高職教育以服務(wù)為宗旨、就業(yè)為導(dǎo)向，貫穿“實(shí)用為主，夠用為度”的教學(xué)原則。職場(chǎng)英語注重“輸出”技能，尤其是英語寫作和翻譯（本書特指“漢譯英”）能力?！皩懽g結(jié)合”的英語寫作教學(xué)模式以漢語為依托、翻譯為手段，因地制宜、因材施教，是改進(jìn)高職英語教學(xué)策略、提高英語書面表達(dá)能力的可選途徑。全書共分十章：第一章為概述；第二、三、四章從心理學(xué)、語言學(xué)和外語習(xí)得理論的視閾論述高職英語寫作教學(xué)理論依據(jù)；第五章是調(diào)查與分析；第六章是教學(xué)現(xiàn)狀分析；第七、八、九章從教材編寫、評(píng)價(jià)方式和教學(xué)策略的層面探討高職英語寫作教學(xué)實(shí)踐路徑；第十章為總結(jié)。全書以“寫譯結(jié)合”為核心概念，多維度、全方位地展示高職英語寫作的理論與實(shí)踐。