抬頭是月亮??，低頭是六便士。

部分文字表達引人入勝，就像主人公畫一樣，有著別樣神秘和吸引力，坦白的出乎意外細想又在情理之中

沒有期待的那般美好 反倒看到了一位不折不扣的人渣。有機會再看一遍希望下次會給出更高的評分

想起學播音的某人，實在意外

試了下聽書，決定徹底放棄了

小時候，校門口通常有小人書出租

你是想成為一名普通人還是藝術家？
在這本書中 ??書評關于便士和月亮的比較 有關于親情和理想的比較 而我似乎更想提一提的卻是普通人和藝術家還有社會 我是一名學過半吊子美術的人 朋友有這本書而我也喜歡看書 自然就借來一讀 我看的是實體書 譯者貌似是徐淳剛
在我看來 這里引發的思考似乎超出了我們所處的社會 在社會上 主人公顯然是“叛經離道”的人 如果他不是一名藝術家 似乎會被罵的更慘 說他一事無成 不守著妻兒 不在乎家庭 跑去尋找盲目的藝術成就 會說他癡人說笑 如果他是一名藝術家 他會被人評價為“瘋了的藝術奇才”
一個人去追逐夢想 肯定是想實現 而不在于名利 這本書適合一個人青年在夢想與現實 名利與熱愛中徘徊時觀看 可以讓自己更加確定你是想成為一位別人眼里叛經離道 脫離社會 沒有社會責任心 沒有人類命運共同體觀念但是你認為值得的人還是一位和大家一樣的生活 一樣的過著別人眼中 兒女雙全 妻子賢惠 家庭美滿 工資合適 職業收入好且體面的人是由自己決定的 只是前者并不被看好
在這個社會的基礎上 當然 前者這種高雅而個性的灑脫生活在古代是可以實現的 但在現在這個社會里一些人聚攏形成一個家庭單位 更多的一些人聚攏形成一個公司體制 更多的人聚攏形成一個校園系統 再往大了講的一些人聚攏形成一個地理區位 更多的人聚攏形成一個國家誕生 最后所有的人形成一個社會 這個社會包含了所有的人 他們都有名有姓有誕生地有親人 這使得每一個社會單獨的個體都無法脫離這個社會 “社會”這個詞創造出來就是為了包含所有人 沒有人能夠脫離當代的社會 因為社會的秩序讓大家沒人能不遵守 因此所有人都恪守成規 但也沒多少人試圖打破這個規定 大家都享受著社會帶來的便利以及謾罵著社會所帶來的限制 而本書中的主人公就是少數人 打破社會的少數人的其中之一 總而言之 由于諸多因素限制 所以不說那么多 也不是一篇文章 墨守成規的人處在這個社會也不一定就是錯的 只是我想說 當每個人都處在社會墨守陳規 自然也就沒人會認為這個社會需要發展了 他們自己就是規則的履行者 不會去探究規則 而是履行規則 說通俗點 每個人都是規則的履行者 我們在這個社會上 自然就要履行這個社會的規則 但是在不觸犯這個規則的情況下 我們可以嘗試著利用規則的漏洞去接近我們的“月亮”（理想） 社會和“月亮”（理想）是共生關系 在履行社會職責的同時也不要忘了你還有顆“月亮”等著你靠近 而月亮你得不得的到 就要看你得月亮是什么
最后 感謝有人耐心看完 如果沒人也只當自己是心血來潮寫的一篇廢話集 本人并不是博覽群書之人 只是有一些自己的見解觀點和聯想感悟 想表達出來 若有人能肯指出我所存在的思想弊端或者表述不明確 本人也會感激不盡 ???

其實，主人公的原型是著名畫家高更。

有些人非?？是笳胬?，為了得到它，他們不惜徹底毀掉自己的生活。

不光說是文學的發展的背景是國泰民安，其實很多都一樣，發展都需要一個這樣好的背景，畢竟，也沒見得有什么能夠在戰亂紛爭的年代或者說是其他時候得到很好的發展

每個時代都有每個時代發展的主流趨勢，雖然一些偏小眾的東西發揮到極致也會引人注目，但是還是不能和主流趨勢影響下產生出來的作品相爭鋒，這就是主流與小眾的差距

然并不是每個人都可以擁有月亮和六便士 二者權衡之間 取間，取其一！

我覺得寫得很好，但是就我個人而言無法接受六親不認的情況

是易網通的老師推薦這本書的。老師說了一句話：滿地地都是六便士，抬頭看見了月亮。老師講的真的很好，提醒我們，不經意間的細節，可能別有深意?；蛟S是下文某一出的伏筆，而在書的導讀里，李繼宏先生說，也許是作者自身的感慨。這也就是老師說的：點亮一本書了吧。讓我們自己去思考去研讀。

看了兩遍依然沒看懂隱隱感覺很多部分與生活貼近

我不知道為什么我看不懂

眼前的夢想和親愛的家人，要怎么選？

一點也不好看，浪費我的書幣，我都不知道作者想表達什么？是想表達想成為一個偉大的畫家是多么的不容易嗎？況且這種畫家生活態度不好，就是個神經質的人，還說什么放著地上的六便士不要，抬頭看見了月亮，狗屁。還是我們的王陽明知行合一來得實際

看到前面真的普通人無法理解，他的三觀，怎麼會做有損道德的是事，看到後面覺得他一生為了追求藝術好像什麼都可以犧牲，什麼都可以無所謂，