒生童話，哈利波特等耳熟聞詳?shù)奈膶W(xué)作品。看來自己能做個(gè)文抄公了。

“請(qǐng)速至本周周六前往市圖書館閱讀學(xué)習(xí)，老師將會(huì)在那里上課。”

看來系統(tǒng)給我的自主性很大。不再是直接頒布任務(wù)。