本書在厘定高校輔導(dǎo)員專業(yè)化發(fā)展的重要概念、闡釋我國(guó)高校輔導(dǎo)員專業(yè)化發(fā)展的職業(yè)化背景和時(shí)代訴求的基礎(chǔ)上，在梳理我國(guó)高校輔導(dǎo)員制度發(fā)展的歷史進(jìn)程、比較發(fā)達(dá)國(guó)家和地區(qū)學(xué)生管理工作的探析中，在“揚(yáng)棄”哲學(xué)觀的指導(dǎo)下，從組織保障制度、考評(píng)激勵(lì)機(jī)制、職業(yè)生涯管理等方面探討我國(guó)高校輔導(dǎo)員的專業(yè)化發(fā)展的創(chuàng)新與突破。本書成書過(guò)程中，正值黨的十八大召開(kāi)，不斷加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍的專業(yè)化建設(shè)，才能更好地領(lǐng)會(huì)和貫徹十八大精神，為黨和國(guó)家的教育事業(yè)、為大學(xué)生的成長(zhǎng)成才做出更大的貢獻(xiàn)。因此，本書在一定程度上有助于充實(shí)高等教育領(lǐng)域研究的理論體系，也能為我國(guó)高校輔導(dǎo)員的專業(yè)化發(fā)展和隊(duì)伍建設(shè)提供一定的理論指導(dǎo)和現(xiàn)實(shí)參考。